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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)電極a為Al、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時(shí),正極的電極反應(yīng)式為:________。

(2)當(dāng)電極a為Fe、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為濃硝酸時(shí),該裝置_______(填“能”或“不能”)形成原電池,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由,_________;若能,請(qǐng)寫(xiě)出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)方程式_________

(3)燃料電池的工作原理是將燃料和氧化劑(如O2)反應(yīng)所放出的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,F(xiàn)設(shè)計(jì)一燃料電池,以電極a為正極,電極b為負(fù)極,CH4為燃料,采用酸性溶液為電解液;則CH4應(yīng)通入____________極(填a或b,下同),電子從__________極流出。電池的負(fù)極反應(yīng)方程式為:_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列液體混合物可以用分液的方法分離的是( )

A. 苯和溴苯B. 汽油和辛烷

C. 己烷和水D. 戊烷和庚烷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組探究“地康法制氯氣”的原理并驗(yàn)證Cl2的性質(zhì),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下(夾持裝置略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

I. Cl2的制備。

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2)裝置C的作用除干燥氣體外還有_________________

(3)裝置 E中盛放CuSO4的儀器名稱(chēng)為_______________;反應(yīng)開(kāi)始后,硫酸銅變藍(lán),則裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

II. Cl2性質(zhì)的驗(yàn)證。

該小組用實(shí)驗(yàn)I中制得的Cl2和如圖所示裝置(不能重復(fù)使用)依次驗(yàn)證干燥純凈的Cl2無(wú)漂白性、濕潤(rùn)的Cl2有漂白性、Cl的非金屬性強(qiáng)于S

査閱資料:

①PdCl2溶液捕獲CO時(shí),生成金屬單質(zhì)和兩種酸性氣體化合物;

②少量CO2不干擾實(shí)驗(yàn);

③該實(shí)驗(yàn)條件下,C與Cl2不反應(yīng)。

(4)按氣流從左到右的方向,裝置連接的合理順序?yàn)镋→______________→尾氣處理____________(填裝置字母,)

(5)試劑X的名稱(chēng)為____________。

(6)裝置J中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(7)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明經(jīng)凈化后的Cl2中不含HC1:_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,恒容密閉容器內(nèi)某一反應(yīng)體系中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如右圖所示,下列敘述正確的是( )

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2MN

B. t1時(shí)N的濃度是M濃度的2倍

C. t2時(shí)正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

D. t3時(shí)正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有八種物質(zhì):①甲烷、②甲苯、③聚乙烯、④聚異戊二烯、⑤2-丁炔、⑥環(huán)己烷、⑦環(huán)己烯,既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又能使溴水因反應(yīng)而褪色的是( )

A. ③④⑤⑧B. ④⑤⑦C. ④⑤D. ③④⑤⑦⑧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】)某化學(xué)反應(yīng)AB+C在三種不同條件下進(jìn)行,B、C的起始濃度為O,反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表所示,表中溫度為攝氏度()。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

0

10

20

30

40

50

60

1

800

1.0

0.80

0.67

0.57

0.50

0.50

0.50

2

800

1.0

0.60

0.50

0.50

0.50

0.50

0.50

3

820

1.0

0.40

0.25

0.20

0.20

0.20

0.20

(1)該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填“可逆”或“不可逆”)。

(2) 在實(shí)驗(yàn)1、2中,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了催化劑。請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)判斷實(shí)驗(yàn)__________(填1或2)使用了催化劑,理由是______________________________________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)表明,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有____________________。

上圖是一個(gè)原電池示意圖,該原電池的負(fù)極為_________,正極上發(fā)生_________________反應(yīng)(填“氧化”或“還原” )。

電子流向:由__________________極,經(jīng)導(dǎo)線,流向________________極。

它是一種把________________能轉(zhuǎn)化為________________能的裝置。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三氯氧磷(化學(xué)式:POCl3)常用作半導(dǎo)體摻雜劑及光導(dǎo)纖維原料。氯化水解法生產(chǎn)三氯氧磷的流程如下:

(1)氯化水解法生產(chǎn)三氯氧磷的化學(xué)方程式為___________________________。

(2)氯化水解法生產(chǎn)三氯氧磷時(shí),會(huì)產(chǎn)生含磷(主要為H3PO3、H3PO4等)廢水,已知H3PO3是一種淡黃色晶體,且易溶于水的二元弱酸。

若用20 mL H3PO3溶液與同濃度的NaOH溶液40mL恰好完全反應(yīng),生成的鹽為___________________(填“正鹽”或“酸式鹽”)。

H3PO3中,P元素的化合價(jià)為_______________________。H3PO3可以將溶液中的Ag+還原,從而用于化學(xué)鍍銀,寫(xiě)出該離子方程式_________________________。

處理廢水時(shí),先在其中加入適量漂白粉,再加入生石灰調(diào)節(jié)pH將磷元素轉(zhuǎn)化為磷酸鈣沉淀并回收,加入漂白粉的作用是______________________________________。

若處理后的廢水中c(PO43ˉ)=4×10ˉ7mol·Lˉ1,溶液中c(Ca2+)=________mol·Lˉ1。(已知Ksp[Ca3(PO4)2]=2×10ˉ29

(3)通過(guò)佛爾哈德法可以測(cè)定三氯氧磷產(chǎn)品中Cl元素含量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

.取a g產(chǎn)品于錐形瓶中,加入足量NaOH溶液,待完全水解后加稀硝酸至酸性。

.向錐形瓶中加入0.1000 mol·Lˉ1的AgNO3溶液40.00 mL,使Cl完全沉淀。

.向其中加入2 mL硝基苯,用力搖動(dòng),使沉淀表面被有機(jī)物覆蓋。

.加入指示劑,用c mol·Lˉ1 NH4SCN溶液滴定過(guò)量Ag+至終點(diǎn),記下所用體積。

已知:Ksp(AgCl)=3.2×10ˉ10,Ksp(AgSCN)=2×10ˉ12

滴定選用的指示劑是__________(選填字母)。

a.FeCl2b.NH4Fe(SO4)2 c.淀粉 d.甲基橙

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若未加入硝基苯這項(xiàng)操作,所測(cè)Cl元素含量將會(huì)_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201164日晚上22時(shí)55分左右,杭州市轄區(qū)建德境內(nèi)杭新景高速公路發(fā)生苯酚槽罐車(chē)泄漏事故,導(dǎo)致部分苯酚泄漏并造成污染。對(duì)泄漏的苯酚,你認(rèn)為下列措施中哪個(gè)方法最佳:

A.用水沖洗掉 B.用稀鹽酸洗掉 C.用酒精沖洗掉 D.用石灰中和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,熔點(diǎn)最低的是( )

A. B. C. D. 鈉鉀合金

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于烷烴性質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色B. 都能燃燒

C. 通常情況下跟酸、堿和氧化劑都不反應(yīng)D. 都能發(fā)生取代反應(yīng)

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