【題目】25℃時(shí)，用一定濃度NaOH溶液滴定某醋酸溶液，混合溶液的導(dǎo)電能力變化曲線如圖所示，其中b點(diǎn)為恰好反應(yīng)點(diǎn)。下列說(shuō)法不正確的是

A.溶液的導(dǎo)電能力與離子種類和濃度有關(guān)

B.b點(diǎn)溶液的pH=7

C.a→c過(guò)程中，n(CH3COO－)不斷增大

D.c點(diǎn)的混合溶液中，c(Na+)>c(OH)>c(CH3COO－)

【答案】B

【解析】

A．不同離子所帶電荷量不同，導(dǎo)電能力不同；同種離子，濃度不同，導(dǎo)電能力也不同，A項(xiàng)正確；

B．由題可知，b點(diǎn)為恰好反應(yīng)點(diǎn)，即滴定終點(diǎn)，此時(shí)溶液可視為醋酸鈉的水溶液，由于醋酸根水解，所以溶液顯堿性，常溫下，pH＞7，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．a到b的過(guò)程，醋酸與加入的NaOH發(fā)生中和反應(yīng)，醋酸的解離平衡正向移動(dòng)，n(CH3COO-)逐漸增大；b到c的過(guò)程，由于溶液中NaOH的量逐漸增加，導(dǎo)致CH3COO-的水解平衡逆向移動(dòng)，n(CH3COO-)逐漸增大；因此，從a到c的過(guò)程，n(CH3COO-)不斷增大，C項(xiàng)正確；

D．由題可知，c點(diǎn)的溶液可視為等濃度的NaOH與CH3COONa的混合溶液，由于醋酸根會(huì)發(fā)生水解，所以溶液中有：c(Na+)＞c(OH-)＞c(CH3COO-)，D項(xiàng)正確；

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知2H2(g)＋CO(g)CH3OH(g)為放熱反應(yīng)，對(duì)該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.因該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不加熱就可發(fā)生

B.相同條件下，2 mol H2的能量或1 mol CO 的能量一定高于1 mol CH3OH的能量

C.相同條件下，反應(yīng)物2 mol H2和1 mol CO 的總能量一定高于生成物1 mol CH3OH(g)的總能量

D.達(dá)到平衡時(shí)，CO的濃度與CH3OH的濃度一定相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】色酮類化合物K具有抗菌、降血脂等生理活性，其合成路線如下：

已知：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________；根據(jù)系統(tǒng)命名法，F(xiàn)的名稱是__________。

（2）B→C所需試劑a是__________；試劑b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。

（3）C與足量的NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（4）G與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（5）已知：①2HJ+H2O；②J的核磁共振氫譜只有兩組峰。以E和J為原料合成K分為三步反應(yīng)，寫(xiě)出有關(guān)化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗擊新冠肺炎的過(guò)程中，科研人員研究了法匹拉韋、利巴韋林、氯硝柳胺等藥物的療效，三種藥物主要成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下。下列說(shuō)法不正確的是

A.X的分子式為C5H4O2N3F

B.Z中含有6種官能團(tuán)

C.Y和Z都有羥基，但性質(zhì)不完全相同

D.X和Z都能發(fā)生加成反應(yīng)和水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的反應(yīng)裝置如下圖所示，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是

A. 向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開(kāi) K

B. 實(shí)驗(yàn)中裝置 b 中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色

C. 反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶，得到溴苯

D. 裝置 c 中的碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聚乙炔導(dǎo)電聚合物的合成使高分子材料進(jìn)入了“合成金屬”和塑料電子學(xué)時(shí)代，當(dāng)聚 乙炔分子帶上藥物、氨基酸等分子片段后，就具有了一定的生物活性。以下是我國(guó)化學(xué)家 近年來(lái)合成的聚乙炔衍生物分子 M 的結(jié)構(gòu)式及 M 在稀硫酸作用下的水解過(guò)程。

下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. M 與 A 均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色

B. B 中含有兩種官能團(tuán)，B 能發(fā)生消去反應(yīng)和縮聚反應(yīng)

C. A、B、C 各 1 mol 分別不足量金屬鈉反應(yīng)，放出的氣體的物質(zhì)的量之比為 1∶2∶2

D. 1 mol M 與熱的燒堿溶液反應(yīng)，可消耗 2n mol 的 NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)水氯化錳在電子技術(shù)和精細(xì)化工領(lǐng)域有重要應(yīng)用。一種由粗錳粉(主要雜質(zhì)為Fe、Ni、Pb等金屬單質(zhì))制備無(wú)水氯化錳的工藝如下(部分操作和條件略)。

I．向粗錳粉中加入鹽酸，控制溶液的pH約為5，測(cè)定離子的初始濃度。靜置一段時(shí)間后錳粉仍略有剩余，過(guò)濾；

II．向I的濾液中加入一定量鹽酸，再加入溶液，充分反應(yīng)后加入固體調(diào)節(jié)溶液的pH約為5，過(guò)濾；

III．向II的濾液中通入氣體，待充分反應(yīng)后加熱一段時(shí)間，冷卻后過(guò)濾；

IV．濃縮、結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、脫水得到無(wú)水MnCl2。

各步驟中對(duì)雜質(zhì)離子的去除情況

初始濃度/mg·L–1

21.02

4.95

5.86

步驟I后/ mg·L–1

12.85

3.80

3.39

步驟II后/ mg·L–1

0.25

3.76

3.38

步驟III后/ mg·L–1

0.10(達(dá)標(biāo))

3.19(未達(dá)標(biāo))

0.12(達(dá)標(biāo))

已知：金屬活動(dòng)性Mn＞Fe＞Ni＞Pb

(1)錳和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(2)步驟I中：

①Fe2+濃度降，濾渣中存在。結(jié)合離子方程式解釋原因：_______。

②Pb2+濃度降低，分析步驟I中發(fā)生的反應(yīng)為：Pb + 2H+ = Pb2+ + H2↑、______。

(3)步驟II中：

①酸性溶液的作用：_______。

②結(jié)合離子方程式說(shuō)明MnCO3的作用： _______。

(4)步驟III通入H2S后， Ni2+不達(dá)標(biāo)而達(dá)標(biāo)。推測(cè)溶解度：PbS_____NiS（填“>”或“<”）。

(5)測(cè)定無(wú)水的含量：將a g 樣品溶于一定量硫酸和磷酸的混合溶液中，加入稍過(guò)量，使氧化為。待充分反應(yīng)后持續(xù)加熱一段時(shí)間，冷卻后用b mol/L硫酸亞鐵銨滴定，消耗c mL 硫酸亞鐵銨。（已知：滴定過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為：Fe2+ + Mn3+ = Fe3+ + Mn2+）

①樣品中MnCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（已知：MnCl2的摩爾質(zhì)量是126 g·mol-1）。

②“持續(xù)加熱”的目的是使過(guò)量的分解。若不加熱，測(cè)定結(jié)果會(huì)______（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(Ea表示活化能)是CH4與Cl2生成CH3Cl的部分反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)物質(zhì)的能量變化關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.Cl·可由Cl2在高溫條件下生成，是CH4與Cl2反應(yīng)的催化劑

B.升高溫度，Ea1、Ea2均減小，反應(yīng)速率加快

C.增大Cl2的濃度，可提高反應(yīng)速率，但不影響△H的大小

D.第一步反應(yīng)的速率大于第二步反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列根據(jù)反應(yīng)原理設(shè)計(jì)的應(yīng)用，不正確的是

A. CO32－＋H2OHCO3－＋OH－　熱的純堿溶液清洗油污

B. Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋　明礬凈水

C. TiCl4＋(x＋2)H2O(過(guò)量) TiO2·xH2O↓＋4HCl　用TiCl4制備TiO2

D. SnCl2＋H2OSn(OH)Cl↓＋HCl　配制氯化亞錫溶液時(shí)加入氫氧化鈉

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