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科目: 來源: 題型:填空題

14.給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,加熱前 先預(yù)熱,然后再集中加熱;為了避免傷人,加熱時切記不可使試管口對著人.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.向上排空氣法收集氧氣時,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃就說明氧氣已滿.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.小強(qiáng)用托盤天平稱5.0克食鹽,當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時,就開始稱量.稱量后天平達(dá)到平衡時(指針在分度盤中央),則實(shí)際稱量的食鹽的質(zhì)量( 。
A.等于5.0克B.小于5.0克C.大于5.0克D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是( 。
A.嘴嚼米飯時有甜味(化學(xué)變化)
B.玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)
D.純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓?/td>

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.為防止藥品滴在桌面上,膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體
B.用量筒取13.37mL的稀硫酸
C.給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/4
D.向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的2/3

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于( 。
A.純凈物B.混合物C.氧化物D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.給3mL液體加熱,需使用的儀器有( 。
①試管    ②燒杯    ③試管夾     ④酒精燈⑤蒸發(fā)皿  ⑥石棉網(wǎng)  ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯誤的是( 。
A.采用無毒無害的原料,生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品
B.在無毒、無害的條件下反應(yīng),減少廢物向環(huán)境排放
C.充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品
D.充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn),產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品

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科目: 來源: 題型:解答題

6.在飽和碳酸鈉溶液中通入CO2,將所得溶液小心蒸干,得到固體A,為分析A的成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)甲實(shí)驗(yàn):用pH計(jì)檢驗(yàn)A是否為純凈的碳酸氫鈉.25℃時,將一定質(zhì)量的樣品A溶于水配成溶液測其pH,還需另一種試劑和水進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),該試劑是純凈的碳酸氫鈉.
0.2mol/L0.1mol/L0.02mol/L
0.2mol/L渾濁渾濁少許渾濁
0.1mol/L渾濁少許渾濁無現(xiàn)象
0.02mol/L少許渾濁無現(xiàn)象無現(xiàn)象
(2)乙實(shí)驗(yàn):將A配成溶液與BaCl2溶液等體積混合,通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷A是否為純凈的碳酸氫鈉,下表是幾組實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:產(chǎn)生渾濁的原因可能是①A中含有碳酸鈉;②碳酸氫鋇溶液密度增大析出沉淀.
(3)丙實(shí)驗(yàn):稱取0.736g樣品,配置成100mL溶液,取出20.00mL,用0.1000mol/L的鹽酸滴定,可用甲基橙作指示劑,終點(diǎn)顏色的變化是黃色變?yōu)槌壬野敕昼姴煌噬?br />(4)丁實(shí)驗(yàn):通過受熱質(zhì)量分析法測定A是否為純凈的碳酸氫鈉,取10.000g樣品置于坩堝(填寫儀器名稱)中加熱,經(jīng)干燥、冷卻、稱量固體質(zhì)量,上述操作步驟至少進(jìn)行2次,當(dāng)剩余固體質(zhì)量為6.310克(保留3位小數(shù))時,證明A為純凈的碳酸氫鈉固體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.測量SO2、N2、O2混合氣體中SO2含量的裝置如圖:反應(yīng)管中裝有碘的淀粉溶液.SO2和I2發(fā)生的反應(yīng)為(N2、O2不與I2反應(yīng)):SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI,反應(yīng)管內(nèi)溶液藍(lán)色消失后,沒有及時停止通氣,測得的SO2的體積分?jǐn)?shù)( 。
A.偏高B.偏低C.無影響D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案