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某學(xué)生將溴乙烷和NaOH溶液共熱煮沸幾分鐘后,冷卻,滴入AgNO3溶液,結(jié)果未見到預(yù)期的現(xiàn)象,其主要原因是(  )
A、加熱時間太短
B、加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化
C、應(yīng)該和NaOH的乙醇溶液共熱
D、不應(yīng)該冷卻后再滴入AgNO3溶液

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有機物M(分子式:C6H4S4)是隱形飛機上吸波材料的主要成分.某化學(xué)興趣小組為驗證其組成元素,并探究其分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了如圖1所示實驗:
(1)驗證組成元素
將少量樣品放入燃燒管A中,通入足量O2,用電爐加熱使其充分燃燒,并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置.(夾持儀器的裝置已略去)
①寫出A中樣品燃燒的化學(xué)方程式:
 

②裝置B的目的是驗證有機物中含氫元素,則B中盛裝的試劑為
 

③D中盛放的試劑是
 
(填序號).
a.NaOH溶液       b.品紅溶液     c.酸性KMnO4溶液d.溴的CCl4溶液    e.飽和石灰水
④能證明有機物含碳元素的現(xiàn)象是
 

⑤裝置Ⅰ、Ⅱ不能互換的理由是
 

⑥燃燒管中放入CuO的作用是
 

⑦指出裝置F的錯誤:
 

(2)探究有機物M的分子結(jié)構(gòu)高的對稱性,氫原子的環(huán)境都相同.將2.04g該有機物加入溴的CCl4溶液,充分振蕩后溶液褪色,并消耗了0.03mol Br2
⑧該有機物分子結(jié)構(gòu)中含有的官能團為
 
(填結(jié)構(gòu)式).
⑨圖2中有機物M的結(jié)構(gòu)簡式為
 
(填序號).

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實驗室常用溴化鈉,濃硫酸與乙醇共熱來制取溴乙烷,其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
NaBr+H2SO4═NaHSO4+HBr    C2H5OH+HBr
C2H5Br+H2O
試回答下列各問:
(1)第二步反應(yīng)實際上是一個可逆反應(yīng),在實驗中可采取
 
 
的措施,以提高溴乙烷的產(chǎn)率.
(2)濃H2SO4在實驗中的作用是
 
,其用量(物質(zhì)的量)應(yīng)
 
NaBr的用量(填大于、等于或小于).
(3)實驗中可能發(fā)生的有機副反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)是
 
 

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農(nóng)民使用的氮肥主要是“氫銨”和尿素.某化學(xué)興趣小組對某“氫銨”化肥進(jìn)行了專項研究:

(1)預(yù)測:根據(jù)已有知識和“氫銨”的名稱,該小組預(yù)測該“氫銨”是碳酸或亞硫酸或硫酸的銨鹽.
(2)驗證和探究:①NH4+的驗證:取少量固體藥品于試管中,然后
 

②陰離子的探究:a.取少量固體藥品于試管中,然后向試管中滴加稀鹽酸,固體全部溶解,將產(chǎn)生的氣體通入圖甲裝置.觀察到的現(xiàn)象是:溴水無明顯變化,澄清石灰水變渾濁.再向滴加稀鹽酸反應(yīng)后的試管中,加Ba(OH)2溶液,無明顯現(xiàn)象.
初步結(jié)論:“氫銨”是
 
的銨鹽.
b.要進(jìn)一步確定“氫銨”的成分還需要補做如下實驗:取適量“氫銨”配制成溶液,取試液于一支潔凈的試管中,加
 

(3)該實驗小組設(shè)計了以下二個實驗方案測定該化肥的含氮量,請你閱讀后解釋方案中提出的問題并進(jìn)行評價:
方案(一):準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的樣品,放入圖乙的燒瓶中,滴加過量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置,通過實驗測定燒杯增加的質(zhì)量(忽略漏斗中附著溶液的質(zhì)量).然后進(jìn)行計算,可得化肥的含氮量.
方案(二):準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的樣品,放入圖丙的燒瓶中,滴加過量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置(A管可以上下移動),測量生成的氨氣體積(設(shè)所測體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).然后進(jìn)行計算,可得化肥的含氮量.
圖丙中導(dǎo)管a的作用是
 

請你評價上述兩套方案是否合理.若合理只需要說明結(jié)論;若不合理,請簡要說明原因,并指出修改方案(若要添加儀器、藥品,請說明添加的位置、名稱)
方案(一):
 

方案(二):
 

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(1)將一定量有機物充分燃燒后的產(chǎn)物通入足量石灰水中完全吸收,經(jīng)過濾得到沉淀20g,濾液質(zhì)量比原石灰水減少5.8g,該有機物可能是
 

A.乙烯          B.乙醇          C.乙醛          D.甲酸甲酯
(2)當(dāng)下列各組物質(zhì)的總物質(zhì)的量不變時,使各組分以任意比混合后充分燃燒,消耗氧氣的量和生成CO2的物質(zhì)的量不變的是
 

A.乙烯、乙醇、乙醛    B.乙炔、乙醛、乙二醇C.甲烷、甲醇、乙酸  D.甲烷、甲酸甲酯、丙二酸
(3)甲醇、乙二醇、丙三醇中分別加入足量的金屬鈉產(chǎn)生等體積的氫氣(相同條件),則上述三種醇的物質(zhì)的量之比是
 

(4)一氧化碳、烯烴和氫氣在催化劑作用下發(fā)生烯烴的醛化反應(yīng),又叫羰基的合成.由乙烯 可制丙醛:
催化劑CH2=CH2+CO+H2
催化劑
CH3CH2CHO,由丁烯進(jìn)行醛化反應(yīng)也可以得到醛,在它的同分異構(gòu)體中,屬于醛的有
 

(5)一定溫度下,w g下列物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物與過量的Na2O2完全反應(yīng),過氧化鈉固體增重w g,符合此要求的是
 

①H2 ②CO ③CO和H2 ④HCOOCH3 ⑤HOOC-COOH
(6)某烴A與Br2發(fā)生加成反應(yīng),生成二溴衍生物B;用加熱的NaOH乙醇溶液處理B得到化合物C;經(jīng)測試知C的分子中含有兩個雙鍵,分子式為C5H6;將C催化加氫生成環(huán)戊烷.試寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡式.A.
 
、B.
 
、C.
 

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回答下列問題:

(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣.氮氣是從空氣中分離出來的,通常使用的兩種分離方法是
 
,
 
;氫氣的來源是水和碳?xì)浠衔,寫出分別采用煤和天然氣為原料制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,
 

(2)設(shè)備A中含有電加熱器、觸煤和熱交換器,設(shè)備A的名稱
 
,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)設(shè)備B的名稱
 
,其中m和n是兩個通水口,入水口是
 
(填“m”或“n”).不宜從相反方向通水的原因
 

(4)設(shè)備C的作用
 
;
(5)在原料氣制備過程中混有CO對催化劑有毒害作用,欲除去原料氣中的CO,可通過如下反應(yīng)來實現(xiàn):CO(g)+H2O(g)?CO2 (g)+H2 (g),已知1000K時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.627,若要使CO的轉(zhuǎn)化超過90%,則起始物中c(H2O):c(CO)不低于
 

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已知25℃、101kPa下,氫氣、甲烷和葡萄糖的燃燒熱依次為285.8kJ/mol、890.3kJ/mol、2800kJ/mol.
(1)0.1mol甲烷和0.2mol氫氣組成的混合氣體在25℃、101kPa下完全燃燒釋放的熱量為
 
;
(2)寫出表示葡萄糖燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
 
;
(3)有人利用甲烷和氧氣的反應(yīng)設(shè)計成如圖所示燃料電池,若使用酸性電解質(zhì)溶液,則兩極的電極反應(yīng)式為:a極:
 
,b極:
 
;
若使用堿性電解質(zhì)溶液,則b極的電極反應(yīng)式為:b極:
 
;
放電時電極a作
 
極,外電路中電流從
 
流向
 

電解質(zhì)溶液中陽離子移向
 
極.

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(1)已知氫氣的燃燒熱為285.8KJ/mol請寫出氫氣的燃燒熱化學(xué)方程式
 

(2)寫出水的電離方程式
 

(3)碳酸鈉水溶液顯
 
性(填酸、堿、中),原因
 
(用離子方程式表示)

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在 一定溫度下,把4體積的SO2和2體積的O2通入一帶有活塞的體積可變的容器中,活塞一端和大氣相通(如圖所示):
2SO2(g)+O2?2SO3(g)大氣
容器內(nèi)發(fā)生下列反應(yīng):2SO2(g)+O2?2SO3(g);△H<0  的放熱反應(yīng).當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,測得混合氣體為5體積.
(1)保持上述溫度不變,設(shè)a、b、c分別代表初始時加入的SO2、O2和SO3的體積,如果反應(yīng)達(dá)到平衡時混合氣體中各物質(zhì)的量仍與上述平衡相同,那么:
①若a=1.5,c=2.5,則b=
 
,在此情況下,反應(yīng)起始時正反應(yīng)速率將(填“等于”、“大于”、“小于”)
 
逆反應(yīng)速率.
②若起始時,V>V,則c的取值范圍為
 

(2)在反應(yīng)器中,若起始時a、b、c的取值均與(1)相同,但需控制平衡時混合氣體的體積為4.5體積,可采取的措施是
 
,原理是
 

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向體積不變的密閉容器中充入2mol N2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):N2(氣)+3H2(氣)?2NH3(氣),平衡時混合氣共7mol.令a、b、c分別代表N2、H2、NH3起始加入的物質(zhì)的量,維持溫度不變,使達(dá)到平衡時各成分的百分含量不變.則:
①.若a=0,b=0,則c=
 

②.若a=0.7,b=2.1,則:
Ⅰ.c=
 
Ⅱ.這時反應(yīng)向
 
進(jìn)行.
Ⅲ.若要維持反應(yīng)開始向該反應(yīng)方向進(jìn)行(a、b的值可以改變),c的范圍是
 

③.欲使起始反應(yīng)維持向與②相反的方向進(jìn)行,則b的范圍是
 

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