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科目: 來源:2016-2017學年貴州省高一上入學考試化學卷(解析版) 題型:填空題

上海是我國最早建成磁懸浮鐵路的城市,磁懸浮的核心技術是對超導體反磁性高溫超導物質(Y2Ba4Cu6O13)的利用,已知該物質是以YmOn , BaCO3和CuO為原料,經研磨燒結而成,(此過程中所有元素的化合價均不變),則YmOn的化學式是 ;制備高溫超導物質的化學方程式是

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科目: 來源:2016-2017學年貴州省高一上入學考試化學卷(解析版) 題型:實驗題

甲同學認為Ca(OH)2與CO2能反應,而NaOH與CO2不能反應,因為實驗室檢驗CO2用澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同學認為甲同學的說法不完全正確。乙同學怎么通過實驗證明自己的觀點呢?請你與乙同學一起在實驗室完成以下實驗。

【提出假設】NaOH溶液與CO2能反應。

【設計方案】(1)常用 反應制取CO2氣體;

(2)請從如圖所示的實驗裝置中選出正確的制取裝置 (填字母),不選擇其它發(fā)生裝置的理由是 。

(3)驗證假設:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

第一步:向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液,立即旋好蓋子,振蕩

NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體

第二步:取上一步中所得溶液,加入鹽酸

有關反應的化學方程式為

所以,假設成立。

(4)【總結與反思】丙同學認為還應該做一個對比實驗,其理由是 。

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科目: 來源:2016-2017學年貴州省高一上入學考試化學卷(解析版) 題型:實驗題

科學探究是奇妙的過程,請你一起參與并填寫下列空白。

【提出問題】小森同學在滴加FeCl3溶液時,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙

氧水”(過氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑,他想FeCl3溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究。

【猜想與假設】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑

【設計與實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

【討論與反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒,小森同學又做了三種猜想:

猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—

你認為最不可能的是那一種猜想, 。小森同學認為,要驗證猜想,至少還需要做 個對比實驗

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科目: 來源:2016-2017學年貴州省高一上入學考試化學卷(解析版) 題型:實驗題

有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成。某化學興趣小組為了探究它的成分,按如下步驟進行實驗。

(1)先對實驗做了如下設想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀鹽酸。取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表所示(表中未列完所有情況)。請你完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結論

只含C

②固體部分溶解,溶液變成藍色,無氣泡

③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色

含C、Fe

(2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物。為了進一步探究C、CuO的性質,他們又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗。

【實驗一】將此粉末敞口在空氣中灼燒完全,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物,溶液呈 色。

【實驗二】將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。請回答:①燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物;②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是 (寫化學式);③若靜置后溶液呈藍色,該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式 。

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科目: 來源:2016-2017學年貴州省高一上入學考試化學卷(解析版) 題型:計算題

中和反應是放熱反應。取10 mL溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液(密度1.10g/ml)置于燒杯中(并滴入2滴酚酞),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸。隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液顏色從紅色逐漸變淺,當加入10 mL稀鹽酸時,溶液恰好變?yōu)闊o色。燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間關系如圖所示。

(1)當加入4ml稀鹽酸時,燒杯中溶液的溶質為 (寫化學式)

(2)試解釋燒杯中溶液溫度隨加入鹽酸的體積發(fā)生變化的原因

(3)當鹽酸與氫氧化鈉恰好中和時生成氯化鈉多少克?(精確到0.1g)

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科目: 來源:2016-2017學年河南省高二上入學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A. 所含質子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子一定是原子

B. 兩種粒子如果核外電子排布相同,化學性質就一定相同

C. 質量數(shù)相同的原子其化學性質一定相同

D. 具有相同核電荷數(shù)的原子或簡單的離子,一定是同種元素

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科目: 來源:2016-2017學年河南省高二上入學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是

A.含有共價鍵的化合物一定是共價化合物

B.在共價化合物中一定含有共價鍵

C.含有離子鍵的化合物一定是離子化合物

D.離子化合物中可能含有共價鍵

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科目: 來源:2016-2017學年河南省高二上入學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知 1g 氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出熱量 121kJ,且氧氣中1molO=O 鍵完全斷裂時吸收熱量 496kJ,水蒸氣中 1molH—O 鍵 形成時放出熱量 463kJ,則氫氣中 1molH—H 鍵斷裂時吸收熱量為

A.920kJ B.557kJ C.436kJ D.188kJ

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科目: 來源:2016-2017學年河南省高二上入學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某有機物的結構如圖所示,這種有機物不可能具有的性質是

①可以燃燒;②能使酸性 KMnO4 溶液退色;③能跟 NaOH 溶液反應;

④能發(fā)生酯化 反應;⑤能發(fā)生加成反應;⑥能發(fā)生水解反應

A.①④ B.只有⑥ C.只有⑤ D.④⑥

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科目: 來源:2016-2017學年河南省高二上入學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室里可按下圖所示的裝置干燥、儲存氣體 R,多余的氣體可用水吸收,則 R是( )

A.NO2 B.HCl C.CH4 D.NH3

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同步練習冊答案