15.研究有機(jī)物的一般方法為:分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式,以下用于研究有機(jī)物的方法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室通常用重結(jié)晶的方法分離提純液體有機(jī)物
B.通過(guò)李比希燃燒法,可以確定有機(jī)物的結(jié)構(gòu)
C.對(duì)有機(jī)物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機(jī)物分子中的官能團(tuán)種類(lèi)
D.核磁共振氫譜圖中吸收峰的面積即為有機(jī)物中H原子的數(shù)目

分析 A.分離提純液體有機(jī)物可用蒸餾的方法;
B.燃燒法能確定有機(jī)物中的最簡(jiǎn)式;
C.紅外光譜圖能確定有機(jī)物分子中的基團(tuán);
D.核磁共振氫普通常用于分析有機(jī)物分子中化學(xué)環(huán)境不同氫原子種類(lèi)及比例.

解答 解:A.蒸餾是利用互溶液態(tài)混合物中各成分的沸點(diǎn)不同而進(jìn)行物質(zhì)分離的方法,液態(tài)有機(jī)物混合物中各成分的沸點(diǎn)不同,所以可用蒸餾的方法進(jìn)行物質(zhì)分離,故A錯(cuò)誤;
B.利用燃燒法,能將有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物,并作定量測(cè)定,通過(guò)無(wú)機(jī)物的質(zhì)量推算出組成該有機(jī)物元素原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后計(jì)算出該有機(jī)物分子所含元素原子最簡(jiǎn)單的整數(shù)比,即確定實(shí)驗(yàn)式,故B錯(cuò)誤;
C.不同的化學(xué)鍵或官能團(tuán)吸收頻率不同,在紅外光譜圖上處于不同的位置,所以紅外光譜圖能確定有機(jī)物分子中的化學(xué)鍵或官能團(tuán),故C正確;
D.峰面積用于確定不同氫原子個(gè)數(shù)的比值,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)式的確定,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于研究有機(jī)物的方法的考查,難度不大,明確這幾個(gè)方法的區(qū)別是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.把NaHCO3作為發(fā)酵粉使用時(shí),往往加入少量的明礬,這是因?yàn)槊鞯\( 。
A.能起催化劑的作用B.受熱分解能放出氣體
C.具有凈水劑的作用D.在水中能起到酸的作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A.(NH42Fe(SO42溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-═Fe(OH)2
B.向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO${\;}_{4}^{2-}$沉淀完全:2Al3++3SO${\;}_{4}^{2-}$+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4
C.AlCl3溶液中加入過(guò)量稀氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO${\;}_{2}^{-}$+4NH${\;}_{4}^{+}$+2H2O
D.向FeBr2溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.100KPa時(shí),反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)中NO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖1,反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)中NO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線如圖2所示.
(1)圖1中A、B、C三點(diǎn)表示不同溫度、壓強(qiáng)下2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)達(dá)到平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率,則B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)最大.
(2)100kPa、25℃時(shí),2NO2(g)?N2O4(g)平衡體系中N2O4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為66.7%,N2O4的分壓p(N2O4)=66.7kPa,列式計(jì)算平衡常數(shù)Kp=$\frac{66.7kPa}{[100kpa×(1-66.7%)]^{2}}$(Kp用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))
(3)100kPa、25℃時(shí),VmLNO與0.5mLO2混合后最終氣體的體積為(0.75V+0.5)mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知1,3丁二烯( )可以發(fā)生1,2加成或者1,4加成,其1,4加成反應(yīng)的原理是分子中的兩個(gè)雙鍵同時(shí)斷裂,1,4號(hào)碳各加上一個(gè)原子后,中間兩個(gè)碳的未成對(duì)電子又配對(duì)成雙鍵.則有機(jī)物A(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 )與溴水反應(yīng)的產(chǎn)物共有(  )種.
A.5B.8C.9D.10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下圖所示的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
ABCD
將等體積的
甲烷和氯氣
混合光照
5%的H2O2
液中滴入2滴
1mol•L-1氯化
鐵溶液
驗(yàn)證化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為電能
驗(yàn)證氧化性Cl2>Br2>I2得到純凈
的一氯甲烷
驗(yàn)證催化劑加快
反應(yīng)速率
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.霧霾已經(jīng)成為社會(huì)各界共同關(guān)注的熱門(mén)話題,其中汽車(chē)尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一.
(1)汽車(chē)尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2CO2(g)+N2(g)
①該反應(yīng)在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,該反應(yīng)的△H< 0.(選填“>”、“<”)
②在某一絕熱、恒容的密閉容器中充入一定量的NO、CO發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得正反應(yīng)的速率隨時(shí)間變化的曲線如圖1所示(已知:t2-tl=t3-t2).

則下列說(shuō)法不正確的是D.(填編號(hào))
A.反應(yīng)在c點(diǎn)未達(dá)到平衡狀態(tài)
B.反應(yīng)速率a點(diǎn)小于b點(diǎn)
C.反應(yīng)物濃度a點(diǎn)大于b點(diǎn)
D.NO的轉(zhuǎn)化率:t1~t2>t2~t3
(2)煤的綜合利用有利于減少環(huán)境污染.合成氨工業(yè)原料氣的來(lái)源之一水煤氣法,在催化劑存在條件下有下列反應(yīng):
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H1
H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g)△H2
C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g)△H3
①△H3和△H1、△H2的關(guān)系為△H3=△H1+△H2
②在恒溫條件下,將l mol CO和1mol H2O(g)充入某固定容積的反應(yīng)容器,達(dá)到平衡時(shí)有50%的CO轉(zhuǎn)化為CO2.在t1時(shí)保持溫度不變,再充入1mol H2O(g),請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出t1時(shí)刻后H2的體積分?jǐn)?shù)變化趨勢(shì)曲線.(t2時(shí)刻重新達(dá)到平衡)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中,可用于治療胃酸過(guò)多的是( 。
A.氫氧化鋁B.苛性鈉C.氧化鈣D.硫酸鋇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.按官能團(tuán)分類(lèi),下列屬于羧酸的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案