20．下列反應屬于吸熱反應的是（　�。�

A．

碳酸鈣受熱分解

B．

乙醇燃燒

C．

炸藥爆炸

D．

氧化鈣溶于水

19．下列四個裝置圖均與電化學有關(guān)，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）這四個裝置中，利用電解原理的是①③（填裝置序號）；
（2）裝置①若用來精煉銅，則a極的電極材料是粗銅（填“粗銅”或“精銅”），電解質(zhì)溶液為CuSO₄溶液；
（3）裝置②的總反應方程式是Fe+2FeCl₃═3FeCl₂．

18．某興趣小組進行“活潑金屬與酸反應”的實驗，將5.4g的鋁片投入500mL 0.5mol•L^-1的硫酸溶液中，下圖為反應產(chǎn)生氫氣速率與反應時間的關(guān)系圖．
（1）下列關(guān)于圖象的說法不正確的是③（填序號，下同）；
①a→b段產(chǎn)生H₂加快可能是表面的氧化膜逐漸溶解，加快了反應速率
②b→c段產(chǎn)生H₂較快可能是該反應放熱，導致溫度升高，加快了反應
③c以后，產(chǎn)生H₂速率逐漸下降可能是鋁片趨于消耗完全
（2）其他條件不變，現(xiàn)換用500mL 1mol•L^-1鹽酸，產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5mol•L^-1硫酸的快，可能的原因是②④；$\frac{5.4g}{27g/mol}$=
①鹽酸中c（H⁺）的濃度更大       ②Cl^-有催化作用      ③SO₄^2-有催化作用
④SO₄^2-有阻化作用（使反應變慢）  ⑤Al³⁺有催化作用
（3）要加快鋁與硫酸溶液制H₂的反應速率，小組成員提出一系列方案，比如：①加入某種催化劑；②加入蒸餾水；③將鋁片換成鋁粉；④增加硫酸的濃度至18mol/L；⑤升高溫度；⑥加入少量CuSO₄溶液．以上方案不合理的有②④；請你再補充兩種合理方案，填入空白⑤⑥處．

17．下列各組物質(zhì)中化學鍵的類型完全相同的是（　�。�

	A．	NaCl    MgCl2    Na2O		B．	H2O     Na2O    CO2
	C．	CaCl2   NaOH    H2SO4		D．	NH4Cl    H2O     CO2

16．已知A、B、C、D的原子序數(shù)都不超過18，它們的離子_aA^m+、_bBⁿ⁺、_cC^m-、_dD^n- （m＞n）均具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則下列敘述正確的是（　�。�

	A．	原子序數(shù)：a＞b＞c＞d
	B．	離子半徑：aAm+＞bBn+＞cCm-＞dDn-
	C．	離子還原性：aA（n+1）+＞bBn+，離子氧化性：cCm-＞dDn-
	D．	單質(zhì)還原性：B＞A，單質(zhì)氧化性：D＞C

15．少量鐵粉與100mL 0.01mol•L^-1的稀鹽酸反應，反應速率太慢．為了加快此反應速率而不改變H₂的產(chǎn)量，可以使用如下方法的（　�。� 
①加H₂O　
②滴入幾滴CuSO₄ 　
③滴入幾滴濃鹽酸   
④加CH₃COONa固體　
⑤加NaCl固體
⑥升高溫度（不考慮鹽酸揮發(fā)）　
⑦改用10mL 0.1mol•L^-1鹽酸．

A．

①⑥⑦

B．

③⑤⑦

C．

③⑥⑦

D．

⑤⑥⑦

14．a(chǎn)、b、c、d是四種短周期元素，a、b、d同周期；c、d同主族；a的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，b與c形成的化合物的化學式為b₃c，且b、c離子有相同的電子層結(jié)構(gòu)．下列比較中，正確的是（　　）

	A．	原子序數(shù)：a＞b＞c		B．	單質(zhì)的活潑性：a＞c＞d
	C．	原子半徑：c＞a＞d		D．	最高價含氧酸的酸性：d＞c＞a

13．化學鍵使得一百多種元素構(gòu)成了世界的萬事萬物．關(guān)于化學鍵的下 列敘述中正確的是（　�。�

	A．	離子化合物可能含共價鍵，共價化合物中可能含離子鍵
	B．	碘易升華是因為分子間的共價鍵較弱
	C．	構(gòu)成單質(zhì)分子的微粒一定含有化學鍵
	D．	在氧化鈉中，除氧離子和鈉離子的靜電吸引作用外，還存在電子與電子、原子核與原子核之間的排斥作用

12．下列烷烴中，既能由烯烴加氫得到也能由炔烴加氫得到的是（　�。�

A．

2甲基丙烷

B．

2甲基丁烷

C．

2，2二甲基丙烷

D．

2，3二甲基丁烷

11．下列實驗操作與實驗目的都正確的是（　�。�

	實驗操作	實驗目的
A	制乙炔時用飽和食鹽水代替水	加快化學反應速率
B	CH4與SO2混合氣體通過盛有溴水的洗氣瓶	除去中CH4的SO2
C	甲烷與乙烯的混合氣體通過盛有酸性高錳酸鉀的洗氣瓶	除去甲烷中的乙烯
D	將濃硫酸、乙醇混合加入試管中，加熱，然后將導管末端插入酸性KMnO4溶液中，觀察現(xiàn)象；	檢驗是否有乙烯生成

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D