反應A2+B22AB ΔH=QkJ/mol。在不同溫度和壓強改變條件下，產(chǎn)物AB的生成情況如圖所示：a為500℃，b為300℃時的情況，c為300℃時從時間t3開始向容器加壓的情況，則下列敘述正確的是

A．AB為氣體，A2、B2中最少有一種為非氣體，Q>0

B．AB為氣體，A2、B2中最少有一種為非氣體，Q<0

C．AB為固體，A2、B2中最少有一種為非氣體，Q<0

D．A2、B2、AB均為氣體，Q>0

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2017屆廣東省高三上第一次階段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是（ ）

選項

實驗操作

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

將灼燒變黑的熱銅絲插入裝少量無水乙醇的試管中

銅絲變紅

乙醇具有氧化性

B

向AgNO3溶液中滴加過量氨水

溶液澄清

Ag+與NH3?H2O能大量共存

C

將KI和FeCl3溶液在試管中混合后，加入CCl4，振蕩，靜置

下層溶液顯紫紅色

氧化性：Fe3+>I2

D

用硫酸做催化劑的淀粉水解液中，加入新制Cu(OH)2懸濁液，加熱

無磚紅色沉淀生成

淀粉未發(fā)生水解

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年云南省曲靖市高二上第一次月考化學卷（解析版） 題型：填空題

CH4、H2、C都是優(yōu)質(zhì)的能源物質(zhì),它們?nèi)紵臒峄瘜W方程式為:

①CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH= -890.3 kJ·mol-1

②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1

③C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ·mol-1

（1）在深海中存在一種甲烷細菌,它們依靠酶使甲烷與O2作用而產(chǎn)生的能量存活,甲烷細菌使1 mol甲烷生成CO2氣體與液態(tài)水,放出的能量____________(填“>”、“<”或“=”)890.3 kJ。

（2）甲烷與CO2可用于合成合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣):CH4+CO2= 2CO+2H2,1 g CH4完全反應可釋放15.46 kJ的熱量,則:

①上圖(所有物質(zhì)均為氣態(tài))能表示該反應過程中能量變化的是__________(填字母)。

②若將物質(zhì)的量均為1 mol的CH4與CO2充入某恒容密閉容器中,體系放出的熱量隨時間的變化如圖所示,則CH4的轉(zhuǎn)化率為 。

（3）C(s)與H2(g)不反應,所以C(s)+2H2(g)=CH4(g)的反應熱無法直接測量,但通過上述反應可求出C(s)+2H2(g)=CH4(g)的反應熱ΔH= 。

（4）目前對于上述三種物質(zhì)的研究是燃料研究的重點,下列關(guān)于上述三種物質(zhì)的研究方向中可行的是_____________(填字母)。

A．尋找優(yōu)質(zhì)催化劑,使CO2與H2O反應生成CH4與O2,并放出熱量

B．將固態(tài)碳合成為C60,以C60作為燃料

C．尋找優(yōu)質(zhì)催化劑,利用太陽能使大氣中的CO2與海底開采的CH4合成合成氣(CO、H2)

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省高二上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在1.0 L密閉容器中放入0.10 mol X，在一定溫度下發(fā)生反應：X(g)Y(g)＋Z(g) ?H＜0容器內(nèi)氣體總壓強p隨反應時間t的變化關(guān)系如下圖所示。以下分析正確的是

A．從反應開始到t1時的平均反應速率

v(X)＝mol/(L·min)

B．該溫度下此反應的平衡常數(shù)K＝0.32

C．欲提高平衡體系中Y的含量，可升高體系溫度或減少Z的量

D．其他條件不變，再充入0.1 mol 氣體X，平衡正向移動，X的轉(zhuǎn)化率增大

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省高二上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于可逆反應N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0，下列各項對示意圖的解釋與圖像相符的是

A．①壓強對反應的影響(p2>p1)

B．②溫度對反應的影響

C．③平衡體系增加N2對反應的影響

D．④催化劑對反應的影響

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省高二上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應原理是：

①CH3OH(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋3H2(g) ΔH＝＋49.0 kJ·mol－1

②CH3OH(g)＋O2(g)===CO2(g)＋2H2(g) ΔH＝－192.9 kJ·mol－1

下列說法正確的是

A．CH3OH的燃燒熱為－192.9 kJ·mol－1

B．反應①中的能量變化如圖所示

C．CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程一定要吸收能量

D．由②推知反應CH3OH(l)＋O2(g)===CO2(g)＋2H2(g)ΔH >－192.9 kJ·mol－1

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省高一上第一次大考化學卷（解析版） 題型：實驗題

分實驗室需要450 mL 1.0 mol·L－1的硫酸溶液，某小組的同學設計如下實驗步驟并依此進行配制，請回答相關(guān)問題。(已知所用98%濃硫酸的密度為1.84 g/mL)

①計算需98%的濃硫酸的體積；

②在燒杯中將濃硫酸稀釋；

③接著將稀釋后的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

④洗滌燒杯和玻璃棒3次，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

⑤定容；

⑥搖勻。

(1)該實驗中選用的定量儀器，除量筒外，還有________________。

(2)該實驗應該用(多大規(guī)格)_____ ______的量筒(可供選擇的量筒規(guī)格為10 mL、15 mL、20 mL、50 mL和100 mL)，量取___________mL 98%的濃硫酸。

(3)①在配制過程中，如果沒有洗滌燒杯和玻璃棒，其他操作都正確，那么所配溶液的實際濃度將_____________(填“偏大、偏小、無影響”)

②某同學轉(zhuǎn)移溶液的操作如圖所示，該同學操作中的錯誤是 。

③若用膠頭滴管定容時，不小心滴水滴過了刻度線，你認為應該采取的處理方法是： 。

④下列操作中，可能造成所配制溶液的濃度偏高的是 (填選項)。

a．溶解后沒有冷卻至室溫就將液體轉(zhuǎn)移至容量瓶中

b．定容時，俯視刻度線

c．洗滌后的容量瓶中殘留少量蒸餾水

d．用量筒量取濃硫酸，讀數(shù)時仰視刻度線

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省高二上第一次大考化學卷（解析版） 題型：填空題

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。

（1）利用反應6NO2＋8NH37N2＋12H2O可處理NO2。當轉(zhuǎn)移1.2mol電子時，消耗的NO2在標準狀況下是________L。

（2）已知：2SO2(g)＋O2(g) ?2SO3(g) ΔH＝－196.6kJ·mol－1

2NO(g)＋O2(g)?2NO2(g) ΔH＝－113.0 kJ·mol－1

則反應NO2(g)＋SO2(g)SO3(g)＋NO(g)的ΔH＝___________kJ·mol－1。

一定條件下，將NO2與SO2以體積比1∶2置于密閉容器中發(fā)生上述反應，下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是______________。

a．體系壓強保持不變 b．混合氣體顏色保持不變

c．SO3和NO的體積比保持不變 d．每消耗1molSO3的同時生成1molNO2

測得上述反應平衡時NO2與SO2體積比為1∶6，則平衡常數(shù)K＝___________。

（3）CO可用于合成甲醇，反應方程式為CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)。CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如右圖所示。該反應ΔH___________0(填“>”或“<”)。實際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右，選擇此壓強的理由是__________________________。


 

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年甘肅省高二上第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，在體積為10 L的密閉容器中，1 mol X和1 mol Y進行反應：2X(g)＋Y(g)Z(g) ΔH<0，反應經(jīng)60 s達到平衡并生成0.3 mol Z，則下列說法中正確的是( )

A．以Y濃度變化表示的反應速率為0.000 5 mol·L－1·s－1

B．其他條件不變，將容器體積擴大至20 L，則Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZHX/web/STSource/2017122206064281139966/SYS201712220606506913154546_ST/SYS201712220606506913154546_ST.003.png">

C．其他條件不變，將容器體積縮小至5 L，平衡正向移動，

D．其他條件不變，升高溫度逆反應速率加快，正反應速率減慢

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