相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

某溫度、壓強(qiáng)下,將一定量反應(yīng)物通入密閉容器進(jìn)行反應(yīng)

SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g);ΔH=+QkJ·mol-1(Q>0),下列敘述正確的是(      )

A.反應(yīng)過程中,若增大壓強(qiáng)能提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率

B.若反應(yīng)開始時(shí)SiCl4為1 mol,則達(dá)平衡時(shí),吸收熱量為Q kJ

C.若單位時(shí)間內(nèi)生成x molHCl的同時(shí),生成x molH2,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

D.使用過量的H2或升高溫度都可以提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率

 

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科目: 來源: 題型:

下列事實(shí)可以用勒夏特列原理解釋的是(    )

A.新制的氯水在光照條件下顏色變淺      

B.使用催化劑,提高合成氨的產(chǎn)量

C.高錳酸鉀(KMnO4)溶液加水稀釋后顏色變淺

D.H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色變深

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于右圖裝置的說法正確的是(    )

A.銀電極是負(fù)極

B.銅電極上發(fā)生的反應(yīng)為Cu-2e=Cu2

C.外電路中的電子是從銀電極流向銅電極。

D.該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

 

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科目: 來源: 題型:

某溫度下,反應(yīng)2CH3OH(g) CH3OCH3(g) + H2O(g)的平衡常數(shù)為400。此溫度下,在容積一定的密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到某時(shí)刻測得各組分的濃度如下:

物質(zhì)

CH3OH

CH3OCH3

H2O

濃度/(mol·L-1)

0.44

0.6

0.6

下列說法正確的是 (     )

A.CH3OH的起始濃度為1.04mol/L     B. 平衡時(shí)CH3OH的濃度為0.04 mol/L

C.此時(shí)逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率     D.平衡時(shí)CH3OH的轉(zhuǎn)化率小于80%

 

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科目: 來源: 題型:

在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):aX(g)+bY(g)cZ(g)+dW(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將氣體體積壓縮到原來的1/2,當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí),W的濃度為原平衡的1.8倍。下列敘述中不正確的是(      )

A. 平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)                B.a + b < c + d

C. Z的體積分?jǐn)?shù)增大                      D.X的轉(zhuǎn)化率下降

 

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科目: 來源: 題型:

投入一定量的物質(zhì)A和B發(fā)生可逆反應(yīng):2A(g)+nB(g)  mC(g) ,在溫度分別為T1、T2,壓強(qiáng)分別為P1、P2的條件下,測得C的物質(zhì)的量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示, 有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(     )

A. n+2<m  該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. n+2<m  該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C. n+2>m  該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

D. n+2>m  該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

 

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科目: 來源: 題型:

1913年德國化學(xué)家哈伯發(fā)明了以低成本制造大量氨的方法,從而大大滿足了當(dāng)時(shí)日益增長的人口對(duì)糧食的需求。下列是哈伯法的流程圖,其中為提高原料轉(zhuǎn)化率而采取的措施是(     )

A.①②③   B.②④⑤     C.①③⑤     D.②③④

 

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科目: 來源: 題型:

已知反應(yīng)AsO43+2I+2H  AsO33+I(xiàn)2+H2O是可逆反應(yīng)。設(shè)計(jì)如圖裝置(C1、C2均為石墨電極),分別進(jìn)行下述操作。

Ⅰ.向B燒杯中逐滴加入濃鹽酸

Ⅱ.向B燒杯中逐滴加入40%NaOH溶液

結(jié)果發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn).據(jù)此,下列判斷正確的是(    )

A.操作Ⅰ過程中,C1為正極

B.操作Ⅱ過程中,鹽橋中的K移向B燒杯溶液

C.Ⅰ操作過程中,C2棒上發(fā)生的反應(yīng)為:AsO43+2H+2e=AsO33+H2O

D.Ⅱ操作過程中,C1棒上發(fā)生的反應(yīng)為:2I―2e=I2

 

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科目: 來源: 題型:

(7分)把煤作為燃料可通過下列兩種途徑:

    途徑I:  C(s)+O2(g) === CO2(g)

    途徑II:先制水煤氣: C(s)+ H2O(g) === CO(g) + H2(g)

           燃燒水煤氣:2 CO(g) + O2(g) === 2CO2(g);    2H2(g)+O2(g)===2H2O(g)

已知:①C(s)+O2(g)===CO2(g);△H1=-393.5 kJ·mol-1  

②H2(g)+O2(g)=H2O(g);△H2=-241.8kJ·mol-1

③CO(g)+ O2(g) =CO2(g);△H3=-283.0kJ·mol-1

   請(qǐng)回答下列問題:

(1)C(煤)的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱是                  

(2)根據(jù)蓋斯定律寫出煤和氣態(tài)水生成水煤氣的熱化學(xué)方程式:                  

(3)在制水煤氣反應(yīng)里,反應(yīng)物具有的總能量________(填“>”、“<”或“=”)生成物所具有的總能量

(4)根據(jù)兩種途徑,下列說法錯(cuò)誤的是              (單選)

A.途徑II制水煤氣時(shí)增加能耗,故途徑II的做法不可取

B.與途徑I相比,途徑II可以減少對(duì)環(huán)境的污染

C.與途徑I相比,途徑II可以提高煤的燃燒效率

D.將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣后,便于通過管道進(jìn)行運(yùn)輸

 

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科目: 來源: 題型:

(12分)某課外活動(dòng)小組同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答下列問題。

(1)若開始時(shí)開關(guān)K與a連接,則A極的電極反應(yīng)式

                           。

(2)若開始時(shí)開關(guān)K與b連接,則總反應(yīng)的離子方程式為                。

有關(guān)上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(填序號(hào))           。

①溶液中Na+向A極移動(dòng)

②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍(lán)

③反應(yīng)一段時(shí)間后(設(shè)NaCl足量)加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度

④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體,則有0.2mol電子轉(zhuǎn)移

   (3)該小組同學(xué)模擬工業(yè)上用離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如右圖裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。

①該電解槽的陽極反應(yīng)式為        。此時(shí)通過陰離子交換膜的離子數(shù)

      (填“大于”或“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。

②制得的氫氧化鉀溶液從出口(填寫“A”、 “D”)       導(dǎo)出。

③若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為                      

 

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同步練習(xí)冊答案