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科目： 來源：福建省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組擬利用如下圖裝置探究驗(yàn)證干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無漂白性。   回答下列問題：
（1）A裝置中的主要玻璃儀器有：導(dǎo)管、酒精燈、圓底燒瓶、__________。 A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。 F裝置中的試劑應(yīng)為____________，作用為___________。
（2）按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來（填接口標(biāo)號）： a  接_________，   _______接______，______接_______ ，_______接_______，_______接________。
（3）通入Cl2后，從集氣瓶A、B中紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是__________ ；其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
（4）為了確證是HClO使?jié)駶櫟募t色布條褪色，你認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是___________。
（5）燒杯E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
（6）為保證實(shí)驗(yàn)安全，當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的流速勻速通入時(shí)，若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)4分鐘，小燒杯中盛4 mol·L－1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為___________mL。

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科目： 來源：山東省期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知單質(zhì)硫是淡黃色固體粉末，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制氯氣的反應(yīng)原理為：
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，為了驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題
（1）已知：①硫酸比次氯酸穩(wěn)定；②高氯酸比硫酸酸性強(qiáng)；③S2-比Cl-還原性強(qiáng)；④HCl比H2S穩(wěn)定；⑤硫原子與氯原子電子層數(shù)相同，氯原子半徑小于硫原子�？勺鳛槁仍乇攘蛟胤墙饘傩詮�(qiáng)的依據(jù)的是________。
A．②④         B．②③④⑤       C．②④⑤     D．全部
（2）裝有飽和食鹽水的洗氣瓶的作用是________________
（3）裝置B中盛放的試劑是________（填選項(xiàng)），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________ 。
A．Na2S溶液    B．Na2SO3溶液    C．Na2SO4溶液
（4）裝置B中的溶液在實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量增重了0.78g，則在B中反應(yīng)的氣體為________mol
（5）裝置C中盛放燒堿稀溶液，目的是吸收剩余氣體，防止污染空氣。寫出反應(yīng)的離子方程式：____________________。

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)科外活動(dòng)小組所做實(shí)驗(yàn)如圖所示：圖中→表示氣流方向，M是純凈干燥的氣體，Y是另一種氣體，E內(nèi)有紅棕色氣體產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)所用藥品只能在下列物質(zhì)中選用：Na2CO3、Na2O2、NaCl、Na2O、CaCl2、NH4HCO3堿石灰、蒸餾水。

填寫下列空白：　
（1）A中所用裝置的主要儀器有：___________________。 　
（2）B中選用的干燥劑是_________，其作用是_______________。 　
（3）C中發(fā)生的主要化學(xué)方程式為____________________ �！�
（4）D中制取Y的化學(xué)方程式為____________________ 。

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科目： 來源：甘肅省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

過氧化氫對環(huán)境友好，性質(zhì)多樣，有很重要的研究和應(yīng)用價(jià)值。
（1）實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑可制備氧氣。
① 取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，研究外界條件對該反應(yīng)速率的影響，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。
實(shí)驗(yàn)1、2研究的是______對H2O2分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)2、3的目的是_____________。實(shí)驗(yàn)中可以表明該反應(yīng)速率差異的現(xiàn)象是_________________。
② 實(shí)驗(yàn)室用MnO2做該反應(yīng)的催化劑，使用如圖所示裝置的A部分制備O2，避免反應(yīng)過于劇烈的操作是_____________________。
（2）Na2O2與水反應(yīng)也可生成O2。某同學(xué)取4 g Na2O2樣品與過量水反應(yīng)，待反應(yīng)完全終止時(shí)，得100 mL溶液X和448 mL O2（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）。該同學(xué)推測樣品中含有雜質(zhì)或反應(yīng)中生成H2O2，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
① 取少量X于試管中，滴加FeCl2溶液，立即生成紅褐色沉淀。則反應(yīng)的離子方程式是______________________。
② 通過如上圖所示整套實(shí)驗(yàn)裝置測定Na2O2樣品的純度，假設(shè)所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)。取25 mL X，滴入燒瓶內(nèi)使其與過量KMnO4酸性溶液反應(yīng)，最終生成56 mL O2（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），則此樣品中Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

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科目： 來源：遼寧省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組用如下圖裝置探究不同配比反應(yīng)物的用量對碘與鋁反應(yīng)（水做催化劑）的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。       

請回答下列問題：    
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中A的名稱____。    
（2）表中a= _______，b=____。    
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的紫色蒸氣是_______，該現(xiàn)象說明鋁和碘的反應(yīng) ____（填“吸熱”或“放熱”）。    
（4）依據(jù)上表有關(guān)數(shù)據(jù)，分析碘與鋁反應(yīng)最適合學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作的配比是____，理由是____________。
（5）實(shí)驗(yàn)后有同學(xué)想檢驗(yàn)該反應(yīng)的產(chǎn)物就是碘化鋁，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（所用試劑任選）。      

（6）將提純后的碘化鋁用蒸餾水溶解，分析溶液中碘離子與鋁離子的物質(zhì)的量之比小于3:1的原因（用離子方程式表示）是___________。

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科目： 來源：月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性；Mg和Na的化學(xué)性質(zhì)也具有一定的相似性。用如圖所示裝置進(jìn)行Mg和SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
（1）選擇制取SO2的合適試劑___________。
①10%的H2SO4溶液    ②80%的H2SO4溶液 ③Na2SO3固體         ④CaSO3固體
（2）寫出裝置乙和B中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________；____________。裝置C中NaOH溶液的作用是____________。
（3）你認(rèn)為該裝置是否有不足之處？__________ 。如果有，請說明_________________。

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科目： 來源：月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生設(shè)計(jì)氨催化氧化實(shí)驗(yàn)(在催化劑存在時(shí)氨被氧氣氧化生成NO和H2O)，并將制得的NO進(jìn)一步氧化為NO2，再用水吸收NO2并檢驗(yàn)HNO3的生成。
可供選擇的固體藥品有：NH4Cl、Ca(OH)2、KClO3、MnO2、CaO
可供選擇的液體藥品有：濃氨水、過氧化氫、濃鹽酸、水
可供選擇的儀器有：如圖   另有鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、乳膠管若干，可供選擇。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，A和B兩個(gè)制氣裝置允許使用兩次，其余裝置只能使用一次。
（1）氨氧化制NO的化學(xué)反應(yīng)為_______________，該反應(yīng)應(yīng)在裝置____中進(jìn)行。
（2）為快速制NH3和O2，制取NH3的裝置最好選擇_______，其化學(xué)反應(yīng)方程式為______________；制取O2的裝置最好選擇_______，其化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。
（3）各儀器按氣流方向連接的正確順序?yàn)锳、B→G→ ______→ ______→C → E→_____ [按裝置先后順序排列]
（4）如果實(shí)驗(yàn)前需收集一試管的氨氣，如何采用一種簡易方法檢驗(yàn)試管中氨氣是否集滿（簡述操作、現(xiàn)象和結(jié)論）______________       
（5）裝置C的作用是___________________。
（6）若經(jīng)充分反應(yīng)，從H中排出的氣體對大氣不會(huì)造成污染。裝置E的使用方法是將E倒置，⑦為進(jìn)氣口，⑧為出氣口，⑧插入H裝置中.H中溶液變紅，其原因是（用化學(xué)方程式表示）______________________。

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科目： 來源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3在氯酸鉀受熱分解反應(yīng)中的催化作用進(jìn)行了研究。實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表。就本實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題，請?zhí)羁?/div>
（1）本實(shí)驗(yàn)的裝置由下圖三部分組成，其正確的接口連接順序?yàn)開_____________ 。 
（2）為證明編號2的實(shí)驗(yàn)中MnO2起到催化作用，上述實(shí)驗(yàn)后還要測定反應(yīng)剩余物MnO2的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)的操作順序是：溶解→______→ _____→______→______。
（3）從上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，對氯酸鉀受熱分解有催化作用的物質(zhì)，按其催化能力從大到小的順序?yàn)開__________________（填物質(zhì)的化學(xué)式）。
（4）從編號3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出KClO3的分解率為________％（保留一位小數(shù)）。
（5）在進(jìn)行編號5的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有刺激性的黃綠色氣體產(chǎn)生，該氣體可能是______（填化學(xué)式），常用______試紙檢驗(yàn)該氣體，上述異�，F(xiàn)象產(chǎn)生的原因是__________________。

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科目： 來源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知單質(zhì)硫是淡黃色固體粉末，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制氯氣的反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O，為了驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：  
（1）已知：①硫酸比次氯酸穩(wěn)定；②高氯酸比硫酸酸性強(qiáng)；③S2-比Cl-還原性強(qiáng)；④HCl比H2S穩(wěn)定；⑤硫原子與氯原子電子層數(shù)相同，氯原子半徑小于硫原子�？勺鳛槁仍乇攘蛟胤墙饘傩詮�(qiáng)的依據(jù)的是______________ 。
A．②④         B．②③④⑤       C．②④⑤     D．全部
（2）裝有飽和食鹽水的洗氣瓶的作用是 ______________
（3）裝置B中盛放的試劑是______________（填選項(xiàng)），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________ 。
A．Na2S溶液    B．Na2SO3溶液    C．Na2SO4溶液
（4）裝置B中的溶液在實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量增重了0.78g，則在B中反應(yīng)的氣體為___________mol
（5）裝置C中盛放燒堿稀溶液，目的是吸收剩余氣體，防止污染空氣。寫出反應(yīng)的離子方程式：____________________。

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科目： 來源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)：探究鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱。 
   僅限選擇的儀器和試劑：燒杯、試管、試管夾、酒精燈、滴管、藥匙、火柴；Na、Mg、Al、水、稀鹽酸、NaOH溶液、酚酞試液  
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程：  
（1）提出假設(shè)：三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镹a＞Mg＞Al  
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案  
（3）實(shí)驗(yàn)過程     
  根據(jù)（2）的實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

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