某同學(xué)對Cu的常見化合物的性質(zhì)進行實驗探究,研究的問題和過程如下:
(1)為探究Cu(OH)2是否和Al(OH)3一樣具有兩性,除選擇Cu(OH)2外,必須選用的試劑為__(填序號)
a.氨水  b.氫氧化鈉溶液   c.稀硫酸   d.冰醋酸
(2)為探究不同價態(tài)銅的穩(wěn)定性,進行如下實驗:
①將CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末,該實驗說明:在高溫條件下,+l價的Cu比+2價Cu更     (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
②向Cu2O中加適量稀硫酸,得到藍(lán)色溶液和一種紅色固體,該反應(yīng)的離子化學(xué)方程式為____________,由此可知,在酸性溶液中,+1價Cu比+2價Cu更        (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
(3)為了探究氨氣能否和氫氣一樣還原CuO,他根據(jù)所提供的下列裝置進行實驗(夾持裝置未畫),裝置A產(chǎn)生氨氣,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→____→____→____→____→____→____→h

①實驗開始時,打開分液漏斗的活塞K,發(fā)現(xiàn)濃氨水沒有滴下,如果各儀器導(dǎo)管均沒有堵塞,則可能的原因是_______________________________________。
②實驗結(jié)束后,裝置B中固體由黑色變?yōu)榧t色,裝置E中收集到無色無味的氣體,在空氣中無顏色變化,點燃的鎂條可以在其中燃燒,則B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為______________________。
③裝置C中的球形裝置的作用是_________________。
(13分,除標(biāo)明1分外,其余每空均為2分。)(1)bc(對一個給1分,錯一個倒扣1分)
(2)①穩(wěn)定(1分);②Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O,不穩(wěn)定(1分)  (3)g→f→b→c→d→e
①沒有將分液漏斗頸上的玻璃塞打開(或使塞上的凹槽(或小孔)對準(zhǔn)漏斗上的小孔)
②3CuO+2NH33Cu +N2+3H2O(沒有條件扣1分)  ③防倒吸(1分)

試題分析:(1)證明Al(OH)3呈兩性的試劑是強酸和強堿,因此要想證明Cu(OH)2呈兩性,也必須選強酸和強堿溶液.硫酸是強酸,所以可以選;氫氧化鈉是強堿,所以可選;氨水是弱堿,醋酸是弱酸,均不能選擇,答案選bc。
(2)①物質(zhì)都有由不穩(wěn)定狀態(tài)轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài)的傾向,所以根據(jù)CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末可知,在高溫條件下,+l價的Cu比+2價Cu更穩(wěn)定。
②向Cu2O中加適量稀硫酸,得到藍(lán)色溶液和一種紅色固體,這說明氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)生成的是硫酸銅、水和單質(zhì)銅,因此該反應(yīng)的離子化學(xué)方程式為Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O,這說明在酸性溶液中,+1價Cu比+2價Cu更不穩(wěn)定。
(3)A裝置是制備氨氣的,生成的氨氣中含有水蒸氣,需要通過堿石灰干燥。又因為氨氣極易溶于水,過量的氨氣在進行尾氣處理時需要防止倒吸,所以正確的連接順序是a→g→f→b→c→d→e→h。
①由于反應(yīng)中由氨氣生成,燒瓶內(nèi)壓強大,導(dǎo)致氨水不能滴下,即可能的原因是沒有將分液漏斗頸上的玻璃塞打開(或使塞上的凹槽(或小孔)對準(zhǔn)漏斗上的小孔)。
②實驗結(jié)束后,裝置B中固體由黑色變?yōu)榧t色,這說明有導(dǎo)致銅生成。裝置E中收集到無色無味的氣體,在空氣中無顏色變化,點燃的鎂條可以在其中燃燒,因此鈣氣體應(yīng)該是氮氣,所以B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為3CuO+2NH33Cu +N2+3H2O。
③由于氨氣極易溶于水,直接通入水中吸收,容易倒吸,所以裝置C中的球形裝置的作用是防倒吸。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置能達(dá)到實驗?zāi)康氖?br />
A.圖1用于放出碘的四氯化碳溶液
B.圖2用于實驗室收集SO2
C.圖3用于實驗室制備Fe(OH)2
D.圖4用于比較NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某消毒液的主要成分為NaCl和NaClO,在空氣中易吸收CO2而變質(zhì),且NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng):ClO- + Cl- + 2H+ = Cl2↑+ H2O。某學(xué)習(xí)小組擬探究該消毒液的變質(zhì)情況。
(1)取適量消毒液放在試管中,加入足量一定濃度的硫酸,有氣體放出。通過下列裝置檢驗氣體的成分可以判斷消毒液是否變質(zhì)。
學(xué)習(xí)小組研究后認(rèn)為變質(zhì)情況可能有三種:甲:部分變質(zhì);乙:未變質(zhì);丙:     
為了驗證可能為甲,請完成下列實驗方案。限選試劑:
①98%的濃硫酸 ②1%的品紅溶液 ③1.0 mol·L-1的KI-淀粉溶液 ④1.0 mol·L-1 的NaOH溶液 ⑤澄清石灰水 ⑥飽和NaCl溶液

所加試劑
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
試管A中加足量    (填序號);
試管B中加1%品紅溶液;
試管C中加    (填序號)。
若___                       ___,           
則甲成立。
 
(2)用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度(滴定過程涉及的反應(yīng)有:NaClO + Na2SO3 = NaCl+ Na2SO4 ;2KMnO4 + 5Na2SO3+ 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5Na2SO4 + 3H2O)。實驗步驟如下:
①量取25.00 mL消毒液放入錐形瓶中,加入過量的a mol·L-1 Na2SO3溶液v1 mL;
②在使用滴定管之前首先進行的操作是____;將b mol·L-1的酸性KMnO4溶液裝入    中;滴定,KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應(yīng)。當(dāng)溶液由無色變成淺紅色,且保持半分鐘內(nèi)紅色不褪時,停止滴定,記錄數(shù)據(jù)。
③重復(fù)滴定操作2次,平均消耗酸性KMnO4溶液v2 mL。則消毒液中NaClO的濃度為     mol·L-1(用含a、b、v1、v2的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作不正確的是

A.                B.                  C.                 D.
A.定容
B.比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
C.處理尾氣
D.測定黃銅(Cu、Zn合金) 中Zn的含量

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是       
編號
實驗內(nèi)容
實驗?zāi)康?br />
A
將CO2(含HC1雜質(zhì))通入飽和NaHCO3溶液中
除去HC1
B
向做完銀鏡反應(yīng)后的試管中加入稀氨水
除去試管內(nèi)殘留物
C
向做完淀粉水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2,并加熱
檢驗淀粉是否水解
D
將少量FeC12試樣加水溶解,加稀硝酸酸化,再滴加KSCN溶液
檢驗FeCl2是否變質(zhì)
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對應(yīng)關(guān)系正確的是
 
操作和現(xiàn)象
結(jié)論
A
處理鍋爐水垢中的CaSO4時,依次加入飽和Na2CO3溶液和鹽酸,水垢溶解
Ksp:CaCO3<CaSO4
B
用石墨作電極電解MgSO4溶液,某電極附近有白色沉淀生成
該電極為陽極
C
向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入鐵粉,有紅色固體析出
氧化性:Cu2+>Fe3+
D
向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成
該溶液中一定含有Ag+
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗結(jié)論不正確的是
 
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
某有機物與溴的四氯化碳溶液混合
溶液褪色
有機物含碳碳雙鍵
B
乙醇與重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液混合
橙色溶液變?yōu)榫G色
乙醇具有還原性
C
常溫下,將二氧化碳通入苯酚鈉溶液
溶液變渾濁
酸性:碳酸>苯酚
D
苯和苯酚稀溶液分別與濃溴水混合
后者產(chǎn)生白色沉淀
羥基影響了苯環(huán)的活性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表。請從下表中實驗現(xiàn)象(II)(填A(yù)、B、C……)中選出與實驗方案(I)(填1、2、3……)對應(yīng)的實驗現(xiàn)象,填入答案(III)中。
實驗方案(I)
實驗現(xiàn)象(II)
答案(III)
I
II
1.用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞
A.浮與水面,劇烈反應(yīng),放出氣體,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色。
1
 
2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
B.產(chǎn)生大量氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
2
 
3.鈉與滴有酚酞的冷水反應(yīng)
C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
3
 
4.鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng)
D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
4
 
5.鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng)
E.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀消失
5
 
6.向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量
F.生成淡黃色沉淀
6
 
通過以上實驗分析了同周期的哪些元素(填元素符號)________________,從實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),查閱相關(guān)資料知:實驗室制取SO2氣體的反應(yīng)原理為Na2SO3 + H2SO4 Na2SO4 + SO2↑+ H2O,據(jù)此設(shè)計如下圖所示裝置進行相關(guān)實驗。

Na2SO3固體

 

請回答下列問題:
(1)盛裝濃硫酸的儀器的名稱是               。
(2)按上圖連接好裝置再           (填操作名稱),然后加入試劑并加熱。
(3)實驗過程中, 裝置B、C中可觀察到的實驗現(xiàn)象分別是             、             
(4)D中可觀察到的現(xiàn)象是_______________,說明SO2具有           性。
(5)裝置E的作用是                。

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同步練習(xí)冊答案