.下列事實不能用平衡移動原理解釋的是
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A | B | C | D |
【知識點】化學(xué)平衡移動原理 G2
【答案解析】B 解析:A、在氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液后生成氯化銀沉淀,在氯化銀沉淀中加入KI溶液后,氯化銀沉淀轉(zhuǎn)化為碘化銀,是沉淀的相互轉(zhuǎn)化,可以利用沉淀溶解平衡理論來解釋;B、此反應(yīng)I2(g)+H2(g)2HI(g)不受壓強(qiáng)的影響,故加壓后顏色加深不能用平衡理論來解釋;C、溶液中c(NH4Cl)的濃度變?yōu)樵瓉淼?/10,但是c (H+)沒有變?yōu)樵瓉淼?/10,故在稀釋過程中NH4+的水解平衡收到了影響,故可以用水解平衡理論來解釋,錯誤;D、水的離子積會受到溫度的影響是由于水的電離平衡受到了影響,錯誤。
【思路點撥】本題考查了化學(xué)平衡移動原理的應(yīng)用,注意把握在體系中存在著的化學(xué)平衡是解答的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硫元素有多種化合價,可形成多種化合物。
(1)常溫下用1 mol•L-1 100 mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1 mol SO2氣體,此反應(yīng)的離子方程式為 ;該溶液pH<7的原因是
(結(jié)合方程式回答)。以石墨作電極,電解該物質(zhì)的飽和溶液時,只有一個電極產(chǎn)生氣體,寫出陽極的電極反應(yīng)式 。
(2)請按照濃度由大到小的順序排列0.1mol/LNa2SO3溶液中的離子 。Na2SO3溶液放置于空氣中一段時間后,溶液的pH (填“增大”“減小”或 “不變”)。
(3)某同學(xué)在常溫下設(shè)計如下實驗流程探究Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì)。
實驗①可說明 (填字母)
A.該Na2S2O3溶液中水電離的c(OH—)=10—8mol/L
B.H2S2O3是一種弱酸
C.Na2S2O3是一種弱電解質(zhì)
D.Na2S2O3水解方程式為S2O32—+2H2OH2S2O3+2OH—
寫出實驗②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(4)實驗室制得的Na2S2O3粗晶體中往往含有少量雜質(zhì)。為了測定粗產(chǎn)品中Na2S2O3·5H2O的含量,一般采用在酸性條件下用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液滴定的方法(假定粗產(chǎn)品中雜質(zhì)與酸性KMnO4溶液不反應(yīng))。
稱取1.28 g的粗樣品溶于水,用0.40 mol/L KMnO4溶液(加入適量硫酸酸化)滴定,當(dāng)溶液中S2O32—全部被氧化時,消耗KMnO4溶液體積20.00 mL。
(5S2O32—+8MnO4—+14H+ =8Mn2++10SO42—+7H2O) 。試回答:
① 此滴定實驗是否需要指示劑 (填“是”或“否”),KMnO4溶液置于 (填“酸式”或“堿式”)滴定管中。
② 若滴定時振蕩不充分,剛看到溶液局部變色就停止滴定,則會使樣品中Na2S2O3·5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測量結(jié)果 (填“偏高”“偏低”或“不變”)。
③ 產(chǎn)品中Na2S2O3·5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(Na2S2O3·5H2O式量:248)(保留小數(shù)點后兩位數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NH4Al(SO4)2是食品加工中最為快捷的食品添加劑,用于焙烤食品中;NH4HSO4在分析試劑、醫(yī)藥、電子工業(yè)中用途廣泛。請回答下列問題:
(1)NH4Al(SO4)2可作凈水劑,其理由是_________________________________
______________(用必要的化學(xué)用語和相關(guān)文字說明)。
(2)相同條件下,0.1 mol·L-1NH4Al(SO4)2中c(NH)________(填“等于”、“大于”或“小于”)0.1 mol·L-1NH4HSO4中c(NH)。
(3)如圖是0.1 mol·L-1電解質(zhì)溶液的pH隨溫度變化的圖像。
①其中符合0.1 mol·L-1NH4Al(SO4)2的pH隨溫度變化的曲線是________(填寫序號),導(dǎo)致pH隨溫度變化的原因是________________________________;
②20 ℃時,0.1 mol·L-1NH4Al(SO4)2中2c(SO)-c(NH)-3c(Al3+)=________。
(4)室溫時,向100 mL 0.1 mol·L-1NH4HSO4溶液中滴加0.1 mol·L-1NaOH溶液,得到溶液pH與NaOH溶液體積的關(guān)系曲線如圖所示:
試分析圖中a、b、c、d四個點,水的電離程度最大的是____________;在b點,溶液中各離子濃度由大到小的排列順序是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
.反應(yīng)X(g)+Y(g) 2Z(g) ΔH<0,達(dá)到平衡時,下列說法正確的是
A.減小容器體積,平衡向右移動 B.加入催化劑,Z的產(chǎn)率增大
C.增大c(X),X的轉(zhuǎn)化率增大 D.降低溫度,Y的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下,在三個體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g),則下列說法正確的是 ( )
容器 編號 | 溫度(℃) | 起始物質(zhì)的量(mol) | 平衡物質(zhì)的量(mol) | |
CH3OH(g) | CH3OCH3(g) | H2O(g) | ||
I | 387 | 0.20 | 0.080 | 0.080 |
Ⅱ | 387 | 0.40 | ||
Ⅲ | 207 | 0.20 | 0.090 | 0.090 |
A、該反應(yīng)的正方向應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.達(dá)到平衡時,容器I中的CH3OH體積分?jǐn)?shù)比容器Ⅱ的小
C.容器I中反應(yīng)達(dá)到平衡所需時間比容器Ⅲ中的長
D.若起始時向容器I中充入CH3OH 0.1mol、CH3OCH3 0.15mol和H2O 0.10mol,則反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
B.高溫下,工業(yè)上用純堿和石英砂制玻璃,說明硅酸的酸性強(qiáng)于碳酸
C.加熱蒸干氯化鋁溶液并灼燒殘留物至質(zhì)量不變,所得固體為氧化鋁
D.高溫下,用金屬鈉與氯化鉀可以置換出金屬鉀,說明鈉的金屬性比鉀強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以硫酸銅溶液作電解液,對含有雜質(zhì)Fe、Zn、Ag的粗銅進(jìn)行電解精煉.下列敘述正確的是( )
①粗銅與直流電源負(fù)極相連
②陰極發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-===Cu
③電路中每通過3.01×1023個電子,得到的精銅質(zhì)量為16 g
④雜質(zhì)Ag以Ag2SO4的形式沉入電解槽形成陽極泥
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,若測定結(jié)果偏高,則產(chǎn)生誤差的原因可能是( )
A.滴定時,裝NaOH溶液的錐形瓶未用NaOH溶液潤洗
B.酸式滴定管用蒸餾水洗后,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗
C.滴定前,酸式滴定管尖嘴處有氣泡,而在滴定后氣泡消失
D.滴定前以仰視的姿勢讀取了酸式滴定管的讀數(shù),滴定后讀數(shù)正確
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
①移取20.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2﹣3滴酚酞
②用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管2﹣3次
③把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
④取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2﹣3cm
⑤調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
⑥把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號填寫)
(2)上述②操作的目的是
(3)實驗中用左手控制 (填儀器及部位),眼睛注視 ,直至滴定終點.判斷到達(dá)終點的現(xiàn)象是 .
下列操作,對測定結(jié)果的影響是(填“偏大”、“偏小”、“不變”)
(4)上述①操作之前,如先用蒸餾水洗錐形瓶 .
(5)滴定結(jié)束后如仰視觀察滴定管中液面刻度
(6)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標(biāo)準(zhǔn)溶液并用來滴定上述鹽酸,則 .
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