【題目】生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于

A. 蛋白質(zhì)的多樣性 B. DNA分子的復雜多樣

C. 自然環(huán)境的多種多樣 D. 細胞結(jié)構(gòu)的多樣性

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)是生物體性狀的體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)的生物合成最終受DNA的控制，故生物界豐富多彩的根本原因在于DNA分子的復雜多樣，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時間，下圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 單側(cè)光來自b側(cè)，導致該處生長素濃度高

C. a側(cè)細胞的伸長速度小于b側(cè)

D. 其向光側(cè)相當于將莖橫放的遠地側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 甲向右側(cè)彎曲生長 B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長 D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖（控制該病的基因不在 X 染色體與 Y 染色體的同源區(qū)段上）。 在不考慮突變和交叉互換的情況下，下列有關敘述中正確的是（ ）

A. 若 3 號體細胞中不含此病的致病基因，則此病在人群中男性發(fā)病率高于女性

B. 若 l 號和 3 號體細胞中均含此病的致病基因，則此病為常染色體隱性遺傳病

C. 若 l 號體細胞中不含此病的致病基因，3 號體細胞中含此病的致病基因，則 4 號的外祖父不 是該病患者

D. 若 2 號為雜合子，則 4 號與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）此圖表示細胞與生活環(huán)境之間的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________（用圖中字母表示）。人體血漿滲透壓的大小主要與___________和 _____________有關。

（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別。圖中D是_____B是_____ 。一般情況下， C與B成分上的主要區(qū)別是C含較多的_____________________。

（3）目前普遍認為，______________________________________________是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量降低，同時會增多的細胞外液是圖中的________(填字母)。

（5）激素調(diào)節(jié)的特點是微量和高效；__________________；并作用于靶器官、靶細胞。人體內(nèi)的細胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)免疫細胞組成的概念圖，據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)免疫系統(tǒng)由 ________ 免疫細胞 __________組成。

（2）既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細胞屬于圖中的__（填數(shù)字）____（名稱）。

（3）圖中所示的以下細胞中，具有增殖分化能力的有_____。

A．記憶細胞 B．② C．③ D．④

（4）記憶B細胞在接觸同種抗原時，能迅速_____，快速產(chǎn)生_____與抗原結(jié)合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止了。有關解釋不正確的是

A. 酒精對酵母菌有毒害作用 B. 營養(yǎng)物質(zhì)因消耗而不足

C. 產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D. 氧氣過少導致其無法呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次

A．草履蟲 B．一個池塘中所有的魚

C．一只小貓 D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成生物體的元素和化合物的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 磷脂是所有細胞中不可缺少的脂質(zhì)

B. 組成淀粉、脫氧核糖、脂肪的元素種類相同

C. 無機鹽在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的合成離不開鎂

D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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