化學興趣小組同學運用類比學習的思想,探究過氧化鈉與二氧化硫的反應。小組同學改進了右圖所示的裝置進行實驗(已知制取SO₂的反應為H₂SO₄+Na₂SO₃=Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O)。充分反應，B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨?Na₂O₂完全反應)，將帶火星的木條插入試管C中，木條復燃。試回答下列問題：

(1)請你完成裝置改進的措施和理由：
①措施：在A、B之間加一個干燥管，
理由_____________________________；
②措施：_________________________________，
理由______________________________________。
(2)某同學推斷該白色固體為Na₂SO₃，則其所類比的化學反應是_____________________(用化學方程式表示)。任何的推論都要經(jīng)過檢驗，請完成對白色固體的探究：
限選實驗儀器與試劑：燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾；3 mol·L^-1HCl、6 mol·L^-1HNO₃、NaOH稀溶液、蒸餾水、1 mol·L^-1 BaCl₂溶液。
①    提出合理假設：
假設1：　　　　                 　　　；假設2：　　　　                 　　　；
假設3：　　　　                 　　　；
②      設計實驗方案證明你的假設，并按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象與結論。

實驗操作	預期現(xiàn)象與結論
步驟1：
步驟2：
…

（14分）某研究性學習小組的同學探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用，甲同學設計的實驗方案如下：

請回答：
（1）寫出反應②的離子反應方程式__________________________________________。
（2）在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體是一種綠色化學工藝，試劑Y為無色液體，反應④的總化學方程式是_____________________________________。
（3）乙同學在甲同學方案的基礎上提出用濾渣B來制備 FeCl₃?6H₂O晶體，是將所得氯化鐵溶液用加熱濃縮、降溫結晶法制得FeCl₃?6H₂O晶體，而不用直接蒸發(fā)結晶的方法來制得晶體的理由是__________________　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）丙同學設計如下方案測定甲同學所制得的綠礬晶體中結晶水含量，其方法過程如下
①稱取mg己研細的新制得的綠礬晶體，稱量的方法是___________
a．直接將晶體放置于天平托盤上所墊的紙片上稱量
b．將晶體置于干燥的坩堝中，然后再按a中操作進行稱量
c．將晶體置于己準確稱量的干燥坩堝中，然后再按a中操作進行稱量
②在氮氣流環(huán)境中加熱坩堝中晶體使其失去全部結晶水后再停止加熱，并仍在氮氣流環(huán)境下冷卻。放在氮氣流中加熱與冷卻的原因是____________________________
③將坩堝放在天平上進行稱量，稱得質量為n₁g
④重復②、③的操作，稱得的質量為n₂g，表明不需要再加熱再稱量的依據(jù)是________
⑤下表數(shù)據(jù)來是該同學實驗報告中的數(shù)據(jù)，試求出晶體中X=_______

實驗編號	坩堝質量	坩堝與晶體總質量	加熱后坩堝與固體總質量
1	11．2g	25．1g	19．2g
2	11．2g	25．1g	18．8g
3	11．2g	25．1g	18．9g

配制一定物質的量濃度溶液時，會導致所配溶液濃度偏大的操作是

A．在用蒸餾水洗滌燒杯時，洗液未全部注入容量瓶中

B．定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加水到刻度

C．定容時俯視刻度線

D．用來配制溶液的容量瓶用蒸餾水洗滌后未進行干燥處理

某種常見金屬的部分性質如下：銀白色固體，硬度較小，密度為2.70g/cm³，熔點為660.4℃，導電性、導熱性、延展性良好。
（1）試推斷該金屬可能的一種用途______。
（2）)請?zhí)岢瞿阆胩骄康挠嘘P該金屬化學性質的兩個問題：①______；②______。
（3）請設計實驗方案對你所提出的兩個問題進行探究(簡述步驟、現(xiàn)象及結論)：
①__________________________；②__________________________。

( 12分 ) ( 1 ) 在試管里加入2 mL蛋白質溶液，然后加入2 mL甲醛溶液，可以看_____，把少量沉淀放入盛有蒸餾水的試管里，沉淀 __________ 。
( 2 ) 1995年美國科學家Lagow報道，他制得了碳的第四種同素異形體——鏈式炔碳�！�—C≡C—C≡C—C≡C—C≡C—…有300～500個碳原子，該物質很活潑�；卮鹣铝袉栴}:
①鏈式炔碳的熔點，估計比石墨 ________ ( 填“高”或“低” ) 。
②推測鏈式炔碳C₃₀₀經(jīng)適當處理可得含多個C≡C的鏈狀化合物C₃₀₀H₂₉₆，該分子中含C≡C最多可達個 ________ 。
( 3 ) 高分子水解產物的分子結構簡式和名稱分別是 __________________ ，______________________ 。

(12分)在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴液溴，振蕩后溶液變?yōu)辄S色。
（1）甲同學認為這不是發(fā)生化學反應所致，使溶液變黃色的物質是：                       
(填粒子的化學式，下同)；乙同學認為這是發(fā)生化學反應所致，使溶液變黃色的物
是                          
（2）現(xiàn)提供以下試劑：

A．酸性高錳酸鉀溶液

B．氫氧化鈉溶液

C．四氯化碳

D．硫氰化鉀溶液

請判斷哪位同學的推斷是正確的，并用兩種方法加以驗證，寫出選用的試劑編號
及實驗中觀察到的現(xiàn)象：
  （3）若選用淀粉碘化鉀溶液來判斷哪位同學的推斷是正確的，你認為是否可行?
          理由是：                                                   
根據(jù)上述實驗推測，若在稀溴化亞鐵溶液中通入氯氣，首先被氧化的離子是             
寫出在稀溴化亞鐵溶液中通入足量氯氣時的離子方程式：                    

(6分)據(jù)“網(wǎng)易新聞中心”報道，2008年12月13日，湖北大冶市金牛鎮(zhèn)小泉村發(fā)生了群體中毒事件，三名兒童在送往醫(yī)院途中死亡，另兩名兒童至今日仍在醫(yī)院治療。經(jīng)診斷，兩兒童為滅鼠藥“毒鼠強”急性中毒。此前的10月30日，湖北棗陽發(fā)生了三十四人的集體毒鼠強中毒事件；而震驚全國的湖北利川“十·二一”毒鼠強投毒案，曾造成三十五人中毒、十人死亡。毒鼠強的毒害是嚴重的，國家已禁止使用該藥來消滅老鼠。那么什么是毒鼠強？它是一種含有C、H、O、N、S的有機物，其摩爾質量為240 g·mol^－1，其中所含碳元素的質量分數(shù)為20%，所含氫元素的質量分數(shù)為3.3%，所含氧元素的質量分數(shù)為26.7%，所含氮元素的質量分數(shù)為23.3%，所含硫元素的質量分數(shù)為26.7%。根據(jù)以上各元素在其中所占的質量分數(shù)，試求各元素的物質的量之比為______，其化學式為______。

下列氣體既不能用濃H₂SO₄干燥又不能用堿石灰干燥的是（   ）

A．Cl2

B．HI

C．NH3

D．CO2

(10分)現(xiàn)有X、Y、Z三種非金屬元素，A、B、C三種金屬元素，已知有如下情況：
(1)X、Y、Z的單質在常溫下均為氣體
(2)X的單質在Z的單質中燃燒，生成XZ，燃燒時火焰呈蒼白色。
(3)XZ易溶于水，XZ的水溶液可使石蕊試液變紅。
(4)兩摩爾X的單質可與一摩爾Y的單質化合生成兩摩爾X₂Y，X₂Y常溫下為液體。
(5)Z的單質溶于X₂Y中所得溶液具有漂白性。
(6)A的單質可以在Z的單質中燃燒，生成棕褐色固體，該固體溶于水呈棕黃色溶液。
(7)B與Z形成的化合物BZ₂溶于水加入NaOH溶液有藍色沉淀生成。
(8)C的單質與Y單質反應可能得到兩種產物，其中一種為淡黃色。
請完成下列問題：
①寫出XZ、X₂Y和BZ₂的化學式：XZ________，X₂Y________，BZ₂________。
②Z的單質溶于X₂Y中所得溶液中起漂白作用的物質是________(填化學式)。
③A的單質與Z的單質反應的化學方程式：________________________。
④C的單質與Y單質反應生成淡黃色物質的化學方程式：________________________。
⑤Z單質能否與NaOH溶液反應？________(填“能”或“不能”)。若能，請寫出反應的離子方程式：________________________。(若不能反應，則此空不必填寫)
⑥向盛有紫色石蕊試液的試管中持續(xù)地通入氯氣，溶液發(fā)生的顏色變化是__________，理由是________________________。

同溫同壓下，氣體A與氧氣的質量比為1∶2，體積比為1∶4，氣體A的相對分子質量是(    )

A．16

B．17

C．44

D．64