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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中①~⑩分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì),它們均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).已知①~⑤和⑥~⑩中分別含有同一種元素.反應(yīng)⑤→①+O2的條件未標(biāo)出,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下空白.

(1)①、⑥的化學(xué)式分別是
 
,
 

(2)②與③反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)⑨→⑩的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在同溫、同壓下,實(shí)驗(yàn)測(cè)得CO、N2和O2三種氣體的混合氣體的密度是H2的14.5倍,其中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.若其中CO和N2的物質(zhì)的量之比為1:1,則混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)相同條件下,某Cl2與O2混合氣體100mL恰好與150mL H2化合生成HCl和H2O,則混合氣體中Cl2與O2的體積比為
 
,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中所用少量的氯氣可以用下列方法制。4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
Cl2↑+MnCl2+2H2O
(1)該反應(yīng)的還原劑是
 
(用化學(xué)式表示).請(qǐng)標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 
;氯氣有毒會(huì)污染空氣,實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉吸收該實(shí)驗(yàn)的尾氣,寫(xiě)出用氫氧化鈉吸收氯氣的離子方程式
 

(2)若有17.4gMnO2與足量的濃鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液的體積為500mL,求:
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,生成氯氣的體積為
 
;
②被氧化的HCl的物質(zhì)的量為
 
;
③所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,112mL某氣體的質(zhì)量為0.14g,則其摩爾質(zhì)量為
 
,相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)現(xiàn)有質(zhì)量比為11:14的CO2和CO的混合氣體,則該混合氣體中的CO2和CO物質(zhì)的量之比為
 
,碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
,該混合氣體的摩爾質(zhì)量為
 

(3)已知一個(gè)N2O3分子的質(zhì)量為a g,一個(gè)N2O5分子的質(zhì)量為b g,若以氧原子質(zhì)量的
1
16
作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),則NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)“神鐵鞭”圖案,某同學(xué)在圖案上從左到右分別寫(xiě)了H2、Cl2、SO2、NO2、Na2O2、NaCl、FeCl3等七種物質(zhì),圖案相交的兩種物質(zhì)均可歸屬為某一類,相交部分從左到右的分類依據(jù)代號(hào)依次為A、B、C、D、E、F.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在A、B、C、D、E、F六組物質(zhì)中,“兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)”的為
 
;“兩種物質(zhì)都能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)”的為
 
.(填序號(hào))
(2)用潔凈燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入5~6滴上述七種物質(zhì)中一種物質(zhì)的飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,即得到一種紅褐色膠體.
①表示上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)離子方程式為
 
;
②如何用較簡(jiǎn)單的方法判斷膠體是否制備成功?(用簡(jiǎn)短的文字表達(dá))
 

(3)上述七種物質(zhì)之間能發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中常用于呼吸面具或潛水艇中作為氧氣來(lái)源的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)上述七種物質(zhì)中有
 
(填數(shù)字)種物質(zhì)在水存在的條件下可作為漂白劑,其中漂白原理與另兩種物質(zhì)不相同的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫H2O2(氧的化合價(jià)為-1價(jià)),俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口.對(duì)于下列A~C涉及H2O2的反應(yīng),填寫(xiě)空白:
A.2H2O2=H2O+O2
B.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
C.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
(1)H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是(填代號(hào))
 
;
(2)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))
 
;
(3)將下列物質(zhì):H2O2、K2SO4、MnSO4、H2SO4、KMnO4、O2的化學(xué)式分別填在空白處組成一個(gè)不需配平的化學(xué)方程式:
 
+
 
+
 
 
+
 
+
 
+H2O
該反應(yīng)中的還原劑是
 
;發(fā)生還原反應(yīng)的元素是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用滴管將新制的飽和氯水逐滴滴入含有酚酞的氫氧化鈉稀溶液中,邊滴邊振蕩,直到紅色剛好褪去.褪色的原因可能有兩個(gè),請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明:
(1)可能的原因:①
 
,②
 

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去的原因是①或者是②,簡(jiǎn)述所用試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有A、B兩種常見(jiàn)化合物,其焰色反應(yīng)均呈黃色,C是一種單質(zhì)氣體,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其他物質(zhì)均已略去).回答下列問(wèn)題:

(1)①B加熱產(chǎn)生D的化學(xué)方程式:
 

②B加稀硫酸產(chǎn)生D的離子方程式:
 

(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示A在潛水艇中的一種重要用途
 

(3)A、B在密閉裝置中加熱,充分反應(yīng)后,若只得到一種固體化合物E,其化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鹵族元素包括F、Cl、Br、I等.
(1)圖1曲線表示鹵族元素某種性質(zhì)隨核電荷數(shù)的變化趨勢(shì),正確的是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).

(2)利用“鹵化硼法”可合成含B和N兩種元素的功能陶瓷.
①圖2為其晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,則每個(gè)晶胞中含有B原子的個(gè)數(shù)為
 
,該功能陶瓷的化學(xué)式為
 
;
②第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有
 
種.
(3)ZnCl2與氨水反應(yīng)可形成配合物[Zn(NH34]Cl2,1mol該配合物中含有σ鍵的物質(zhì)的量為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

糖類、油脂和蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A、植物油不能發(fā)生水解反應(yīng)
B、葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)
C、淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
D、蛋白質(zhì)遇濃硫酸變?yōu)辄S色

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同步練習(xí)冊(cè)答案