鎳電池廣泛應(yīng)用于混合動(dòng)力汽車系統(tǒng),電極材料由Ni(OH)2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成。由于電池使用后電極材料對(duì)環(huán)境有危害。某興趣小組對(duì)該電池電極材料進(jìn)行資源回收研究,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下:

已知:①NiCl2易溶于水,F(xiàn)e3+不能氧化Ni2+。②K (Ni(OH)): 5.0×10-16 , K (NiC2O4): 4.0×10-10

回答下列問題:

(1)酸溶后所留殘?jiān)闹饕煞? (填物質(zhì)名稱)。

(2)用NiO調(diào)節(jié)溶液的pH,析出沉淀的成分為____________________(填化學(xué)式);用pH試紙測(cè)定某溶液pH的具體操作是 。

(3)寫出加入Na2C2O4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

(4)寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 。

(5)沉淀Ⅲ可被電解所得產(chǎn)物之一 (填化學(xué)式)氧化生成Ni(OH)3 ,如何洗滌Ni(OH)3 沉淀?

。

 

(1)碳粉

(2)Fe(OH)3、Al(OH)3 把干燥pH試紙置于表面皿(或玻璃片)上,用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,待顯色后立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)即可讀數(shù)。

(3) NiCl2+Na2C2O4==NiC2O4↓+2NaCl

(4) NiC2O4 +2OH- Ni(OH)2+C2O42- 8.0×105L.mol-1

(5) Cl2 往盛有Ni(OH)3 沉淀的漏斗中注入蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流干后,再重復(fù)2~2次。

【解析】

試題分析:(1)由于電極材料是由Ni(OH)2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成的,因此在這些成分中不溶于酸的只有碳粉,所以酸溶后所留殘?jiān)鼮樘挤邸?/p>

(2)酸溶后的溶液中含有Al3+ 、Fe3+ 、Ni2+ 等金屬離子,因此加入NiO主要是調(diào)節(jié)pH值使雜質(zhì)離子Al3+ 、Fe3+ 沉淀,所以析出的沉淀為Fe(OH)3、Al(OH)3 。用pH試紙測(cè)定溶液pH值的操作是:把干燥pH試紙置于表面皿(或玻璃片)上,用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,待顯色后立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)即可讀數(shù)。

(3)除去Al3+ 、Fe3+ 等雜質(zhì)離子后的溶液為NiCl2 溶液,加入Na2C2O4溶液后又經(jīng)過了過濾步驟,可以推測(cè)此步驟中反應(yīng)有沉淀析出,因此發(fā)生的反應(yīng)方程式為NiCl2+Na2C2O4==NiC2O4↓+2NaCl。

(4)加NaOH溶液到NiC2O4 沉淀中,根據(jù)已知條件中Ni(OH)、NiC2O4的溶度積,可以分析兩種沉淀的溶解度較接近,因此此處應(yīng)該是發(fā)生了沉淀的轉(zhuǎn)化反應(yīng),所以方程式為NiC2O4 +2OH- Ni(OH)2+C2O42- ,此轉(zhuǎn)化方程式可由兩沉淀的溶解平衡式結(jié)合而得:

①Ni(OH)2 = Ni2+ +2OH- K(Ni(OH))= 5.0×10-16 ②NiC2O4 = Ni2+ + C2O42- K(NiC2O4)=4.0×10-10 ,

由所求方程式可由②—①得,因此該式的平衡常數(shù)K= K(NiC2O4)/ K(Ni(OH))= 8.0×105L.mol-1 。

(5)過濾1后的濾液是氯化鈉溶液,因此電解氯化鈉溶液能得到氧化性的氣體氯氣。洗滌Ni(OH)3 沉淀的操作是:往盛有Ni(OH)3 沉淀的漏斗中注入蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流干后,再重復(fù)2~3次。

考點(diǎn):本題考查的是簡(jiǎn)單的化學(xué)工藝流程題,考查的操作較多。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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依曲替酯是一種皮膚病用藥,它可以由原料X經(jīng)過多步反應(yīng)合成。

下列說法正確的是

A.原料X與中間體Y互為同分異構(gòu)體

B.原料X可以使酸性KMnO4溶液褪色

C.中間體Y能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)

D.1 mol依曲替酯只能與1 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)

 

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用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是(相對(duì)原子質(zhì)量:D-2 O-16 Cu-64)

A.18 g的D216O中含有的中子數(shù)為9 NA

B.物質(zhì)的量濃度均為1.0mol/L的硫酸與高氯酸(HClO4)溶液中含有的氧原子數(shù)均為4NA

C.33.6 L NO2溶于足量的水得到的溶液中含有的NO3-數(shù)為NA

D.32 g銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),一定失去NA個(gè)電子

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省肇慶市高三級(jí)第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

請(qǐng)回答:

(1)綠礬的化學(xué)式為 。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)②生成沉淀的離子反應(yīng)方程式 。

(3)為了檢測(cè)濾液D中含有的金屬離子,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為(試劑自選): 。

(4)在濾渣B中滴加稀硫酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比一般的鐵粉反應(yīng)要快,其原因是 。

(5)若考慮綠色化學(xué)工藝,在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體,試劑Y為無色液體,則反應(yīng)④的總化學(xué)方程式為 ;若不考慮綠色化學(xué)工藝,所選試劑Y為1mol/L的硝酸,欲使3molCu全部溶解且溶液中含銅元素的溶質(zhì)僅為CuSO4,則需該硝酸的體積 L。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省肇慶市高三級(jí)第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室中以下物質(zhì)的貯存方法不正確的是

A.濃硝酸用帶橡膠塞的細(xì)口、棕色試劑瓶盛放,并貯存在陰涼處

B.保存硫酸亞鐵溶液時(shí),要向其中加入少量硫酸和鐵粉

C.少量金屬鈉保存在煤油中

D.試劑瓶中的液溴可用水封存,防止溴揮發(fā)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省潮州市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

高爐煉鐵過程中發(fā)生的反應(yīng):Fe2O3(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g),已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表,下列說法不正確的是( )

溫度/℃

1000

1150

1300

平衡常數(shù)

4.0

3.7

3.5

 

A.△H<0

B.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是K=

C.其他條件不變,向平衡體系充入CO2氣體,K值減小

D.其他條件不變,升高溫度,可以降低CO的平衡轉(zhuǎn)化率

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三4月模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

鍶(Sr)為第五周期ⅡA族元素,其化合物六水氯化鍶(SrCl2·6H2O)是實(shí)驗(yàn)室重要的分析試劑,工業(yè)上常以天青石(主要成分為SrSO4)為原料制備,生產(chǎn)流程如下:

已知:① 經(jīng)鹽酸浸取后,溶液中除含有Sr2+和Cl-外,還含有少量Ba2+雜質(zhì);

② SrSO4、BaSO4的溶度積常數(shù)分別為3.3×10-7、1.1×10-10;

③ SrCl2·6H2O的摩爾質(zhì)量為:267 g/mol。

(1)天青石焙燒前先研磨粉碎,其目的是_________________________________________。

(2)隔絕空氣高溫焙燒,若0.5 mol SrSO4中只有S被還原,轉(zhuǎn)移了4 mol電子。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________。

(3)為了得到較純的六水氯化鍶晶體,過濾2后還需進(jìn)行的兩步操作是_______________。

(4)加入硫酸的目的是______________________。為了提高原料的利用率,濾液中Sr2+的濃度應(yīng)不高于_________ mol/L(注:此時(shí)濾液中Ba2+濃度為1×10-5 mol/L)。

(5)產(chǎn)品純度檢測(cè):稱取1.000 g產(chǎn)品溶解于適量水中,向其中加入含AgNO3 1.100×10-2 mol的AgNO3溶液(溶液中除Cl―外,不含其它與Ag+反應(yīng)的離子),待Cl―完全沉淀后,用含F(xiàn)e3+的溶液作指示劑,用0.2000 mol/L的NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的AgNO3,使剩余的Ag+ 以AgSCN白色沉淀的形式析出。

①滴定反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是_________________________________________。

②若滴定過程用去上述濃度的NH4SCN溶液20.00 mL,則產(chǎn)品中SrCl2·6H2O的質(zhì)量百分含量為______________(保留4位有效數(shù)字)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的結(jié)論正確的是( )

①氣密性檢查 ②氣體性質(zhì)檢驗(yàn) ③化學(xué)平衡的探究 ④噴泉實(shí)驗(yàn)

選項(xiàng)

現(xiàn)象

結(jié)論

A

①中導(dǎo)管口冒氣泡,手松開無現(xiàn)象

氣密性良好

B

②中KMnO4溶液紫紅色褪去

SO2具有漂白性

C

③中關(guān)閉K,氣體顏色在熱水中比冷水深

NO2生成N2O4為吸熱反應(yīng)

D

④中燒瓶中形成噴泉

Cl2易溶于CCl4

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省十校聯(lián)考高三下學(xué)期理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組對(duì)“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。請(qǐng)你完成相關(guān)問題的回答。

(1)提出合理的假設(shè)

假設(shè)1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;

假設(shè)2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+;

假設(shè)3:

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。

(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與討論

①甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為 。

②乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出甲的結(jié)論。乙的實(shí)驗(yàn)操作以及預(yù)期現(xiàn)象是 。

③該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:

可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。

可能2: 。

丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案以確定可能的原因。

丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;

丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;

你認(rèn)為 方案為最佳方案,理由是 。

(4)拓展延伸

①為準(zhǔn)確測(cè)定此實(shí)驗(yàn)所用的FeSO4溶液的濃度,某同學(xué)補(bǔ)充了以下實(shí)驗(yàn):

滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL中,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。

②計(jì)算:此實(shí)驗(yàn)中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度= mol/L(要求只列出算式,不需運(yùn)算)。

(已知反應(yīng)式:Fe2+ + MnO4- +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)

 

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