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科目: 來(lái)源: 題型:

把氫氧化鈣放入蒸餾水中,一定時(shí)間后達(dá)到如下平衡:

Ca(OH)2(s) Ca2++2OH-

加入以下溶液,可使Ca(OH)2減少的是…(    )

A.Na2S溶液               B.AlCl3溶液              C.NaOH溶液           D.CaCl2溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

在-50 ℃時(shí),2NH3(l)+的平衡濃度為1×10-15 mol·L-1。下列說(shuō)法正確的是(    )

A.在液氨中加入NaNH2可使液氨的離子積增大

B.在液氨中加入NH4Cl可使液氨的離子積減小

C.此溫度下液氨的離子積為1×10-30

D.液氨中加金屬鈉,有NaNH2生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,一定量的水中,石灰乳懸濁液存在下列平衡:Ca(OH)2(s) Ca(OH)2(aq) Ca2+(aq)+2OH-(aq),當(dāng)向此懸濁液中加入少量生石灰時(shí),下列說(shuō)法正確的是(    )

A.n(Ca2+)增大           B.c(Ca2+)不變           C.n(OH-)增大        D.c(OH-)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

在硝酸鋁和硝酸鎂的混合溶液中,逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,直至過(guò)量。下列表示氫氧化鈉加入量(x)與溶液中沉淀物的量(y)的關(guān)系示意圖正確的是(    )

                              

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科目: 來(lái)源: 題型:

在有固態(tài)Mg(OH)2存在的飽和溶液中,存在著如下平衡:

Mg(OH)2(s) Mg2+(aq)+2OH-(aq)

向該飽和溶液中分別加入固體NH4Cl時(shí),固體Mg(OH)2的質(zhì)量有什么變化?_____________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

難溶物質(zhì)的溶度積

(1)溶度積、溶度積常數(shù)

①對(duì)于溶解平衡:

MmAn(s) mMn+(aq)+nAm-(aq)

Ksp=___________________。

②與其他平衡常數(shù)一樣,Ksp的大小只受_________的影響。

(2)利用溶度積(Ksp)判斷難溶電解質(zhì)在給定條件下的沉淀能否生成或溶解:利用溶度積(Ksp)與離子濃度冪的乘積(Qc)(簡(jiǎn)稱離子積)的相對(duì)大小可以判斷難溶電解質(zhì)在給定條件下的沉淀能否生成或溶解:

Qc>Ksp,溶液________,________沉淀析出,直至溶液________,達(dá)到新的平衡;

Qc=Ksp,溶液________,____________;

Qc<Ksp,溶液________,________沉淀析出,若加入_____________溶解直至溶液_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

沉淀反應(yīng)的應(yīng)用

    難溶電解質(zhì)的溶解平衡也是________,化學(xué)平衡中的平衡移動(dòng)規(guī)律同樣適用于難溶電解質(zhì)的溶解平衡,因此可以通過(guò)改變條件使平衡移動(dòng)——溶液中的___________或___________。

(1)沉淀的生成:在涉及________ 、________的生產(chǎn)、科研、________等領(lǐng)域中,常利用生成沉淀來(lái)達(dá)到________或________的目的。

(2)沉淀的溶解:對(duì)于在水中難溶的電解質(zhì),如果設(shè)法不斷地____________,使平衡向________移動(dòng),就可以使沉淀溶解。

能夠溶解沉淀的試劑的類型主要有:________、________等。

(3)沉淀的轉(zhuǎn)化:沉淀轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是________。一般說(shuō)來(lái),溶解度小的沉淀更容易轉(zhuǎn)化成__________的沉淀________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

Ag+和Cl-的反應(yīng)能進(jìn)行到底嗎?

生成沉淀的離子反應(yīng)之所以能夠發(fā)生,在于生成物的溶解度________AgCl的溶解度僅為1.5×10-4 g。盡管生成物的溶解度________,但并不是絕對(duì)________ ,生成的沉淀物會(huì)有________。因此生成沉淀后的溶液中有關(guān)反應(yīng)的粒子在反應(yīng)體系中________。如生成AgCl沉淀后溶液中有關(guān)反應(yīng)的粒子在體系中共存:______________。

    從固體溶解平衡的角度可以理解AgCl在溶液中存在下述兩個(gè)過(guò)程:一方面,在水分子作用下,少量________脫離AgCl的表面________水中;另一方面,溶液中的離子受AgCl表面正、負(fù)離子的吸引,回到AgCl的表面析出——________。

(1)溶解平衡:在一定溫度下,當(dāng)________和________的速率相等時(shí),即達(dá)到溶解平衡狀態(tài)。如AgCl沉淀體系中的溶解平衡可表示為_(kāi)____________。由于沉淀、溶解之間的這種動(dòng)態(tài)平衡的存在,決定了Ag+和Cl-的反應(yīng)________進(jìn)行到底。

(2)不同電解質(zhì)在水中的溶解度差別________,但難溶電解質(zhì)與易溶電解質(zhì)之間并無(wú)嚴(yán)格界限,習(xí)慣上將溶解度小于________g的電解質(zhì)稱為難溶電解質(zhì)。

    對(duì)于常量的化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō),0.1 g是很小的,因此一般情況下,相當(dāng)量的離子互相反應(yīng)生成難溶電解質(zhì),可以認(rèn)為反應(yīng)完全了。

    化學(xué)上通常認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于________時(shí),沉淀就達(dá)完全。

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科目: 來(lái)源: 題型:

試用離子反應(yīng)式和簡(jiǎn)要文字表述以下事實(shí):

(1)盛純堿溶液的試劑瓶用玻璃塞,時(shí)間長(zhǎng)了不易打開(kāi)___________________________。

(2)盛NH4F試劑要用塑料瓶而不用玻璃瓶___________________________。

(3)銨態(tài)氮肥不能與草木灰混用___________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室配制的CuSO4溶液,常常出現(xiàn)渾濁的原因是___________________________(寫(xiě)離子方程式),可采取在配制時(shí)加入少量_________防止渾濁。

(5)某同學(xué)想把AlCl3(aq)和Na2S(aq)混合制取Al2S3,但最后得到一種白色絮狀沉淀,而且混合液中有臭雞蛋氣味的氣體放出。試解釋造成此結(jié)果的原因,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

25 ℃時(shí),將0.01 mol CH3COONa和0.002 mol HCl溶于水,形成1 L混合溶液:

(1)該溶液中存在著三個(gè)平衡體系,用水解方程式或離子方程式表示:

①______________________;

②______________________;

③______________________。

(2)溶液中共有_________種不同的粒子(指分子和離子)。

(3)在這些粒子中,濃度為0.01 mol·L-1的是_______,濃度為0.002 mol·L-1的是_________。

(4)_________和_________兩種粒子物質(zhì)的量之和等于0.1 mol。

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