相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

己知:NH4++OH-=NH3↑+H2O,將Na2O2逐漸加入含Al3+、NH4+、Mg2+的混合溶液中,加入Na2O2的物質(zhì)的量與產(chǎn)生沉淀、氣體物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示,則原溶液中含Al3+、NH4+、Mg2+的物質(zhì)的量分別為(  )
A、3mol、8mol、3mol
B、3mol、8mol、2mol
C、2mol、4mol、3mol
D、3mol、4mol、2mol

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科目: 來源: 題型:

人體血液的正常pH約為7.35~7.45,若在外界因素作用下突然發(fā)生改變就會引起“酸中毒”或“堿中毒”,甚至有生命危險.由于人體體液的緩沖系統(tǒng)中存在如下平衡:H++HCO3-?H2CO3?CO2+H2O,H++PO43-?HPO42-,H++HPO42-?H2PO4-故能維持血液pH的相對穩(wěn)定,以保證正常生理活動.下列說法中不合理的是( 。
A、當(dāng)強酸性物質(zhì)進入人體的體液后,上述緩沖系統(tǒng)的平衡向右移,從而維持pH穩(wěn)定
B、某病人靜脈滴注生理鹽水后,血液被稀釋,會導(dǎo)致c(H+)顯著減小,pH顯著增大,可能會引起堿中毒
C、當(dāng)強堿性物質(zhì)進入人體的體液后,上述緩沖系統(tǒng)的平衡向左移,從而維持pH穩(wěn)定
D、在人體進行呼吸活動時,如CO2進入血液,會使平衡向左移動,c(H+)增大,pH略減小

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科目: 來源: 題型:

有三個容積相同的容器①②③中均發(fā)生如下反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g);△H<0,①容器容積固定,外有隔熱套  ②容器容積固定  ③容器有活塞可移動.下列說法正確的是( 。
A、若維持溫度不變,起始時②中投人3mol A、1 mol B;③中投入3 mol A、l mol B和2mol C,則達到平衡時,兩容器中B的轉(zhuǎn)化率②=③
B、若起始溫度相同,分別向三個容器中充入3 mol A和1mol B,則達到平衡時各容器中C物質(zhì)的百分含量由大到小的順序為③>②>①
C、若起始溫度相同,分別向三個容器中充入1 mol A和1molB則達到平衡時各容器中C物質(zhì)的百分含量一定相同
D、若起始溫度相同,分別向三個容器中充入3a mol A和a molB則達到平衡時各容器中A物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率一定相同

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科目: 來源: 題型:

某溫度下,密閉容器中X、Y、Z、W四種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表,下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì)XYZW
初始濃度/mol?L-10.50.600
平衡濃度/mol?L-10.10.10.40.6
A、反應(yīng)達到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為80%
B、該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=
c4(Z)c6(W)
c4(X)c5(Y)
C、增大壓強其平衡常數(shù)不變,但使平衡向生成Z的方向移動
D、改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)

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科目: 來源: 題型:

全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題,溫家寶總理在“哥本哈根會議”上承諾到2020年中國減排溫室氣體40%.
(1)地球上的能源主要源于太陽,綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng),主要過程可以描述分為下列三步(用“C5”表示C5H10O4,用“C3”表示C3H6O3):
Ⅰ、H2O(l)=2H+(aq)+
1
2
O2(g)+2e-△H=+284kJ/mol
Ⅱ、CO2(g)+C5(s)+2H+(aq)=2C3+(s)△H=+396kJ/mol
Ⅲ、12C3+(s)+12e-=C6H12O6(葡萄糖、s)+6C5(s)+3O2(g)△H=-1200kJ/mol
寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式
 

(2)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2?目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
mol/(L?min);
②氣的轉(zhuǎn)化率=
 

③該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=
 
;
④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
 

A.升高溫度              
B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離出去         
D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑤當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應(yīng)再一次達到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2.則c1
 
c2的關(guān)系(填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來源: 題型:

某溫度時,在2L容器中X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的量隨時間的變化關(guān)系曲線如圖所示.
(1)由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)開始至5min,Z的平均反應(yīng)速率為
 
;
(3)反應(yīng)開始至5min,正反應(yīng)速率逐漸
 
;逆反應(yīng)速率逐漸
 
,5min后Z的物質(zhì)的量不再改變,原因是下列的
 

A.正逆反應(yīng)都停止了    
B.正反應(yīng)速率為零
C.正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
D.逆反應(yīng)速率為零
(4)下列措施能使正反應(yīng)速率增大的是
 

A.升高溫度   B.降低溫度C.增大Y的濃度     D.減少Z的濃度.

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科目: 來源: 題型:

鋁、溴水、碘酒、干冰、稀硫酸、氯化銀固體、氯化氫氣體、硝酸鈉晶體、淀粉溶液.
上述物質(zhì)中屬于純凈物的是
 

混合物的是
 

屬于單質(zhì)的是
 

屬于化合物的是
 

屬于離子化合物的是
 

屬于共價化合物的是
 

能導(dǎo)電的是
 

屬于電解質(zhì)的是
 

屬于非電解質(zhì)的是
 

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的一組是( 。
A、O3和O2互為同素異形體
B、正丁烷和異丁烷是同系物
C、互為同分異構(gòu)體
D、 和是同一種物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有①金屬銅   ②固態(tài)NaCl   ③空氣    ④SO3   ⑤乙醇    ⑥水  ⑦稀硫酸           ⑧熔融狀態(tài)的KNO3   ⑨硫酸鋇       ⑩NaOH溶液  十種物質(zhì),其中:
(1)屬于屬于混合物的(寫編號,下同):
 

(2)屬于電解質(zhì)的有:
 

(3)屬于非電解質(zhì)的:
 

(4)能導(dǎo)電的物質(zhì)有:
 

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科目: 來源: 題型:

N2的電子式
 

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