科目: 來(lái)源: 題型:
純堿和小蘇打的主要成分分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉。要在家庭中將它們區(qū)分開(kāi)來(lái),下面方法可行的是
A.分別將兩種樣品放在鈔鍋中加熱,觀(guān)察鍋底是否有殘留物
B.分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒,觀(guān)察火焰顏色
C.在盛有兩種樣品的水杯中分別加入食醋,觀(guān)察反應(yīng)的劇烈程度
D.將兩種樣品分別溶解,并滴加澄清石灰水,觀(guān)察是否有白色沉淀
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下列三個(gè)反應(yīng)中,過(guò)氧化氫(H2O2)所起的作用是
①H2O2+H2S===2H2O+S↓ ②2H2O2 2H2O+O2↑ ③H2O2+C12==2HCl+O2↑
A.均是氧化劑 B.均是還原劑
C.均既是氧化劑又是還原劑 D.三個(gè)反應(yīng)中所起作用各有不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
反應(yīng)2SO2(氣)+O2(氣) 2SO3(氣)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,SO3的濃度增加了0.4 moL/L,測(cè)得在這段時(shí)間內(nèi)用SO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.04mol/(L·s),則“這段時(shí)間”為
A.10 s B.5 s C.2.5 s D.0.1 s
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科目: 來(lái)源: 題型:
可逆反應(yīng)在一定條件下達(dá)到反應(yīng)限度(化學(xué)平衡狀態(tài))的標(biāo)志是
A.反應(yīng)停止了 B.正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率均為零
C.反應(yīng)物和生成物濃度相等 D.正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2中含有氫原子數(shù)為2NA。
B.常溫常壓下,23 g Na變?yōu)镹a2O時(shí)失去的電子數(shù)為2NA。
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CHCl3中含有的分子數(shù)為NA。
D.常溫常壓下,l mol/L NaCl溶液中含有的鈉離子數(shù)為NA。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某興趣小組制作的番茄電池,下列說(shuō)法正確的是
A.電子由鋅通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)流向銅 B.該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.鋅電極發(fā)生還原反應(yīng) D.銅電極上無(wú)氣泡產(chǎn)生
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各物質(zhì)制取反應(yīng)原理中,符合綠色化理念,原子利用率最高的是
A.實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硫酸反應(yīng)制取硫酸銅
B.實(shí)驗(yàn)室用銅和稀硝酸反應(yīng)制取一氧化氮
C.工業(yè)上利用乙烯與水的加成反應(yīng)制取乙醇
D.工業(yè)上用焦炭還原三氧化二鐵制取鐵
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科目: 來(lái)源: 題型:
A元素原子M電子層上有6個(gè)電子。B元素與A元素的原子核外電子層數(shù)相同,B元素的原子最外電子層只有1個(gè)電子。
⑴B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)_______________。
⑵A、B兩元素形成的化合物的名稱(chēng)是________,化學(xué)式是___________,該化合物在
無(wú)色火焰上灼燒時(shí),火焰呈________色。
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科目: 來(lái)源: 題型:
以原油為原料生成聚烯烴的步驟如下:
試回答:⑴含有10個(gè)氫原子的烷烴的分子式為 ;
⑵C4~C10的烴類(lèi)混合物含有 (填“等于”、“少于”或“多于”)7種不同的物質(zhì)。
⑶由乙烯、丙烯等烯烴生產(chǎn)聚乙烯、聚丙烯等聚烯烴的反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘,擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
⑴第1步:灼燒。操作是將足量海帶放到 灼燒成灰燼。A.試管 B.瓷坩堝
⑵第2步:Iˉ溶液的獲取。操作是將灰燼轉(zhuǎn)到燒杯中,加適量蒸餾水,用 充分?jǐn)嚢瑁蠓校?u> 。(填操作名稱(chēng))
⑶第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用 。(填代號(hào))A.新制氯水 B.H2O2 C.KMnO4溶液 理由是 。
⑷第4步:碘單質(zhì)的檢驗(yàn)。操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液顯藍(lán)色,則證明海帶中含碘。
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