【題目】研究小組設(shè)計(jì)用含氯的有機(jī)物A合成棉織物免燙抗皺整理劑M的路線如下(部分反應(yīng)試劑和條件未注明):
已知:①E的分子式為C5H8O4,能發(fā)生水解反應(yīng),核磁共振氫譜顯示E分子內(nèi)有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,其個(gè)數(shù)比為3∶1;
②(R、R′、R″代表相同或不相同的烴基)。
(1)A分子中的含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是_________。
(2)A→B反應(yīng)所需的試劑是_________。
(3)G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)已知1 mol E與2 mol J反應(yīng)生成1 mol M,則M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。
(5)E的同分異構(gòu)體有下列性質(zhì):①能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2;②能發(fā)生水解反應(yīng),且水解產(chǎn)物之一能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則該同分異構(gòu)體共有_______種,其中任意1種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________。
(6)J可合成高分子化合物,該高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。
【答案】羥基 NaOH水溶液 ClCH2CH2COOH+2NaOHCH2=CHCOONa+NaCl+2H2O 5 HCOOCH2CH2CH2COOH、
【解析】
根據(jù)有機(jī)合成路線中有機(jī)物結(jié)構(gòu)的變化及反應(yīng)條件分析反應(yīng)類(lèi)型及書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式;根據(jù)限制條件書(shū)寫(xiě)相關(guān)有機(jī)物的同分異構(gòu)體;根據(jù)有機(jī)物結(jié)構(gòu)判斷官能團(tuán)的種類(lèi);根據(jù)加聚反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
E的分子式為C5H8O4,能發(fā)生水解反應(yīng),含有酯基,不飽和度為 =2,核磁共振氫譜顯示E分子內(nèi)有2種不同環(huán)境的氫原子,其個(gè)數(shù)比為3:1,H原子數(shù)目分別為6、2,E分子中應(yīng)含有2個(gè)酯基、2個(gè)-CH3、1個(gè)-CH2-,則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3OOCCH2COOCH3。C與銀氨溶液反應(yīng)、酸化得到D,D轉(zhuǎn)化得到E,則D為羧酸、C為醛,故D為HOOCCH2COOH、C為OHCCH2CHO,則B應(yīng)是HOCH2CH2CH2OH。A是含氯的有機(jī)物,在Cu、加熱條件下氧化生成F,F與銀氨溶液反應(yīng)、酸化得到G,則A中還含有羥基-OH,則A為ClCH2CH2CH2OH,順推可得,F為ClCH2CH2CHO,G為ClCH2CH2COOH。E與J發(fā)生已知②中反應(yīng)生成M,則H為CH2═CHCOONa,J為CH2═CHCOOCH3,1molE與2molJ反應(yīng)生成1molM,故M為,據(jù)此解答。
(1)根據(jù)上述分析,A為ClCH2CH2CH2OH,A中的含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是羥基;
(2)A→B是ClCH2CH2CH2OH在NaOH水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成HOCH2CH2CH2OH,故答案為:NaOH水溶液;
(3)G→H是ClCH2CH2COOH在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2═CHCOONa,反應(yīng)方程式為:ClCH2CH2COOH+2NaOHCH2=CHCOONa+NaCl+2H2O;
(4)1molCH3OOCCH2COOCH3與2molCH2=CHCOOCH3反應(yīng)生成1molM,故M為;
(5) E的分子式為C5H8O4,E的同分異構(gòu)體①能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2,含有-COOH;②能發(fā)生水解反應(yīng),且水解產(chǎn)物之一能發(fā)生銀鏡反應(yīng),為甲酸形成的酯,含有-OOCH,符合條件的同分異構(gòu)體有:HCOOCH2CH2CH2COOH、HCOOCH2CH(CH3)COOH、HCOOCH(CH3)CH2COOH、HCOOCH(CH2CH3)COOH、HCOOC(CH3)2COOH,故共有5種;
(6)J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCOOCH3,其中含有雙鍵,可以發(fā)生加聚反應(yīng),生成高聚物。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用干燥的H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示(Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì),焦性沒(méi)食子酸溶液用于吸收少量氧氣)。下列說(shuō)法不正確的是
A.①的作用是防倒吸
B.②、③、④中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒(méi)食子酸溶液
C.管式爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3H2+ WO3W+3H2O
D.裝置Q不能用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甘氨酸和氯乙烯都能通過(guò)聚合反應(yīng)生成高分子化合物
B. 檢測(cè)淀粉是否完全水解,向水解液中滴加碘水
C. 等質(zhì)量的苯和苯乙烯()完全燃燒,消耗氧氣的物質(zhì)的量不相同
D. 乙酸和葡萄糖都能與新制的氫氧化銅反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在圖示的轉(zhuǎn)化中,Fe3+和CuS是中間產(chǎn)物
B.在圖示的轉(zhuǎn)化中,化合價(jià)不變的元素只有銅
C.圖示轉(zhuǎn)化的總反應(yīng)是2H2S+O22S+2H2O
D.當(dāng)有1molH2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí),需要消耗O2的物質(zhì)的量為0.5mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決“溫室效應(yīng)”日趨嚴(yán)重的問(wèn)題,科學(xué)家們不斷探索CO2的捕獲與資源化處理方案,利用CH4捕獲CO2并轉(zhuǎn)化為CO和H2混合燃料的研究成果已經(jīng)“浮出水面”。
已知:①CH4(g)十H2O(g)==CO(g)+3H2(g) △H1=+206.4kJ/mol
②CO(g)+H2O(g)==CO2(g)+H2(g) △H2=-41.2kJ/mol
T1°C時(shí),在2L恒容密閉容器中加入2molCH4和1molCO2,并測(cè)得該研究成果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
CO2/mol | 1 | 0.7 | 0.6 | 0.54 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
H2/mol | 0 | 0.6 | 0.8 | 0.92 | 1 | 1 | 1 |
(1)該研究成果的熱化學(xué)方程式③CH4(g)+CO2(g)==2CO(g)+2H2(g) △H=_____
(2)30s時(shí)CH4的轉(zhuǎn)化率為_______,20~40s,v(H2)=_______.
(3)T2°C時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為1.5,則T2___T1(填“>”“=”或 “<”。)
(4)T1°C時(shí)反應(yīng)③達(dá)到平衡的標(biāo)志為______________。
A.容器內(nèi)氣體密度不變 B.體系壓強(qiáng)恒定
C.CO和H2的體積分?jǐn)?shù)相等且保持不變 D.2v(CO)逆=v(CH4)正
(5)上述反應(yīng)③達(dá)到平衡后/span>,其他條件不變,在70 s時(shí)再加入2 molCH4和1molCO2,此刻平衡的移動(dòng)方向?yàn)?/span>________(填“不移動(dòng)”“正向”或“逆向"),重新達(dá)到平衡后,CO2的總轉(zhuǎn)化率比原平衡____________(填“大”“小”或“相等”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.是“84”消毒液的有效成分,在此次抗擊新冠病毒中發(fā)揮了重要作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)屬于_____________(填:氧化物,堿,鹽)。
(2)浸泡衣物時(shí)加入“84”消毒液在空氣中放置一段時(shí)間漂白效果更好,原因用離子方程式表示為:______________。(已知酸性:-)
(3)若將“84”消毒液與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用,則會(huì)產(chǎn)生黃綠色的有毒氣體,其反應(yīng)的離子方程式是_______。
II.Cl2是一種有毒氣體,如果泄漏會(huì)造成嚴(yán)重的危害。
(4)已知:,化工廠可用濃氨水來(lái)檢驗(yàn)Cl2是否泄漏。該反應(yīng)中被氧化和未被氧化的的物質(zhì)的量比_______。
(5)噴射石灰乳等堿性物質(zhì)可以減輕少量Cl2泄漏造成的危害。Cl2和石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了下列裝置,驗(yàn)證二氧化碳跟過(guò)氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸。
(裝置分析)
(1)裝置①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(2)裝置②中的試劑是___________(填序號(hào))。裝置③中的試劑是___________.
a.飽和溶液 b.飽和溶液 c.濃
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
步驟1:打開(kāi)彈簧夾,關(guān)閉,打開(kāi)分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
步驟2:打開(kāi)彈簧夾,關(guān)閉,打開(kāi)分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
(3)步驟1和步驟2中,a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是__________;__________。
(4)過(guò)氧化鈉跟二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是________
(實(shí)驗(yàn)反思)
(5)有同學(xué)提出質(zhì)疑:“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過(guò)氧化鈉跟二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。”其理由是_______。
(6)需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:、葜蟹磻(yīng)后的少量固體,_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式________
(2)濃硫酸的作用是:①________;②________。
(3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是________、________、________。
(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中的目的是防止________。
(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是________。
(6)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】芳樟醇和橙花叔醇是決定茶葉花甜香的關(guān)鍵物質(zhì)。芳樟醇和橙花叔醇的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 橙花叔醇的分子式為C15H28O
B. 芳樟醇和橙花叔醇互為同分異構(gòu)體
C. 芳樟醇和橙花叔醇與H2完全加成后的產(chǎn)物互為同系物
D. 二者均能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、還原反應(yīng),但不能發(fā)生氧化反應(yīng)
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