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科目: 來源: 題型:

為了研究氯水能否和碳酸鈣發(fā)生化學反應,某學生設計如下實驗:

實驗一:向盛有飽和氯水的錐形瓶中加入大理石,并充分振蕩,觀察到氯水的黃綠色褪去并同時產(chǎn)生少量氣體.
實驗二:取上述實驗一后錐形瓶中清液,進行如下實驗:
(1)該清液滴在有色布條上有極強的漂白作用.
(2)該清液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀.
(3)該清液中滴加稀鹽酸可產(chǎn)生大量氣體.
(4)該清液加熱后變渾濁并產(chǎn)生大量氣體.
實驗三:該學生設想用下列裝置收集實驗二中產(chǎn)生的氣體作進一步檢驗.
回答下列問題:
(1)在實驗二中,清液滴在有色布條上有極強的漂白作用說明該清液中含有
 
(寫化學式);清液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明該清液中含有
 
離子;清液加熱后產(chǎn)生渾濁的原因是因為生成了
 
(用化學式表示).
(2)實驗三中,洗氣裝置內(nèi)的洗滌液一般用
 
溶液.
(3)在反應物的量相同情況下,該學生嘗試用集氣裝置A和集氣裝置B分別和洗氣裝置相連來收集氣體.選用集氣裝置
 
(選填“A”或“B”)可收集到更多的氣體.經(jīng)試驗,該學生最終選用集氣裝置B進行下一步實驗.其選擇裝置B的原因是
 

(4)該學生通過上述實驗,寫出了氯水和碳酸鈣反應的化學方程式為
 

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明礬石的主要成分是K2SO4?Al2(SO43?2Al2O3?6H2O,此外還含有少量Fe2O3雜質(zhì).利用明礬石來制取純凈的Al2O3、K2FeO4和H2SO4的工藝流程如圖所示:

(1)“焙燒”過程中Al2(SO43和S發(fā)生反應的化學方程式為
 
;若生成102g Al2O3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
;
(2)生成沉淀Ⅰ時的離子方程式為
 
;
(3)寫出化學式:沉淀Ⅱ是
 

(4)溶液經(jīng)加硫酸調(diào)節(jié)pH后,過濾,洗滌,可得沉淀Ⅰ,證明沉淀Ⅰ已洗滌干凈的實驗操作和現(xiàn)象是
 

(5)從濾液中得到K2SO4晶體的方法是
 
;
(6)K2FeO4也可以鐵為電極,通過電解濃的KOH溶液來制取,寫出電解法制取K2FeO4的陽極反應式為
 

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科目: 來源: 題型:

在鋁中加入某種金屬可得到低密度,高強度的新型鋁合金,可代替常規(guī)的鋁合金用于制造航天飛機這種金屬是( 。
A、鋰B、鎂C、銅D、錳

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以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下:

(1)已知:SO2(g)+H2O(l)═H2SO4(l)△H=-130.3kJ/mol,當有6.72×104L(已折算為標況下)SO3氣體H2O化合時放出的熱量為
 
(保留兩位有效數(shù)字).
(2)沸騰爐中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)依據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的是(選填序號字母)
 

a.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
b.過量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
c.使用催化劑能提高SO2的反應速率和轉(zhuǎn)化率
d.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
(4)在吸收塔吸收SO3不用水或稀硫酸的原因
 

(5)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理,得到較高濃度的SO2和銨鹽.
①SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2.SO2吸收Br2的離子方程式是
 

②為測定該銨鹽中氮元素的質(zhì)量分數(shù),將不同質(zhì)量的銨鹽分別加入到50.00mL相同濃度的NaOH溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解).該氣體經(jīng)干燥后用濃硫酸吸收完全,測定濃硫酸增加的質(zhì)量.部分測定結(jié)果如下表(a>0):
銨鹽質(zhì)量10.00g20.00g30.00g40.00g
濃硫酸增加的質(zhì)量a ga g0.68g0g
計算:該銨鹽中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
%;若銨鹽質(zhì)量為15.00g,濃硫酸增加的質(zhì)量為
 
.(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

以下是某名貴香料E的工業(yè)合成路線圖:

(1)上圖中A的名稱是
 
(用系統(tǒng)命名法命名).
(2)反應②的反應類型為:
 

(3)已知反應③是加成反應,反應③中另一反應物X的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)B的同分異構(gòu)體很多,請寫出不含甲基的鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)對E下列說法正確的是
 

A.E可以發(fā)生消去反應              B.E遇到FeCl3溶液變紫色
C.E可以與2molH2發(fā)生加成反應       D.E的所有碳原子都在同一個平面上.

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科目: 來源: 題型:

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,F(xiàn)e2O3等)提取Al2O3做冶煉鋁的原料,由熔鹽電解法獲得的粗鋁中含一定量的金屬鈉和氫氣,這些雜質(zhì)可采用吹氣精煉法除去,產(chǎn)生的尾氣經(jīng)處理后可用于鋼材鍍鋁.工藝流程如下圖所示:

(已知:NaCl熔點為801℃;AlCl3在181℃升華)
(1)向濾液中通入過量CO2所發(fā)生反應的離子方程式為
 

(2)精煉前,需清除坩堝表面的氧化鐵和石英砂,防止精煉時它們分別與鋁發(fā)生置換反應產(chǎn)生新的雜質(zhì),則鋁和氧化鐵反應的化學方程式為
 

(3)將Cl2連續(xù)通入坩堝中的粗鋁熔體,雜質(zhì)隨氣泡上浮而除去.氣泡的主要成分除Cl2外還含有
 
.固態(tài)雜質(zhì)粘附于氣泡上,在熔體表面形成浮渣,浮渣中肯定存在
 

(4)鍍鋁電解池中,金屬鋁為陽極,熔融鹽電鍍液中鋁元素主要以AlCl4-形式存在,則陽極的電極反應式為
 

(5)鋼材鍍鋁后,抗腐蝕性能會大大增強,其原因是
 

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芳香化合物A()在一定條件下可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化(其他產(chǎn)物和水已略去).

請回答下列問題:
(1)請寫出A的分子式
 

(2)1mol A在氫氧化鈉溶液中加熱,充分反應消耗氫氧化鈉
 
mol.
(3)有機物C可以由乳酸()經(jīng)過幾步有機反應制得,其中最佳的次序是:
 

a.消去、加成、水解、酸化      b.氧化、加成、水解、酸化  
c.取代、水解、氧化、酸化      d.消去、加成、水解、氧化
(4)寫出由E制得F的化學方程式:
 
,反應類型是
 

(5)有機物B與乙酸酐(CH3COOCOCH3)直接反應制得阿司匹林(即乙酰水楊酸,分子式C9H8O4),滿足以下條件的阿司匹林的同分異構(gòu)體有
 
種,寫出其中核磁共振氫譜是3:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡式:
 
 

①苯環(huán)上只含有兩個側(cè)鏈       ②有兩個酯基       ③能發(fā)生銀鏡反應.

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有機物D為烴類化合物,質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為56,其相關反應如下圖所示.其中A、C、E的結(jié)構(gòu)中均含有2個-CH3,且它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)3個峰.

請回答:
(1)D的分子式為
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
Ⅱ:
 
;
Ⅲ:
 

(3)與D具有相同官能團的一種同分異構(gòu)體存在順反異構(gòu),請寫出此反式結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)已知D經(jīng)過反應可制得有機玻璃的單體F:,由單體F制有機玻璃的反應類型是
 
,所得高聚物的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)已知D經(jīng)過反應可制得G:,寫出由G作為單體在一定條件下生成聚酯的化學方程式:
 

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某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.
提出問題:這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
查閱資料:
①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
猜想與探究:
猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物.
探究:過氧化鈉與水反應的生成物的成分.
實驗與結(jié)論:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中木條復燃生成物有
 
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
 
 
生成物有氫氧化鈉
繼續(xù)探究:
小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應有關,于是設計下圖所示的裝置
繼續(xù)實驗探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),充分反應后,再把帶火星的木條放入收集滿氣體的集氣瓶b中木條復燃CO2在常溫下能與過氧化鈉反應,該反應的化學方程式為:
 
②取出充分反應后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生;石灰水變渾濁
交流與比較:
(1)與我們學過的制氧氣方法相比,常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個不同角度回答):
 
 

(2)裝置c的作用是
 

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文獻資料顯示某地區(qū)的酸雨主要為硫酸型和鹽酸型酸雨.某興趣小組對酸雨進行實驗研究.
(1)提出合理的假設:該酸雨中的溶質(zhì)除H2SO4、HCl外,該小組同學根據(jù)硫酸型酸雨的形成過程,預測主要溶質(zhì)還一定有
 

(2)設計實驗方案驗證以上假設.在答題卡上寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論.限選試劑及儀器:鹽酸、硝酸、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、紫色石蕊試液、品紅溶液、燒杯、試管、膠頭滴管.
實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量酸雨于A、B兩支潔凈試管中,待用無明顯現(xiàn)象
步驟2:往A試管中加入過量的Ba(OH)2溶液,靜置,過濾有白色沉淀
步驟3:取少量步驟2得到的濾渣加入過量鹽酸濾渣不能完全溶解,說明酸雨中含有硫酸
步驟4:取適量步驟2得到的濾液,
 
 
步驟5:往B試管中加入
 
,
振蕩
 
(3)酸雨部分組成測定:
①標準溶液配制:實驗室用1.000mol?L-1較濃的碘水配制250mL 0.02000mol?L-1的碘水溶液,所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和吸量管(一種能精確量取一定體積液體的儀器)外,還需
 

②滴定:準確量取25.00mL該酸雨于錐形瓶中,加入幾滴
 
溶液作指示劑,將0.02000mol?L-1碘水
裝入50mL酸式滴定管,滴定終點現(xiàn)象為
 
,記錄數(shù)據(jù),重復滴定2次,平均消耗碘水VmL.

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