科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
下列圖示中,A為一種常見的單質(zhì),B(白色)、C、D、E是含A元素的常見化合物,它們的焰色反應(yīng)均為黃色。
填寫下列空白:
(1)寫出化學(xué)式:A ,B 。
(2)寫出反應(yīng)⑤的離子方程式: 。
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說法正確的是
A.中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng) B.燃燒屬于放熱反應(yīng)
C.化學(xué)鍵斷裂放出能量 D.反應(yīng)物總能量與生成物總能量一定相等
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙兩醋酸稀溶液,測得甲的PH=2,乙的pH=3,下列推斷中正確的是
A.物質(zhì)的量濃度C(甲)=C(乙)
B.甲中由水電離產(chǎn)生的H+的物質(zhì)的量濃度是乙的0.1倍
C.中和等物質(zhì)的量濃度等體積的NaOH溶液需甲.乙兩酸的體積V(乙)=10V(甲)
D.甲中的C(OH-)為乙中C(OH-)的10倍
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是
A.溴水中有平衡:Br2+ H2O HBr+ HBrO 加入 AgNO3溶液后,溶液顏色變淺
B.對CO(g) + NO2 (g) CO2 (g)+ NO(g) 平衡體系增大壓強可使顏色變深
C.升高溫度能夠增大硝酸鉀在水中的溶解度
D.合成 NH3反應(yīng),為提高 NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對較低溫度的措施
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
通常人們把拆開1 mol 某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。鍵能的大小可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(ΔH),化學(xué)反應(yīng)的ΔH等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差。
化學(xué)鍵 | A—A | B—B | A—B |
生成1 mol化學(xué)鍵時放出的能量 | 436 kJ·mol-1 | 243 kJ·mol-1 | 431 kJ·mol-1 |
則下列熱化學(xué)方程式不正確的是( )
A.A2(g)+B2(g)=AB(g) ΔH=-91.5 kJ·mol -1
B.A2(g)+B2(g)=2AB(g) ΔH=-183 kJ·mol -1
C.A2(g)+B2=AB(g) ΔH=+91.5 kJ·mol-1
D.2AB(g)=A2(g)+B2(g) ΔH=+183 kJ·mol-1
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向一定體積的0.1摩/升的醋酸溶液中加入等體積的蒸餾水后,則下列敘述正確的是
A.溶液的pH值變小
B.醋酸的電離度增大
C.溶液的導(dǎo)電能力減弱
D.中和此溶液所需的0.1摩/升NaOH溶液的體積增加
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
80℃時,將0.40mol的N2O4氣體充入2L已經(jīng)抽空的固定容積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2O4 2NO2 △H>0,隔一段時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下數(shù)據(jù):
時間(s) n(mol) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 110 |
n(N2O4) | 0.40 | a | 0.20 | c | d | e |
n(NO2) | 0.00 | 0.24 | b | 0.52 | 0.60 | 0.60 |
①計算20s—40s內(nèi)用N2O4表示的平均反應(yīng)速率為 mol/(L.s)
②計算在80℃時該反應(yīng)的N2O4的轉(zhuǎn)化率= 此溫度下
③反應(yīng)進行至110s后將反應(yīng)混合物的溫度降低,混合氣體的顏色 ;如果此時加入NO2,則此時容器內(nèi)顏色 (填“變淺”、“變深”或“不變”)
④要增大該反應(yīng)NO2 的體積分數(shù),可采取的措施有(填序號)
A.增大N2O4的起始濃度 B.通入N2氣體
C.使用高效催化劑 D.升高溫度
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol·L-1·min-1。求:
(1)x值;
(2)B的平均反應(yīng)速率;
(3)此時A的濃度及反應(yīng)開始前放入容器中的A、B的物質(zhì)的量。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中必修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中華語言博大精深,下列詞語中,其含意是物理變化的是
A.蠟炬成灰 B.曾青得鐵 C.百煉成鋼 D.大浪淘沙
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中必修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng),若放出氫氣的質(zhì)量相等,則參加反應(yīng)的鎂和鋁的物質(zhì)的量之比為
A.1:1 B.2:3 C.3:2 D.8:9
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