科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知下列實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①Cr2O3固體既能溶于KOH溶液得到KCrO2溶液,又能溶于硫酸得到Cr2(SO4)3溶液;
②向KCrO2溶液中滴加H2O2溶液,再酸化,可得K2Cr2O7溶液;
③將K2Cr2O7溶液滴加到淀粉和KI的混合溶液中,溶液變藍(lán)。
下列判斷不正確的是( )
A.化合物KCrO2中Cr元素為+3價(jià)
B.實(shí)驗(yàn)①證明Cr2O3是兩性氧化物
C.實(shí)驗(yàn)②證明H2O2既有氧化性又有還原性
D.實(shí)驗(yàn)③證明氧化性:Cr2O72- > I2
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鉍(Bi)位于元素周期表中第ⅤA族,其價(jià)態(tài)為+3時(shí)較穩(wěn)定,鉍酸鈉(NaBiO3)溶液呈無色,F(xiàn)取一定量的硫酸錳(MnSO4)溶液,向其中依次滴加下列溶液,對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:
加入溶液 | ①適量鉍酸鈉溶液 | ②過量的雙氧水 | ③適量KI?淀粉溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液呈紫紅色 | 溶液紫紅色消失,產(chǎn)生氣泡 | 溶液變成藍(lán)色 |
則NaBiO3、KMnO4、I2、H2O2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)? )
A.I2、H2O2、KMnO4、NaBiO3 B.H2O2、I2、NaBiO3、KMnO4
C.NaBiO3、KMnO4、H2O2、I2 D.KMnO4、NaBiO3、I2、H2O2
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上將Na2CO3和Na2S以1︰2的物質(zhì)的量之比配成溶液,再通入SO2,可制取Na2S2O3,同時(shí)放出CO2。在該反應(yīng)中( )
A.硫元素既被氧化又被還原
B.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2
C.每生成1molNa2S2O3,轉(zhuǎn)移4mol電子
D.相同條件下,每吸收10m3SO2就會(huì)放出5m3CO2
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
標(biāo)準(zhǔn)狀況下V L氨氣溶解在1 L水中(水的密度近似為1 g/mL),所得溶液的密度為ρ g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w,物質(zhì)的量濃度為c mol/L,則下列關(guān)系中不正確的是( )
A.ρ=(17V+22 400)/(22.4+22.4V) B.w=17c/(1 000ρ)
C.w=17V/(17V+22 400) D.c=1 000Vρ/(17V+22 400)
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知氧化性Br2>Fe3+。FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:a Fe2++b Br-+c Cl2→d Fe3++ e Br2+ f Cl-,下列選項(xiàng)中的數(shù)字與離子方程式中的a、b、c、d、e、f一一對(duì)應(yīng),其中不符合反應(yīng)實(shí)際的是 ( )
A.2 4 3 2 2 6 B.0 2 1 0 1 2
C.2 0 1 2 0 2 D.2 2 2 2 1 4
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:將Cl2通入適量KOH溶液,產(chǎn)物中可能有KCl、KClO、KClO3,且的值與溫度高低有關(guān)。當(dāng)n(KOH)=a mol,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.若某溫度下,反應(yīng)后=11,則溶液中=
B.參加反應(yīng)的氯氣的物質(zhì)的量等于a mol
C.改變溫度,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍: a mol≤ne≤a mol
D.改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為a mol
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
以下是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類的分類圖。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),按要求填空:
(1)上述第一級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組的依據(jù))是_________________。
(2)C組物質(zhì)為________。
(3)D組物質(zhì)中,與水反應(yīng)時(shí)氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶1的物質(zhì)是________ 。
(4)若E組和F組均有兩種物質(zhì),則其分類依據(jù)是_______________________。
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)多硫化鈉Na2Sx(x≥2)在NaOH溶液中可被NaClO氧化成Na2SO4,而NaClO被還原為NaCl,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共6種:HC1、H2SO4、SnC12、SnC14、FeSO4、Fe2(SO4)3,反應(yīng)前在溶液中滴加KSCN溶液顯紅色,反應(yīng)后紅色消失。
①該反應(yīng)的氧化劑是 。
②在該反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的過程是 → 。
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: 。
④SnC14與SnC12可用Hg2+來鑒別,HgC12與SnC12反應(yīng)的產(chǎn)物是SnC14和Hg2C12(白色沉淀),該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為 。
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)取300 mL 0.2 mol/L的 KI溶液與一定量的酸性 KMnO4 溶液恰好反應(yīng),生成等物質(zhì)的量的 I2和 KIO3,則消耗 KMnO4的物質(zhì)的量的是________mol。
(2)在 Fe(NO3)3 溶液中加入 Na2SO3 溶液,溶液先由棕黃色變?yōu)闇\綠色,過一會(huì)又變?yōu)樽攸S色,溶液先變?yōu)闇\綠色的離子方程式是 __,又變?yōu)樽攸S色的原因是用離子方程式解釋_________________。
(3)在 100 mLFeBr2 溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L Cl2,溶液中有 1/4的 Br-被氧化成單質(zhì) Br2,則原 FeBr2溶液中 FeBr2 的物質(zhì)的量濃度為________。
(4)三氟化氮(NF3)是一種無色,無味的氣體,它是微電子工業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵原料之一,三氟化氮在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的產(chǎn)物有:HF、NO和HNO3,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _,反應(yīng)中生成0.2 mol HNO3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_______________________。
②NF3無色、無臭,但一旦在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn),判斷該氣體泄漏時(shí)的現(xiàn)象是_________________。
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科目: 來源:2017屆福建省高三暑假階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為________mol·L-1。
84消毒液
有效成分 NaClO
規(guī)格 1 000 mL
質(zhì)量分?jǐn)?shù) 25%
密度 1.19 g·cm-3
(2)某同學(xué)取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=______mol·L-1。
(3)該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的消毒液。下列說法正確的是________(填字母)。
A.如圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制
C.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為143.0g
(4)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g·cm-3)的濃硫酸配制2L 2.3mol·L-1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液”的消毒能力。
①所配制的稀硫酸中,H+的物質(zhì)的量濃度為________mol·L-1。
②需用濃硫酸的體積為________mL。
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