15.火力發(fā)電廠釋放出大量氮氧化合物(NOx)、SO2和 CO2等氣體會(huì)造成環(huán)境問題對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫硝、脫硫和脫碳等處理,可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排、廢物利用等目的.
(1)脫硝.利用甲烷催化還原NOx
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ/mol
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ/mol
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867 kJ/mol.
(2)脫碳.將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇:CO2 (g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H3
①如圖1,25℃時(shí)以甲醇燃料電池(電解質(zhì)溶液為 KOH)為電源來電解乙(100mL2mol/LAgNO3溶液)和丙(100mLCuSO4)溶液,燃料電池負(fù)極的電極反應(yīng)為CH3OH-6e-+8OH -=CO32-+6 H2O.電解結(jié)束后,向丙中加入 0.1mol Cu(OH)2,恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的濃度,將乙中溶液加水稀釋至200mL,溶液的 pH0;

②取五份等體積的CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖2所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)的△H<0(填“>”、“<”或“=”).
(3)脫硫.燃煤廢氣經(jīng)脫硝、脫碳后,與一定量氨氣、空氣反應(yīng)生成硫酸銨.室溫時(shí),向(NH42SO4,溶液中滴人NaOH溶液至溶液呈中性,則所得溶液中微粒濃度大小關(guān)系c(Na+)=c(NH3•H2O).(填“>”、“<”或“=”)

分析 (1)已知:①CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ•mol-1
②CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,(①+②)×$\frac{1}{2}$可得:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g),△H=$\frac{1}{2}$(△H1+△H2);
(2)①原電池中負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),負(fù)極上CH3OH失電子,堿性條件下生成碳酸根與水;
丙中加入0.1mol Cu(OH)2恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的濃度,丙中陽極發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧氣,說明丙中陽極生成氧氣為0.1mol,則轉(zhuǎn)移電子為0.1mol×4=0.4mol,乙中AgNO3的物質(zhì)的量為0.1L×2mol/L=0.2mol,乙中銀離子完全放電轉(zhuǎn)移電子為轉(zhuǎn)移電子為0.2mol,故水還會(huì)放電,根據(jù)電荷守恒可知得到硝酸為0.2mol,進(jìn)而計(jì)算稀釋后溶液pH;
②由圖可知,到達(dá)平衡后,溫度越高,φ(CH3OH)越小,平衡向逆反應(yīng)進(jìn)行;
(3)根據(jù)電荷守恒:c(NH4+)+c(Na+)+c(H+)=2c(SO42-)+c(OH-),由物料守恒可知c(NH4+)+c(NH3•H2O)=2c(SO42-),結(jié)合溶液呈中性,聯(lián)立判斷.

解答 解:(1)已知:①CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ•mol-1
②CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,(①+②)×$\frac{1}{2}$可得:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g),△H=$\frac{1}{2}$(△H1+△H2)=-867kJ/mol,
反應(yīng)熱化學(xué)方程式為:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867 kJ/mol,
故答案為:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867 kJ/mol;
(2)①①原電池中負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),負(fù)極上CH3OH失電子,堿性條件下生成碳酸根與水,電極反應(yīng)式為:CH3OH-6e-+8OH -=CO32-+6 H2O,
丙中加入0.1mol Cu(OH)2恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的濃度,丙中陽極發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧氣,說明丙中陽極生成氧氣為0.1mol,則轉(zhuǎn)移電子為0.1mol×4=0.4mol,乙中AgNO3的物質(zhì)的量為0.1L×2mol/L=0.2mol,乙中銀離子完全放電轉(zhuǎn)移電子為轉(zhuǎn)移電子為0.2mol,故水還會(huì)放電,根據(jù)電荷守恒可知得到硝酸為0.2mol,稀釋后溶液中氫離子濃度為$\frac{0.2mol}{0.2L}$=1mol/L,則稀釋后溶液pH=-lg1=0,
故答案為:CH3OH-6e-+8OH -=CO32-+6 H2O;0;
②由圖可知最高點(diǎn)反應(yīng)到達(dá)平衡,達(dá)平衡后,溫度越高,φ(CH3OH)越小,平衡向逆反應(yīng)進(jìn)行,升高溫度平衡吸熱方向進(jìn)行,逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),即△H3<0.
故答案為:<;
(3)根據(jù)電荷守恒:c(NH4+)+c(Na+)+c(H+)=2c(SO42-)+c(OH-),溶液呈中性,而c(H+)=c(OH-),故c(NH4+)+c(Na+)=2c(SO42-),由物料守恒可知c(NH4+)+c(NH3•H2O)=2c(SO42-),聯(lián)立可得c(Na+)=c(NH3•H2O),
故答案為:=.

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱化學(xué)方程式、電化學(xué)及計(jì)算、化學(xué)平衡影響因素、離子濃度大小比較解等,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ),難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.40℃,在氨水體系中不斷通入CO2,各種離子的變化趨勢(shì)如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.在pH=9.0時(shí),c(NH4+)>c(HCO3-)>c(NH2COO-)>c(CO32-
B.不同pH的溶液中存在關(guān)系:c(NH4+)+c(H+)═2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(NH2COO-)+c(OH-
C.在溶液pH不斷降低的過程中,有含NH2COO-的中間產(chǎn)物生成
D.隨著CO2的通入,$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$不斷增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知某一溫度下,0.1mol•L-1 NaHA的強(qiáng)電解質(zhì)溶液中,c(H+)<c(OH-),則下列關(guān)系一定不正確的是( 。
A.c(Na+)=c(HA-)+2c(A2-)+c(OH-
B.c(H2A)+c(HA-)+c(A2-)=0.1 mol•L-1
C.將上述溶液稀釋至0.01mol/L,c(H+)•c(OH-) 不變
D.c (A2-)+c (OH-)=c (H+)+c (H2A)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng).在高中化學(xué)教材的幾次改版中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過幾種不同的演示方法,分別如圖中甲、乙、丙所示:
(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法,在室溫時(shí),向盛有Ca(HCO32溶液的水槽中,加入一小塊金屬鈉.下列現(xiàn)象描述正確的是ABD(填字母).
A.鈉浮在液面上,并四處游動(dòng),最后消失     B.鈉熔化成一個(gè)光亮的小球
C.反應(yīng)開始后,溶液由無色變紅色      D.恢復(fù)到室溫時(shí),燒杯底部有固體物質(zhì)析出
(2)請(qǐng)補(bǔ)充并完成甲實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關(guān)操作:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→用濾紙吸干表面的煤油,在玻璃片上用小刀切成綠豆大小的鈉粒,并將多余的鈉放回試劑瓶中→用鑷子夾取金屬鈉投入到盛有Ca(HCO32溶液的水槽中.
(3)按圖乙所示方法來收集產(chǎn)生的氣體,需將鈉包好,再放入水中.取相同質(zhì)量的鈉按下列幾種情況收集產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積最大的是A.
A.用鋁箔包住鈉    B.用錫箔包住鈉    C.直接將鈉投入的水中
(4)用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(用手?jǐn)D壓礦泉水瓶共排出水的體積為112mL)塞緊帶有鈉的塞子,反應(yīng)結(jié)束后,干癟的帶塞礦泉水瓶恰好恢復(fù)成原狀,假設(shè)瓶內(nèi)、瓶外均屬于標(biāo)準(zhǔn)狀況,則所用金屬鈉的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氮化硼( BN)是一種重要的功能陶瓷材料.以天然硼砂(主要成分Na2B4O7)為起始物,經(jīng)過一系列反應(yīng)可以得到BN和火箭高能燃料及有機(jī)合成催化劑BF3的過程如下:

(1)寫出由B2O3制備BF3的化學(xué)方程式B2O3+3CaF2+3H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2BF3↑+3CaSO4+3H2O,BF3中,B原子的雜化軌道類型為sp2
(2)已知:硼酸的電離方程式為H3BO3+H20?[B(OH)4]-+H+,試依據(jù)上述反應(yīng)寫出[Al( OH)4]-的結(jié)構(gòu)式,并推測(cè)1mol NH4BF4(氟硼酸銨)中含有2NA個(gè)配位鍵.
(3)由12個(gè)硼原子構(gòu)成如圖1的結(jié)構(gòu)單元,硼晶體的熔點(diǎn)為1873℃,則硼晶體的1個(gè)結(jié)構(gòu)單元中含有30  個(gè)B-B鍵.

(4)氮化硼(BN)晶體有多種相結(jié)構(gòu).六方相氮化硼(晶體結(jié)構(gòu)如圖2)是通常存在的穩(wěn)定相可作高溫潤滑劑.立方相氮化硼(晶體結(jié)構(gòu)如圖3)是超硬材料,有優(yōu)異的耐磨性.
①關(guān)于這兩種晶體的說法,不正確的是ad(填字母).
a.兩種晶體均為分子晶體
b.兩種晶體中的B-N鍵均為共價(jià)鍵
c.六方相氮化硼層間作用力小,所以質(zhì)地軟
d.立方相氮化硼含有σ鍵和π鍵,所以硬度大
②六方相氮化硼晶體結(jié)構(gòu)與石墨相似卻不導(dǎo)電,原因是六方相氮化硼晶體的片狀結(jié)構(gòu)中沒有自由電子.
(5)一種硼酸鹽的陰離子為B3O6n-,B3O6n-結(jié)構(gòu)中只有一個(gè)六元環(huán),B的空間化學(xué)環(huán)境相同,O有兩種空間化學(xué)環(huán)境,畫出B3O6n-的結(jié)構(gòu)圖(注明所帶電荷數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.從含銅豐富的自然資源黃銅礦(CuFeS2)冶煉銅的工藝流程如下:

已知:CuFeS2+3CuCl2=4CuCl+FeCl2+2S
(1)浸取時(shí),若改用FeCl3溶液,也能生成CuCl和S,該反應(yīng)化學(xué)方程式為CuFeS2+3FeCl3=CuCl+4FeCl2+2S.
(2)若過濾1所得濾液中只含F(xiàn)eCl2,則將其在空氣中加熱蒸干、灼燒后,所得固體的化學(xué)式為Fe2O3
(3)調(diào)節(jié)溶液的pH后,除生成Cu外,還能產(chǎn)生一種金屬離子,此金屬離子是Cu2+.(填離子符號(hào))
(4)過濾3所得濾液中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有HCl和CuCl2,為保持流程持續(xù)循環(huán),每生成1molCu,理論上需補(bǔ)充CuCl2的物質(zhì)的量為0.5mol.
(5)冶煉工藝還可以將精選后的黃銅礦砂與空氣在高溫下煅燒,使其轉(zhuǎn)變?yōu)殂~,化學(xué)方程式為:6CuFeS2+13O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu2S+2Fe3O4+9SO2、Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2此工藝與前一工藝相比主要缺點(diǎn)有會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體SO2,(能耗高等).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.鋅是一種應(yīng)用廣泛的金屬,目前工業(yè)上主要采用“濕法”工藝冶煉鋅,某含鋅礦的主要成分為ZnS(還含少量FeS等其他成分),以其為原料冶煉鋅的工藝流程如圖所示:

回答下列問題:
(1)硫化鋅精礦的焙燒在氧氣氣氛的沸騰爐中進(jìn)行,所產(chǎn)生焙砂的主要成分的化學(xué)式為ZnO.
(2)焙燒過程中產(chǎn)生的含塵煙氣可凈化制酸,該酸可用于后續(xù)的浸出操作.
(3)浸出液“凈化”過程中加入的主要物質(zhì)為鋅粉,其作用是置換出Fe等.
(4)電解沉積過程中的陰極采用鋁板,陽極采用Pb-Ag合金惰性電極,陽極逸出的氣是O2
(5)改進(jìn)的鋅冶煉工藝,采用了“氧壓酸浸”的全濕法流程,既省略了易導(dǎo)致空氣污染的焙燒過程,又可獲得一種有工業(yè)價(jià)值的非金屬單質(zhì).“氧壓酸浸”中發(fā)生主要反應(yīng)的離子方程式為2ZnS+4H++O2=2Zn2++2S↓+2H2O.
(6)我國古代曾采用“火法”工藝冶煉鋅,明代宋應(yīng)星著的《天工開物》中有關(guān)于“升煉倭鉛”的記載:“爐甘石十斤,裝載入一泥罐內(nèi),…,然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,…,冷淀,毀罐取出,…,即倭鉛也.”該煉鋅工藝過程主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnCO3+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn+3CO↑.(注:爐甘石的主要成分為碳酸鋅,倭鉛是指金屬鋅)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如圖所示的一系列變化.

G為不溶于稀硝酸的白色固體;溶液H的焰色反應(yīng)呈紫色(透過藍(lán)色的鈷玻璃觀察).回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中收集氣體C,可選擇如圖裝置中的AC.

(2)操作②的名稱是過濾.在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是漏斗、玻璃棒、燒杯.在得到固體D時(shí)必須進(jìn)行洗滌、干燥等操作,洗滌固體D的目的是除去附著在MnO2表面的K+、Cl-等離子.
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式、反應(yīng)④的離子方程式:
反應(yīng)①:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,
反應(yīng)④:MnO2+2Cl-+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F,可以將它依次通過如圖中的Ⅰ、Ⅱ裝置,其中瓶Ⅰ中盛放的是飽和食鹽水,瓶Ⅱ中盛放的是濃硫酸.
(5)實(shí)驗(yàn)中必須吸收多余的氣體F,以免污染空氣.下圖是實(shí)驗(yàn)室用NaOH溶液吸收氣體F的裝置,為防止產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,合理的裝置是BCD.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.控制反應(yīng)條件可改變化學(xué)反應(yīng)速率.
(1)使用催化劑是改變化學(xué)反應(yīng)速率的一種方法,例如H2O2在MnO2作用下分解,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2的分解也具有催化作用.
某研究小組為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^Fe3+和Cu2+對(duì)分解H2O2的催化效果
實(shí)驗(yàn)試劑:5%H2O2溶液,0.1mol/LFeCl3溶液,0.1mol/LCuSO4溶液
實(shí)驗(yàn)儀器:試管、膠頭滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:取兩支試管各加入1mL5%H2O2溶液,分別滴加兩滴0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LCuSO4溶液.
該小組的同學(xué)可通過觀察觀察氣泡產(chǎn)生的快慢以比較出Cu2+和Fe3+的催化效果.
問題與討論:有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更合理,你認(rèn)為他的理由是控制陰離子相同,可以排除陰離子的干擾.
(3)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素除催化劑外,還有溫度(濃度等)(答出一種即可),并舉一例生產(chǎn)、生活實(shí)例加以說明:夏天食物易變質(zhì)(酸雨加快鋼鐵腐蝕).

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同步練習(xí)冊(cè)答案