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(10分)某實驗小組欲用CCL4萃取碘水中的碘,準備的實驗用品有:
分液漏斗.燒杯.碘水.CCL4.蒸餾水。
⑴由于某同學(xué)的疏忽,盛CCL4和蒸餾水的滴瓶沒貼標簽,CCL4和水都是無色液體,現(xiàn)只用試管,不用其他任何試劑,如何鑒別?簡要寫出實驗方案:
。
⑵要做“萃取碘水中的碘”實驗,還缺少的儀器是 。
⑶萃取時CCL4層的顏色是 。
⑷將CCL4層與水層分離的操作是 。
分離后的CCL4中含有碘,CCL4與碘可用 方法分離。
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(8分)蒸餾是實驗室制備蒸餾水的常用方法。
⑴圖I是實驗室制取蒸餾水的常用裝置,
圖中明顯的錯誤是 。
⑵儀器A的名稱是 ,儀器B的名稱是 。
⑶實驗時A中除加入少量自來水外,還需加入少量 ,
其作用是 。
⑷圖II裝置也可用于少量蒸餾水的制。訜峒肮潭▋x器略),
其原理與圖I完全相同。該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長,其作
用是 ;燒杯中還應(yīng)盛有的物質(zhì)是 。
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(7分)為從草木灰(主要成分是K2CO3)中提取鉀鹽,某同學(xué)進行了如下操作,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
⑴實驗操作順序如下:①稱量樣品;②溶解沉降;③ ;④ ;⑤冷卻結(jié)晶。
⑵用托盤天平稱量樣品時,若指針偏向右邊,則表示 (填“樣品”或“砝碼”)更重。
⑶在進行第③操作時,要用玻璃儀器有 。
⑷在進行④步操作時,要用玻璃棒不斷地攪拌液體,目的是防止 。
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(8分)如圖所示是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置,它有多種用途。
⑴若瓶中裝有X溶液,將CO和CO2的混合氣體由a管口通入,用以除去CO2,則X為
A.H2SO4 B.NaOH C.NaCL D.HCL
⑵若用排空氣法收集H2,則H2氣體應(yīng)從 (填標號,下同)管口導(dǎo)入;若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從 管口導(dǎo)入。
⑶醫(yī)院里給病人輸氧時,往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置,觀察氣泡產(chǎn)生的情況,以便調(diào)節(jié)供氧速率,此時氧氣應(yīng)從 管口導(dǎo)入。
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(9分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要的作用。
⑴下列關(guān)于實驗的敘述中正確的有 。
A、 不慎碰翻燃著的酒精燈失火,應(yīng)立即用濕布滅火
B、 不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用濃NaOH清洗
C、 用托盤天平稱量物品質(zhì)量時,物品應(yīng)置于右盤
D、 實驗時應(yīng)節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
E、 可燃性氣體點燃前一定要驗純
F、 使用分液漏斗前須檢查其是否漏水
⑵請將下列實驗錯誤操作可能會引起的不良后果填在表格中。
實驗 | 向試管中加鋅粒 | 對量筒中液體讀數(shù) | 濃H2SO4 |
錯誤操作 | |||
不良后果 |
|
|
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某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽”的實驗時,設(shè)計了如圖所示的方案。經(jīng)檢驗裝置氣密性合格并加入試劑。
下列說法中不正確的是
A.雞蛋殼發(fā)生了分解反應(yīng)
B.Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象為雞蛋殼逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡
C.II中的澄清石灰水變渾濁
D.III中紫色石蕊試液變紅
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食鹽.食醋.純堿(Na2CO3)均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)不能完成的實驗是
A.鑒別AgNO3溶液和BaCL2溶液 B.檢驗雞蛋殼(CaCO3)能否溶于酸
C.除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢 D.檢驗自來水中是否含CL-
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現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性質(zhì)如下:
物質(zhì) | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 密度(g?cm-3) | 水中溶解性 |
甲 | --98 | 57.5 | 0.93 | 可溶 |
乙 | --84 | 77 | 0.90 | 可溶 |
據(jù)此,將甲和乙相互分離的最佳方法是
A.萃取法 B.過濾法 C.分餾法 D.分液法
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現(xiàn)有一組溶液:①汽油和氯化鈉溶液;②39%的乙醇溶液;③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是
A.分液.蒸餾.萃取 B.萃取.蒸餾.分液
C.分液.萃取.蒸餾 D.蒸餾.萃取.分液
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