【題目】下列化合物中,不能通過(guò)單質(zhì)間化合直接制取的是( )
A.FeCl3
B.CuCl2
C.FeS
D.
SO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.放熱的反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱
B.反應(yīng)是放熱還是吸熱必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對(duì)大小
C.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)液晶顯示器的過(guò)程中使用的化學(xué)清洗劑NF3是一種溫室氣體,其存儲(chǔ)能量的能力是CO2的12000~20000倍,在大氣中的壽命可長(zhǎng)達(dá)740年之久,以下是幾種化學(xué)鍵的鍵能:
化學(xué)鍵 | N≡N | F—F | N—F |
鍵能:kJ/mol | 941.7 | 154.8 | 283.0 |
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.過(guò)程N(yùn)2(g)2N(g)放出能量
B.過(guò)程N(yùn)(g)+3F(g)NF3(g)放出能量
C.反應(yīng)N2(g)+3F2(g)2NF3(g)的ΔH>0
D.NF3吸收能量后如果沒(méi)有化學(xué)鍵的斷裂與生成,仍能可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的兩種固態(tài)物質(zhì)熔化或升華時(shí),克服的微粒間相互作用力屬于同種類(lèi)型的是 ( )
A. 碘和氯化鉀 B. 金剛石和重晶石
C. 二氧化硅和干冰 D. 軟脂酸甘油酯和冰醋酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)把0.6molX氣體和0.4molY氣體混合于2L容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):3X(g)+Y(g)nZ(g)+2W(g)經(jīng)過(guò)5min后,反應(yīng)生成0.2molW,并測(cè)得以Z濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.01mol·L-1·min-1。則上述反應(yīng)中Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)n的值是 。
(2)可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)+2D(g),取amolA和bmolB置于VL容器中,1min后,測(cè)得容器內(nèi)A的濃度為xmol/L,這時(shí)B的濃度為 ,C的濃度為 。這段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率(A)= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. SO2是引起酸雨的主耍原因之一 B. 高壓鈉燈常用于道路的照明
C. 工業(yè)上用飽和石灰水制備漂白粉 D. 金屬鎂常用來(lái)制造信號(hào)彈和焰火
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,實(shí)驗(yàn)測(cè)得1.0mol/L NH4HCO3溶液pH=8.0。平衡時(shí)碳的分布系數(shù)(各含碳微粒的濃度占含碳各種微粒濃度之和的分?jǐn)?shù))與pH的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.常溫下
B.pH=13時(shí),溶液中不存在HC03-的水解平衡
C.pH由8~11時(shí),不變
D.pH=3時(shí),有
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保健醫(yī)生提示:胃酸過(guò)多的人,就少食蘋(píng)果。那么蘋(píng)果汁的PH( )
A.大于7 B.等于7
C.小于7 D.無(wú)法判斷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸的酸性比硅酸強(qiáng),某化學(xué)課外小組搜集了大量的證據(jù)證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性。其中能證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是( 。
A.CO2溶于水形成碳酸,SiO2難溶于水
B.CO2通入可溶性硅酸鹽中析出硅酸沉淀
C.高溫下SiO2與碳酸鈣、碳酸鈉等固體反應(yīng)生成CO2
D.氯化氫通入可溶性碳酸鹽溶液中放出氣體,通入可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀
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