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科目: 來(lái)源:廣東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)使用銅和稀硫酸制備硫酸銅晶體。步驟如下
步驟①觀察到的現(xiàn)象是:______________________。
步驟③的主要操作包括:______________________。
(2)某同學(xué)查資料知:銅與稀硫酸不反應(yīng),若在稀硫酸中加入H2O2,銅可逐漸溶解。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________
(3) 銅粉放入稀硫酸中,加熱后無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生。當(dāng)加入一種物質(zhì)后,銅粉開(kāi)始溶解,溶液變藍(lán)色,同時(shí)有氣體逸出,該物質(zhì)是__________(填字母);      
A.Al2(SO4)3        B.Na2CO3    C.KNO3           D.FeSO4     
寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_______________________。

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科目: 來(lái)源:廣東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組在探究次氯酸鈉溶液的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):往過(guò)量FeSO4溶液中滴入幾滴NaClO溶液,并加入適量硫酸,溶液立即變黃。請(qǐng)你協(xié)助他們完成該反應(yīng)還原產(chǎn)物的探究。
(1)甲同學(xué)推測(cè)該反應(yīng)的還原產(chǎn)物為Cl2;乙同學(xué)推測(cè)該反應(yīng)的還原產(chǎn)物為_(kāi)__________。
假設(shè)乙同學(xué)的推測(cè)是正確。寫(xiě)出過(guò)量FeSO4溶液中,滴入幾滴NaClO溶液,并加入適量硫酸的離子方程式:____________________________。
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是正確的。要求在答題卡上按下表格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可以不填滿(mǎn))

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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如何防止鐵的腐蝕是工業(yè)上研究的重點(diǎn)內(nèi)容。為研究鐵銹蝕的影響因素,某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)
回答以下問(wèn)題:
⑴上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了電化學(xué)腐蝕的是(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))____________,在電化學(xué)腐蝕中,負(fù)極反應(yīng)是______________,正極反應(yīng)是_______________。
⑵由該實(shí)驗(yàn)可知,可以影響鐵銹蝕速率的因素是___________________。
⑶下列對(duì)金屬制品采取的防護(hù)方法不正確的是________(填序號(hào))。
A.在電線的外面包上一層塑料層      
B.在自行車(chē)鋼圈上鍍上一層金屬鉻
C.在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊

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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校課外活動(dòng)小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO而設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。圖中K為止水夾(處于關(guān)閉狀態(tài)),F(xiàn)是一半空的注射器。
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) 設(shè)計(jì)裝置A的目的是___________________;為達(dá)到此目的,應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)K,且打開(kāi)分液漏斗活塞,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生______________時(shí),關(guān)閉K。
(2) 在完成(1)中的“操作”后,將裝置B中銅絲插入稀硝酸,并微熱之,觀察到裝置B中的現(xiàn)象是______________; B中反應(yīng)的離子方程式為:________________________。
(3) 裝置E和F的作用是________________;為實(shí)現(xiàn)此作用,其操作方法是_____________________________。
(4) 裝置D的作用是吸收多余的氮氧化物,防止污染空氣,兼有________________的功能。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)方案。其中實(shí)驗(yàn)步驟如下
請(qǐng)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液等。儀器:①____,②______,表面皿,試管夾,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙等。
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(完成下列表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式,實(shí)驗(yàn)步驟略)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________。
(5)請(qǐng)用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)簡(jiǎn)單解釋上述結(jié)論:_______________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O),將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測(cè)在制得的乙烯中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此提出必須除去,再與溴水反應(yīng)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:    
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)____(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),其理由是____。     
A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)     B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)     
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯     D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙烯     
(2)乙同學(xué)推測(cè)此乙烯中必定含有一種雜質(zhì)氣體是____,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。在驗(yàn)證過(guò)程中必須全部除去。為此,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
請(qǐng)回答:I、Ⅱ、Ⅲ裝置中可盛放的試劑是.I______、Ⅱ ______、Ⅲ______。(填序號(hào))     A.品紅溶液    B.NaOH溶液     C.溴水    D.酸性高錳酸鉀溶液     
(3)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),丙同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是__________________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示一氧化碳還原鐵的氧化物的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)怎樣知道硬質(zhì)玻璃管中Fe2O3已開(kāi)始發(fā)生反應(yīng)?
__________________________。
(2)在a處點(diǎn)燃,可觀察到什么現(xiàn)象?為什么要點(diǎn)燃?________________________。     
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)注意的操作是________。
①先停止通入CO
②先熄滅酒精燈,并繼續(xù)通入CO
③熄滅酒精燈,同時(shí)停止通入CO 
④先熄滅酒精燈,繼續(xù)通入CO,并點(diǎn)燃排出的CO氣體

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示,將浸透了石蠟油(17 個(gè)碳以上的液態(tài)烷烴混合物)的礦渣棉放在硬質(zhì)玻璃管的底部,試管中加入碎瓷片,給碎瓷片加強(qiáng)熱,石蠟油蒸汽通過(guò)熾熱的碎瓷片表面發(fā)生反應(yīng)。 
(1)若將生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液后,溶液褪色并且液體分為兩層,上層無(wú)色、油狀,下層無(wú)色、水狀。     
(2)若將生成的氣體通入溴水,溴水也褪色。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:     
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中礦渣棉的作用是____________,碎瓷片的作用是________。     
(2)酸性高錳酸鉀溶液褪色,有機(jī)化合物發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型是________。     
(3)溴水褪色,有機(jī)化合物發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型是________,還能觀察到的其他現(xiàn)象是
____________________。     
(4)若將生成的氣體用上圖所示的裝置進(jìn)行收集、檢驗(yàn),浸入水中的試管里形成了油狀液體,另一試管內(nèi)的酸性高錳酸鉀溶液褪色。按上圖所示的方法進(jìn)行石蠟油裂化的實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)安全性的角度來(lái)說(shuō),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的主要問(wèn)題是________________。     
(5)假設(shè)石蠟油中的某種烴的化學(xué)式是C18H38,它發(fā)生裂化反應(yīng)生成了癸烷和烴A,癸烷又發(fā)生裂化反應(yīng)生成了己烷和烴B,己烷又發(fā)生裂化反應(yīng)生成了丁烷和烴C。寫(xiě)出上述裂化反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)化合物用化學(xué)式表示)。
①________________;②________________;③___________________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外小組對(duì)一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進(jìn)行研究。     
(1)下表為“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分
按反應(yīng)類(lèi)型寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)(是離子反應(yīng)的只寫(xiě)離子方程式)。置換反應(yīng)________;化合反應(yīng)________。
(2)用石墨作電極,電解上述實(shí)驗(yàn)分離出的溶液,兩極產(chǎn)生氣泡。持續(xù)電解,在陰極附近的溶液中還可以觀察到的現(xiàn)象是____。解釋此現(xiàn)象的離子方程式是___________________。     
(3)工業(yè)上可用鋁與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應(yīng)來(lái)冶煉錳。     
①用鋁與軟錳礦冶煉錳的原理是(用化學(xué)方程式來(lái)表示)________。     
②MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑。若將適量的MnO2加入酸化的H2O2溶液中,溶液中產(chǎn)生Mn2+,該反應(yīng)的離子方程式是________________ 。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱,使其變成有用的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
加熱聚丙烯廢舊塑料得到的產(chǎn)物如下表
(1)試管A中殘余物質(zhì)有多種用途,下列所示的轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔。

寫(xiě)出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式:_________________、__________________。  
(2)試管B中收集到的物質(zhì)有兩種,其中的一種能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,這種物質(zhì)的一氯代物有_______種。   
(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是________________________。  
(4)寫(xiě)出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途:______________。

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