科目: 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 離子方程式 | 單質(zhì)氧化性 |
向NaBr溶液中滴入氯水,一段時(shí)間后再加入CCl4 | 靜置后,液體分層,上層接近無(wú)色,下層橙紅色 | 2Br-+Cl2=2 Cl-+Br2 | Cl2>Br2 |
向KI溶液中滴入氯水,一段時(shí)間后再加入CCl4 | 靜置后,液體分層,上層接近無(wú)色,下層紫色 | 2I-+Cl2=2 Cl-+I2 | Cl2>I2 |
向KI溶液中滴入溴水,一段時(shí)間后再加入CCl4 | 靜置后,液體分層,上層接近無(wú)色,下層紫色 | 2I-+Br2=2 Br-+I2 | Br2>I2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在周期表里,主族元素所在的族序數(shù)等于原子核外電子數(shù) | |
B. | 元素周期表有7個(gè)主族、7個(gè)副族、1個(gè)0族、1個(gè)Ⅷ族,共18個(gè)縱行 | |
C. | 除短周期外,其他周期均有18種元素 | |
D. | X2+的核外電子數(shù)目為18,則X在第三周期第ⅡA族 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在上述條件下,SO2不可能100%地轉(zhuǎn)化為SO3 | |
B. | 達(dá)到平衡時(shí),SO2的濃度與SO3的濃度相等 | |
C. | 為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)提高O2的濃度 | |
D. | 使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿金屬元素陽(yáng)離子的氧化性隨著原子序數(shù)的遞增依次增強(qiáng) | |
B. | 堿金屬的密度隨著原子序數(shù)的遞增逐漸減小 | |
C. | 隨著原子序數(shù)的遞增,堿金屬元素最高價(jià)氧化物的水化物的堿性依次減弱 | |
D. | 鉀與氧氣或水反應(yīng)比鈉的反應(yīng)劇烈,銣、銫發(fā)生類似的反應(yīng)更劇烈 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2在正極發(fā)生還原反應(yīng) | B. | 供電時(shí)的總反應(yīng)為2H2+O2═2H2O | ||
C. | 燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率可達(dá)100% | D. | 氫氧燃料電池屬于環(huán)境友好電池 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加煉鐵高爐的高度可以降低尾氣中CO的含量 | |
B. | 在元素周期表的金屬和非金屬分界線附近尋找半導(dǎo)體材料 | |
C. | 控制實(shí)驗(yàn)條件可以改變可逆反應(yīng)的限度和速率 | |
D. | 在化工生產(chǎn)中應(yīng)遵循“綠色化學(xué)”的思想 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O和D2O | B. | ${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{14}$C | ||
C. | H2和D2 | D. | O2和O3 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸熱反應(yīng)在不加熱的條件下一定不能發(fā)生 | |
B. | 放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生 | |
C. | 由“100KPa時(shí)石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,要吸收1.895kJ的熱能”可知在100KPa壓強(qiáng)下石墨比金剛石穩(wěn)定 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,只表現(xiàn)為熱能的變化 |
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