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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今有化合物

(1)請(qǐng)寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱: 。

(2)請(qǐng)判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體: 。

(3)現(xiàn)有甲、乙、丙三種化合物,請(qǐng)分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)。鑒別甲的方法: 。

鑒別乙的方法: 。

鑒別丙的方法: 。

(4)請(qǐng)按酸性由強(qiáng)至弱排列甲、乙、丙的順序: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)《可再生能源法》倡導(dǎo)碳資源的高效轉(zhuǎn)化及循環(huán)利用。下列做法與上述理念相違背的是

A.大力發(fā)展煤的氣化及液化技術(shù)

B.加快石油等化石燃料的開(kāi)采和使用

C.以CO2為原料生產(chǎn)可降解塑料

D.將秸稈進(jìn)行加工轉(zhuǎn)化為乙醇燃料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向溶液中分別通入足量的相應(yīng)氣體后,下列各組離子還能大量存在的是

A.氯氣:K+、Na+、SiO32-、NO3- B.二氧化硫:Na+、NH4+、SO32-、Cl-

C.硫化氫:H+、K+、MnO4-、SO42- D.氨氣:K+、Na+、AlO2-、CO32-

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類或歸類正確的是

混合物:波爾多液、鹽酸、水銀

化合物:氯化鉀、甲烷、HD

電解質(zhì):明礬、膽礬、硫酸鋇

非電解質(zhì):酒精、CO2、Cl2

同位素:12C13C、14C

A.③④ B.③⑤ C.②③⑤ D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸在下列反應(yīng)中,只起催化作用的是(

①乙酸和乙醇的酯化反應(yīng) ②苯的硝化反應(yīng) ③油脂的水解反應(yīng) ④淀粉的水解反應(yīng)

A.①④ B.②④ C.③④ D.①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組探究酸性條件下N03 -、S042-Fe3+三種微粒的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗(yàn)) (忽略氧氣對(duì)反應(yīng)的影響)

實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

'...!實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

A裝置中通入一段時(shí)間的SO2氣體。.

Ag色溶液最終變?yōu)闇\綠色。

II

取出少量A裝置中的溶破,先加入 KSCN溶液,再加入BaCl2溶液。

加人KSCN溶液后溶液不變色;再加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。

III

打開(kāi)活塞a,將過(guò)量稀HNO3加入裝置A 中,關(guān)閉活塞a。

A中淺綠色溶液最終變?yōu)辄S色。

IV

取出少量A裝置中的溶液,加人KSCN

溶液。

溶液變?yōu)榧t色。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出A裝置中通人二氧化硫氣體發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

2)實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

3)實(shí)驗(yàn)III中,淺綠色溶液變?yōu)樽厣脑蚴?/span> 。(用語(yǔ)言敘述)。

4)實(shí)驗(yàn)IV若往A中通入人空氣,液面上方的現(xiàn)象是

5)綜合上述實(shí)驗(yàn)得岀的結(jié)論是:在酸性條件下,氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是

A.苯與溴水混合后振蕩,水層褪色

B.乙烯通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色

C.CH4與Cl2的混合氣體光照后顏色變淺

D.乙烯通入溴水中,溴水褪色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 不能說(shuō)明氧的非金屬性比硫強(qiáng)的事實(shí)是( )

A. H2O的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于H2S

B. 硫化氫水溶液露置于空氣中變渾濁

C. H2O是液體,H2S常溫下是氣體

D. 氧氣和氫氣化合比硫和氫氣化合容易

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中用途非常廣泛。

I實(shí)驗(yàn)室欲制備0.3molCu(NO3)2晶體,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:

CuCu(NO3)2 CuCuOCu(NO3)2

(1)從綠色化學(xué)的角度分析, 同學(xué)的方案更合理。

(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過(guò)大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,宜選擇 裝置(填字母序號(hào))。

.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成,探究過(guò)程如下:

(1)提出假設(shè):

假設(shè)1.黑色粉末是CuO;

假設(shè)2.黑色粉末是Fe3O4;

假設(shè)3.黑色粉末是CuOFe3O4的混合物。

(2)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):

取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。

若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液顯藍(lán)色。

若假設(shè)23成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

為進(jìn)一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生 的現(xiàn)象,則假設(shè)3成立。

有另一小組同學(xué)提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。

查閱資料:Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu2++4NH3H2O=Cu(NH3)42++4H2O

為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設(shè)2成立,則產(chǎn)生 現(xiàn)象;若假設(shè)3成立,則產(chǎn)生 現(xiàn)象。

.由Fe3O4、FeOCuO、Fe組成的固體混合物,在加熱條件下用足量的CO還原,得到金屬混合物2.86g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀。固體混合物的質(zhì)量是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成。一種合成路線如下:

(1)B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為_(kāi)__ _____、_____ ___。

(2)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:

①________________________________________________________________________;

④________________________________________________________________________。

(3)反應(yīng)的反應(yīng)類型分別為③________,⑤________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案