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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是

A.圖1表示相同溫度下,向pH=10的氫氧化鈉溶液和氨水中分別加水稀釋時(shí)pH的變化曲線,其中a表示氨水稀釋時(shí)pH的變化曲線

B.圖2表示向含有少量氫氧化鈉的偏鋁酸鈉溶液中滴加鹽酸所得沉淀物質(zhì)的量與鹽酸體積的關(guān)系

C.圖3表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大

D.圖4表示10 mL 0.01 mol·L-1KMnO4酸性溶液與過量的0.1 mol·L-1 H2C2O4溶液混合時(shí),n(Mn2+)隨時(shí)間的變化(Mn2+對(duì)該反應(yīng)有催化作用)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列溶液中有關(guān)物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是

A.pH=2的HA溶液與pH=12的MOH溶液任意比混合:c(M+)>c(H+)>c(OH﹣)>c(A﹣)

B.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(Na2CO3)<c(CH3COONa)<c(NaOH)

C.物質(zhì)的量濃度相等CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:c(CH3COO﹣)+2c(OH﹣)=2c(H+)+c(CH3COOH)

D.0.1mol•L﹣1的NaHA溶液,其pH=4:c(HA﹣)>c(H+)>c(H2A)>c(A2﹣)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水,通常是在調(diào)節(jié)好pH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2,所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物。現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對(duì)該降解反應(yīng)速率的影響。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 控制p-CP的初始濃度相同,恒定實(shí)驗(yàn)溫度在298 K或313 K(其余實(shí)驗(yàn)條件見下表),設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

T/K

pH

c/10-3 mol·L-1

H2O2

Fe2+

為以下實(shí)驗(yàn)作參照

298

3

6.0

0.30

探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響

3

298

10

6.0

0.30

[數(shù)據(jù)處理] 實(shí)驗(yàn)測(cè)得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如上圖

(2)請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)①曲線,計(jì)算降解反應(yīng)50~150 s內(nèi)的反應(yīng)速率:

v(p-CP)=_______mol·L-1·s-1;

[解釋與結(jié)論]

(3)實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高,降解反應(yīng)速率增大。但后續(xù)研究表明:溫度過高時(shí)反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小,請(qǐng)從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因:_____________;

(4)實(shí)驗(yàn)③得出的結(jié)論是:pH等于10時(shí),反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行;

[思考與交流]

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息,給出一種迅速停止反應(yīng)的方法: 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南二校高一理科實(shí)驗(yàn)班上聯(lián)考2化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,下列三個(gè)反應(yīng)均能發(fā)生:X2+2W2+=2X﹣+2W3+;Z2+2X﹣=2Z﹣+X2;2W3++2Y﹣=2W2++Y2.則在相同條件下,下列三個(gè)反應(yīng):①Y2+2X﹣=2Y﹣+X2;②Z2+2Y﹣=2Z﹣+Y2;③2W3++2Z﹣=2W2++Z2也能發(fā)生的是( )

A.只有① B.只有② C.①和② D.②和③

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南二校高一理科實(shí)驗(yàn)班上聯(lián)考2化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

FeCO3與砂糖混用可以作補(bǔ)血?jiǎng)瑢?shí)驗(yàn)室里制備FeCO3的流程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.可利用KSCN溶液檢驗(yàn)FeSO4溶液是否變質(zhì)

B.沉淀過程中有CO2氣體放出

C.過濾搡作的常用玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒

D.產(chǎn)品FeCO3在空氣中高溫分解可得到純凈的FeO

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南二校高一理科實(shí)驗(yàn)班上聯(lián)考2化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,物質(zhì)的量濃度為c1mol·L﹣1的稀H2SO4蒸發(fā)掉一定量的水,使之質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2a%,此時(shí)物質(zhì)的量濃度為c2mol·L﹣1,則c1和c2的數(shù)值關(guān)系是( )

A.c2=c1 B.c2<2c1 C.c2>2c1 D.c2=2c1

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南二校高一理科實(shí)驗(yàn)班上聯(lián)考2化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在化學(xué)研究領(lǐng)域,經(jīng)常需要對(duì)一些物質(zhì)進(jìn)行性質(zhì)的確定。如利用下列裝置(夾持儀器已略去)測(cè)出一定質(zhì)量鎂與鹽酸反應(yīng)放出的氣體體積,對(duì)金屬鎂的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①準(zhǔn)確稱量m g金屬鎂(已除去表面氧化膜),用銅網(wǎng)包住放入干凈的試管中;

②按圖示組裝好裝置,然后在關(guān)閉活塞的分液漏斗中裝入一定體積2 mol/L的鹽酸;

③調(diào)整右邊玻璃管(帶均勻刻度值),讓U型管兩端液面在同一水平面,讀出右邊玻璃管的液面刻度值為V1mL;

④打開分液漏斗活塞,讓一定量的鹽酸進(jìn)入試管中后立即關(guān)閉活塞;

⑤當(dāng)鎂條反應(yīng)完后, ,(2分)讀出右邊玻璃管的液面刻度為V2 mL。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出你認(rèn)為步驟⑤中空格應(yīng)進(jìn)行的操作 。(2分)

(2)若V1,V2均是折算為標(biāo)況下的值,則鎂的相對(duì)原子質(zhì)量Ar(Mg)的實(shí)驗(yàn)測(cè)定表達(dá)式為Ar(Mg)= ,你認(rèn)為此表達(dá)式求出的值是否準(zhǔn)確? (填‘是’或‘不’),主要問題為 (若回答‘是’則此空不填)。(2+1+1=4分)

(3)步驟①中,為什么要用銅網(wǎng)包住鎂條? 。(2分)

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

NA為阿伏伽德羅常數(shù)值下列說法正確的是 ( )

A.30g丙醇中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為5NA

B.密閉容器中2mol NO與1mol O2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

C.常溫常壓下,22.4L氯氣與足量鎂粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2NA

D.2.8g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的原子總數(shù)為0.6NA

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選出的試劑或方法不正確的是 ( )

A.CO2(SO2):飽和碳酸氫鈉溶液 B.N2(O2):灼熱的銅網(wǎng)

B.Al2O3(SiO2):NaOH溶液 D.Na2CO3固體(NaHCO3):加熱

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉,反應(yīng)結(jié)束后,下列結(jié)果不肯能出現(xiàn)的是燒杯中 ( )

A.有銅無鐵 B.有鐵無銅 C.鐵、銅都有 D.鐵、銅都無

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