A. | 氯原子在反應中做催化劑 | |
B. | 過氧化氯的結構式為:O-Cl-Cl-O | |
C. | 臭氧分子最終轉變成氧氣分子 | |
D. | 過程②中一氧化氯斷鍵形成過氧化氯 |
分析 由圖片中反應歷程為:①Cl+O3→ClO+O2,②ClO+ClO→ClOOCl,③ClOOCl+日光→2Cl+O2;
A、催化劑在反應前后質量和性質都沒變;
B、根據(jù)圖片判斷過氧化氯的結構式;
C、該過程的總反應為2O3→3O2;
D、根據(jù)最終反應方程式判斷反應物和生成物.
解答 解:解:由圖片中反應歷程為:①Cl+O3→ClO+O2,②ClO+ClO→ClOOCl,③ClOOCl+日光→2Cl+O2;
A、催化劑在反應前后質量和性質都沒變,該過程的總反應為2O3→3O2,所以氯原子在反應中做催化劑,故A正確;
B、氯原子半徑大于氧原子半徑,所以圖片中,原子半徑較大的是氯原子,較小的是氧原子,所以過氧化氯的結構式為Cl-O-O-Cl,故B錯誤;
C、該過程的總反應為2O3→3O2,則臭氧分子最終轉變成氧氣分子,故C正確;
D、過程②中ClO+ClO→ClOOCl,一氧化氯斷鍵形成過氧化氯,故D正確.
故選B.
點評 本題考查了化學反應機理,難度不大,根據(jù)總反應方程式結合圖片即可判斷物質的性質、結構,側重于考查學生的分析能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質 | 雜質 | 除雜質所選用的試劑或操作方法 |
A | Mg | Al | 加入過量鹽酸溶液,充分反應,過濾 |
B | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 | 加入足量氫氧化鋇溶液,充分反應,過濾 |
C | NO | NO2 | 通過盛有水的洗氣瓶,再干燥 |
D | FeCl3溶液 | FeCl2溶液 | 加入過量的鐵粉,充分反應,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從分子中碳骨架形狀分:異丁烷為鏈狀有機化合物,甲苯為環(huán)狀有機化合物 | |
B. | 蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機混合物 | |
C. | 核磁共振氫譜通常用于分析有機物的相對分子質量 | |
D. | 對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的官能團 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N是鎳鎘電池的負極,其電極反應為Cd+2OH--2e-=Cd(OH)2 | |
B. | 當N極有11.2gCd溶解時,P極放出氣體2.24L | |
C. | K閉合后的短時間內,N極區(qū)溶液的pH變小 | |
D. | Q是電解池的陰極,其電極反應為Ag++e-=Ag |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只需加KSCN溶液 | B. | 只需加NaOH溶液 | ||
C. | 先加KSCN溶液,再加氯水 | D. | 先加氯水,再加KSCN溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L的NH4Cl溶液:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 0.1mol/L的CH3COOH溶液:c(CH3COOH)>c(H+)>c(CH3COO-)>c(OH-) | |
C. | pH=4的FeCl3溶液:c(Cl-)>c(H+)>c(Fe3+)>c(OH-) | |
D. | pH=11的CH3COONa溶液:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
元素符號 | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合價 | +2 | +3 | +5,+3,-3 | -2 |
A. | 一定條件下,Z的單質與W的常見單質直接生成ZW2 | |
B. | Z最高價氧化物對應水化物與其氫化物能發(fā)生化合反應生成離子化合物 | |
C. | Y的最高價氧化物對應水化物溶于氨水 | |
D. | 相同條件下,X,Y的單質分別與鹽酸反應時,后者反應劇烈些 |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高一上10月階段測化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列電離方程式書寫正確的是 ( )
A.Al2(SO4)3==2Al3++3SO42—
B.Ca(NO3)2==Ca2++2(NO3)2-
C.Ba(OH)2==Ba2++OH2—
D.Na2CO3==Na2++CO32—
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