分析 (1)把握“原料分子中的原子全轉變?yōu)樗璁a物”或“不產生副產物,實現零排放”,然后根據題給各選項觀察反應物中所有原子是否都轉化成了所需產物;
(2)先根據題意先確定反應產物:應將CN-氧化成無毒的CO2和N2兩種氣體,而ClO2被還原為Cl-,Cl元素由+4-→-1價,C元素由+2-→+4,N元素由-3-→0價,然后再利用化合價升降法配平化學方程式;
(3)根據流程圖天然水$\stackrel{過濾}{→}$去除水中不溶性雜質$\stackrel{活性炭}{→}$通過吸附作用去除有毒、有異味的分子$\stackrel{陽離子交換樹脂}{→}$去除水中的陽離子$\stackrel{陰離子交換樹脂}{→}$去除水中的陰離子$\stackrel{{O}_{3}}{→}$殺菌消毒來解答.
解答 解:(1)A、CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl中所有原子是否都轉化成了所需產物,原子利用率100%,故A符合;
B、CH3CH2OH+HCl→CH3CH2Cl+H2O中除目標產物CH3CH2Cl外,還有水生成,原子利用率不是100%,故B不符合;
C、CH3CH3+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3CH2Cl+HCl 中除目標產物CH3CH2Cl外,還有HCl生成,原子利用率不是100%,故C不符合;
D、CH2=CHCl+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl中所有原子都轉化成了所需產物,原子利用率100%,故D符合;
由上述四個反應可歸納出,原子經濟性高的是加成反應;
故答案為:AD;加成;
(2)將CN-氧化成無毒的CO2和N2兩種氣體,而ClO2被還原為Cl-該離子反應為:2ClO2+2CN-═2CO2↑+N2↑+2Cl-,其優(yōu)點為產物為無毒的氣體(CO2和N2),不污染環(huán)境;
故答案為:2ClO2+2CN-═2CO2↑+N2↑+2Cl-;產物為無毒的氣體(CO2和N2);
(3)流程圖天然水$\stackrel{過濾}{→}$去除水中不溶性雜質$\stackrel{活性炭}{→}$通過吸附作用去除有毒、有異味的分子$\stackrel{陽離子交換樹脂}{→}$去除水中的陽離子$\stackrel{陰離子交換樹脂}{→}$去除水中的陰離子$\stackrel{{O}_{3}}{→}$殺菌消毒,所以活性炭的作用為吸附水中的有機物(或去除水中的異味),O3消毒的優(yōu)點是反應產物無毒無害,A為陽離子交換樹脂,B為陰離子交換樹脂,
故答案為:吸附水中的有機物(或去除水中的異味);反應產物無毒無害;陽離子交換樹脂;陰離子交換樹脂.
點評 本題主要考查了原子經濟性、離子方程式的書寫,污水處理及自來水凈化,明確發(fā)生的反應及凈化流程為解答的關鍵,注重化學與生活的聯系,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成纖維和人造纖維統(tǒng)稱為化學纖維 | |
B. | 酚醛塑料和聚氯乙烯都是熱固性塑料 | |
C. | 錦綸絲接近火焰時先卷縮,燃燒時有燒焦羽毛的氣味,灰燼為有光澤的硬塊,能壓成粉末 | |
D. | 對于某些合成材料和塑料制品廢棄物的處理可以傾倒到海洋中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 雜質 | 除雜質應選用的試劑和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通入O2,點燃 |
B | NaOH固體 | Na2CO3固體 | 加入過量鹽酸,蒸發(fā) |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過量的銅粉,過濾 |
D | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加入適量的CuSO4溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 實驗室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O | |
B. | 向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至中性:SO42-+2H++Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O | |
C. | 漂白粉溶液吸收二氧化碳:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+ | |
D. | NH4Cl濃溶液中滴加濃NaOH溶液并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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