2.根據(jù)下列三個反應(yīng),判斷物質(zhì)的氧化性由強到弱的順序正確的是( 。
①2Fe3++2I-=2Fe2++I2     ②2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
③2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O.
A.Fe3+>C12>MnO4-B.MnO4->Cl2>Fe3+C.Fe3+>Cl2>I2D.I2>Cl2>Fe3+

分析 自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,據(jù)此分析解答.

解答 解:①2Fe3++2I-=2Fe2++I2 中Fe元素化合價由+3價變?yōu)?2價、I元素化合價由-1價變?yōu)?價,所以 Fe3+是氧化劑、I2是氧化產(chǎn)物,氧化性Fe3+>I2;
②2Fe2++C12=2Fe3++2C1-中Fe元素化合價由+2價變?yōu)?3價、Cl元素化合價由0價變?yōu)?1價,所以Cl2是氧化劑、Fe3+是氧化產(chǎn)物,則氧化性Cl2>Fe3+
③2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O中Mn元素化合價由+7價變?yōu)?2價、Cl元素化合價由-1價變?yōu)?價,所以MnO4-是氧化劑、Cl2是氧化產(chǎn)物,則氧化性MnO4->Cl2
通過以上分析知,氧化性強弱順序是MnO4->Cl2>Fe3+,故選B.

點評 本題考查氧化性強弱判斷方法,明確氧化性、還原性判斷方法即可解答,會正確判斷氧化劑、氧化產(chǎn)物是解本題關(guān)鍵,知道常見元素化合價,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實驗室以電石(主要成分是CaC2)為原理制備乙炔:
(1)實驗室制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑.
(2)為避免電石和水反應(yīng)過于激烈,除用飽和食鹽水代替水外,還需采取的措施是控制分液漏斗的活塞,使液體緩慢滴下.
(3)為除去乙炔中混有的少量硫化氫雜質(zhì),可將氣體通過c(選填編號).
a.酸性KMnO4溶液          b.CCl4            c.NaOH溶液
(4)乙炔在一定條件下三聚得到CH2=CH-C≡C-CH=CH2,寫出與該三聚物具有相同化學(xué)式且不易發(fā)生加成反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式.
(5)乙炔聚合得到聚乙炔,聚乙炔能導(dǎo)電(選填“能”或“不能”).
(6)乙炔在不同的催化條件下加氫可得到不同的產(chǎn)物.下列物質(zhì)與乙炔加氫得到的某種產(chǎn)物互為同系物的是d(選填編號).
a.C2H4         b.C2H6         c.                    d.CH2=CHCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.放射性同位素鈥${\;}_{67}^{166}$Ho,下列有關(guān)該同位素的說法正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為67B.電子數(shù)為99C.中子數(shù)為67D.質(zhì)量數(shù)為67

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)中生成物總能量大于反應(yīng)物總能量的是( 。
A.石灰石在高溫下的分解反應(yīng)B.生石灰和水的反應(yīng)
C.鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)D.木炭在氧氣中燃燒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.1molH2O的質(zhì)量為18g•mol-1
B.CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C.3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32 g
D.1mol任何物質(zhì)均含有6.02×1023個分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0.工業(yè)生產(chǎn)中,欲提高CO的轉(zhuǎn)化率,所采取的下列措施正確的最佳組合是(  )
①降低溫度、谠龃髩簭姟、凼褂么呋瘎、茉龃驝O濃度、菰龃驢2O(g)的濃度.
A.①⑤B.②③C.②④⑤D.③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,請完成下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的離子方程式Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O;
(2)下列三種情況下,離子方程式與(1)相同的是A(填序號);
A、向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液顯中性
B、向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀
C、向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量
若在A項所得溶液中,繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,此步反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++SO42-=BaSO4↓;
(3)若緩緩加入稀硫酸直至過量,整個過程中混合溶液的導(dǎo)電能力(用電流強度I表示)可近似地用圖1中的C曲線表示(填序號).
(4)若有一表面光滑的塑料小球懸浮于Ba(OH)2溶液中央,如圖2所示,向該燒杯里緩緩注入與Ba(OH)2溶液等密度的稀硫酸至恰好完全反應(yīng).在此實驗過程中,小球?qū)⒌綗撞浚?br />

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)指出提取過程中有關(guān)實驗操作的名稱:③過濾,⑤萃取、分液.
(2)步驟④的反應(yīng)中,氧化劑是MnO2(填化學(xué)式),氧化產(chǎn)物是I2(填化學(xué)式).
(3)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是苯與水不互溶,碘在苯中的溶解度大于在水中的溶解度.
(4)通過蒸餾,可以將碘單質(zhì)和苯分離開,即步驟⑥.某學(xué)生設(shè)計的蒸餾裝置如圖,指出該裝置的兩處錯誤:缺少石棉網(wǎng)、溫度計插在溶液中②冷凝管進出水的方向顛倒.

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同步練習(xí)冊答案