現(xiàn)有以下物質:①NaCl晶體 ②液態(tài)(純)H2SO4 ③液態(tài)的(純)醋酸 ④汞(金屬)⑤純蔗糖(C12H22O11) ⑥酒精(C2H5OH) ⑦熔化的KNO3,請回答下列問題(用序號):
⑴ 以上物質中能導電的是 ;
⑵ 以上物質中屬于電解質的是 ;
⑶ 以上物質中屬于非電解質的是 。
科目:高中化學 來源: 題型:
冰箱制冷劑氟氯甲烷在高空中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子,并進行下列反應:Cl+O3ClO+O2,ClO+OCl+O2。下列說法不正確的是( )
A.反應后將O3轉變?yōu)镺2 B.Cl原子是總反應的催化劑
C.氟氯甲烷是總反應的催化劑 D.Cl原子反復起分解O3的作用
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中,溶液里不可能有固體析出的是
A.MgCl2溶液中加入一粒綠豆大小的Na B.飽和Ca(OH)2溶液中加入一粒綠豆大小的Na
C.CuSO4溶液中加入一粒綠豆大小的Na D.水中加入一粒綠豆大小的Na
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關氧化還原反應的敘述正確的是
A. 氧化還原反應的本質是元素化合價發(fā)生變化
B. 物質所含元素化合價降低的反應是氧化反應
C. 置換反應一定屬于氧化還原反應
D. 化合反應和分解反應不可能是氧化還原反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室配制100mL 0.5mol·L-1的NaOH溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaOH固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②把①所得溶液待冷卻至室溫后,用玻璃棒引流小心轉入100mL容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l—2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部,與刻度線相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2—3次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1).配制前,應先用托盤天平準確稱取NaOH固體 克;
(2).上述實驗操作步驟的正確順序為(填序號) ;
(3).本實驗用到的容量瓶上無需標記的是 ;
A.溫度 B.刻度線 C.濃度 D.容積
(4).若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?
加蒸餾水時不慎超過了刻度 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
對可逆反應4NH3(g) + 5O2(g) 4NO(g) + 6H2O(g),下列敘述正確的是
A.達到化學平衡時,4v正(O2) = 5v逆(NO)
B.若單位時間內生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應達到平衡狀態(tài)
C.達到化學平衡時,若增加容器體積,則正反應速率減小,逆反應速率增大
D.化學反應速率關系是:2v正(NH3) = 3v正(H2O)
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質量分數(shù),其反應原理為:4NH4++6HCHO=3H++6H2O+(CH2)6N4H+[滴定時,1 mol(CH2)6N4H+與 l mol H+相當],然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸,某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗:
步驟I:稱取樣品1.500g。
步驟II:將樣品溶解后,完全轉移到250 mL容量瓶中,定容,充分搖勻。
步驟Ⅲ:移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中,加入10mL20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5 min后,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據(jù)步驟Ⅲ填空:
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標準溶液進行滴定,則測得樣品中氮的質量分數(shù) (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標準溶液的
體積 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察 。
A.滴定管內液面的變化 B.錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點時,酚酞指示劑顏色由 色。
(2)滴定結果如下表所示:
若NaOH標準溶液的濃度為0.1050mol·L-1則該樣品中氮的質量分數(shù)為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應:xA(g)+yB(g)⇌zC(g)平衡時測得A的濃度為0.50mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴大到原來的兩倍,再達平衡時,測得A的濃度降低為0.20mol/L.下列有關判斷正確的是( 。
| A. | x+y>z | B. | 平衡向逆反應方向移動 |
| C. | B的轉化率降低 | D. | C的體積分數(shù)升高 |
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