科目: 來(lái)源: 題型:
把500mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含mol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含mol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則原混合溶液中鉀離子物質(zhì)的量濃度為
A.0.1(b-2a) mol/L B.10(2a-b) mol/L C.10(b-a) mol/L D.10(b-2a) mol/L
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科目: 來(lái)源: 題型:
標(biāo)準(zhǔn)狀況下將VL氨氣溶解在1L水中(水的密度近似為1g/ml),所得溶液的密度為ρg/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w,物質(zhì)濃度為c mol/L,則下列關(guān)系中不正確的是
A.ρ=(17V+22400)/(22.4+22.4V) B.w=17c/(1000ρ)
C.w=17V/(17V+22400) D.C=1000Vρ/(17V+22400)
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科目: 來(lái)源: 題型:
P4劇毒,不小心沾到皮膚上可以用CuSO4溶液解毒,反應(yīng)為11P4+60CuSO4+96H2O =20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4,下列說(shuō)法正確的是
A.P4是還原劑,CuSO4是氧化劑 B.1 mol P4可還原 mol的P4
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科目: 來(lái)源: 題型:
35.2g FeS與1000 mL 1.3mol/L硝酸溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后氧化產(chǎn)物為Fe2 (SO4)3和Fe(NO3)3,則硝酸的還原產(chǎn)物為
A.N2 B.N2O C.NO D.NO2
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,F(xiàn)用該濃硫酸配制100 mL 1 mol·L-1的稀硫酸。
可供選用的儀器有:
①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④ 藥匙;⑤量筒;⑥托盤(pán)天平。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)盛放濃硫酸的試劑瓶標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的
(2)配制稀硫酸時(shí),還缺少的儀器有 (寫(xiě)儀器名稱);
(3)經(jīng)計(jì)算,配制100 mL1 mol·L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為 mL,量取硫酸時(shí)應(yīng)選用 mL規(guī)格的量筒;
A.10mL B.50 mL C.100 mL D.200mL
(4)在燒杯中稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作為
,若在稀釋過(guò)程中,少量濃硫酸不慎沾在手上,處理方法為
。
(5)對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1 mol·L-1,配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作可能引起該誤差的原因 。
A.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視刻度線取濃硫酸
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水
C.將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn)操作
D.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
E.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線進(jìn)行定容
F.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處
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科目: 來(lái)源: 題型:
某一反應(yīng)體系中,有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì),這五種物質(zhì)是:Cl2、KMnO4、MnCl2、H2O、HCl(濃)、KCl,其中Cl2、H2O均為生成物。
(1)該反應(yīng)中的氧化劑是 ,氧化產(chǎn)物為 。
(2)該反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 。
(3)若產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為2.24 L,則反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為 NA(NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值),發(fā)生反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量為 g。
(4)購(gòu)買(mǎi)的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)在工業(yè)上是用HCl氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與H2O按體積比500:1配制成的,則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是 mol/L(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
我省自貢盛產(chǎn)食鹽,人類與食鹽關(guān)系密切,食鹽在老百姓生活和現(xiàn)代社會(huì)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中均有重要作用,沒(méi)有食鹽的生活是不可以想象的。粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),請(qǐng)回答粗鹽提純的有關(guān)問(wèn)題:
(1)為了除去粗鹽中的泥沙,可采用的提純方法的實(shí)驗(yàn)操作方法的名稱是 。
(2)為了除去可溶性雜質(zhì),可以按以下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行提純:①加過(guò)量BaCl2溶液;②加過(guò)量NaOH溶液;③加過(guò)量Na2CO3溶液;④過(guò)濾;⑤加適量鹽酸。其中,在步驟③中涉及的離子反應(yīng)方程式有
(3)將ag粗鹽樣品溶于水,經(jīng)過(guò)以上一系列提純操作之后,實(shí)驗(yàn)完畢得到bg精鹽(不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作引起的損耗),下列說(shuō)法正確的是 。(NA表示阿伏伽德羅常數(shù))
A.粗鹽中Na+數(shù)目為 B.精鹽中NaCl物質(zhì)的量為 mol
C.粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 x100℅ D.粗鹽中關(guān)于NaCl的量無(wú)法確定
(4)含碘食鹽往往加入KIO3,為了檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中是否含KIO3,可以用以下反應(yīng)進(jìn)行:
KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3K2SO4+3H2O
①用單線橋分析以上反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
②將以上反應(yīng)改寫(xiě)成離子方程式 。
③為了獲取反應(yīng)后溶液中的I2,可采用的實(shí)驗(yàn)操作方法的名稱是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某課外活動(dòng)小組為探究CO2與過(guò)量的NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲裝置中CO2與過(guò)量的NaOH反應(yīng)的離子方程式 。
(2)丙裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因
。
(3)甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)方案在實(shí)際操作中安全性存在問(wèn)題,該方案是 (填甲、乙或丙),原因是
。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的產(chǎn)物Na2CO3中的陰離子。(簡(jiǎn)述操作步驟、所用試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。)
(5)實(shí)驗(yàn)室中若需用44.8 L(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))CO2 ,現(xiàn)用含CaCO3 90%石灰石與足量的鹽酸反應(yīng),至少需要這種石灰石 g
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有五種物質(zhì)A、B、C、D、E,其中有一種是堿,四種是鹽,溶于水后電離可以產(chǎn)生下表中的離子:
陽(yáng)離子 | Na+ H+ Ba2+ |
陰離子 | OH- CO32- SO42- |
為鑒別它們,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下:
①A溶液與B溶液反應(yīng)生成無(wú)色氣體X,氣體X可以和C溶液反應(yīng)生成沉淀E,沉淀E可與B溶液反應(yīng);
②B溶液與C溶液反應(yīng)生成白色沉淀D,沉淀D不溶于稀硝酸。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填空:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:X 。
(2)B溶于水后的電離方程式為 。鑒別B中陰離子的實(shí)驗(yàn)操作方法是
。
(3)完成以下水溶液中的反應(yīng)的離子方程式:
A溶液與B溶液反應(yīng):
B溶液與E溶液反應(yīng):
B與C反應(yīng)至溶液呈中性:
(4)D與E的混合物ag,加入足量鹽酸,反應(yīng)完畢生成標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)的氣體bL,則D在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是人們對(duì)于化學(xué)科學(xué)的各種常見(jiàn)認(rèn)識(shí),其中錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)
B.化學(xué)是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)
C.化學(xué)支持高新技術(shù)的快速發(fā)展,但面對(duì)偽科學(xué)和人體健康等問(wèn)題卻顯得無(wú)能為力
D.化學(xué)將為解決能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題等提供有效途徑和方法
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