【題目】如圖為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 ．
（2）上述化合物是由種氨基酸組成的．
（3）寫(xiě)出肽鍵水解后形成的最右端氨基酸的分子式 ．

【答案】
（1）﹣NH2；﹣COOH；﹣CO﹣NH﹣
（2）2
（3）
【解析】解：（1）上述結(jié)構(gòu)中，﹣NH2 代表氨基的結(jié)構(gòu)式；﹣COOH代表羧基的結(jié)構(gòu)式；肽鍵的結(jié)構(gòu)是﹣CO﹣NH﹣．（2）該化合物的R基是兩種，因此由2種氨基酸組成，兩種R基是﹣CH3、﹣CH2OH．（3）最右端氨基酸的R基是﹣CH3 ， 因此最右端氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．
故答案為：（1）﹣NH2 ﹣COOH ﹣CO﹣NH﹣（2）2（3）
分析題圖可知，該題是多肽鏈的化學(xué)結(jié)構(gòu)，該化合物中含有2個(gè)肽鍵，是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的三肽化合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體對(duì)刺激的反應(yīng)，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖中剌激一定來(lái)自外界環(huán)境的變化

B. ①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體掖調(diào)節(jié)

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，①②③、①④⑤和⑥⑤途徑其同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D. 內(nèi)環(huán)境中血糖和pH調(diào)均與⑥⑤途徑有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖中所示標(biāo)號(hào)　　　 　表示的物質(zhì) 。

（2）鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚(yú)體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>　　　　。

（3）蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式不同，若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2＋的　　　　的活動(dòng)。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中。

b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸；

c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

A.若兩組植株對(duì)Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率相同，說(shuō)明檉柳從土壤中吸收鹽是______________________方式；

B.若 ，說(shuō)明檉柳從土壤中吸收鹽是______________________方式；

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課外興趣小組對(duì)甲、乙兩地土壤中的小型動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究，每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對(duì)對(duì)比研究．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有18種，個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè)，乙地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有15種，個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè)，則甲、乙兩地土壤小型動(dòng)物類群豐富度的大小是（　　）
A.甲=乙
B.甲＜乙
C.甲＞乙
D.無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等的處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活．其原因是（ ）
A.芽和幼葉生長(zhǎng)迅速．容易成活
B.芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根
D.去除成熟葉片不能降低蒸騰作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題：

（1）甲正在進(jìn)行的生理過(guò)程是________。對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，能發(fā)生乙過(guò)程的場(chǎng)所有________。

（2）在正常情況下，甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?/span>________。

（3）對(duì)于乙圖來(lái)說(shuō)，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于________分子上，起始密碼子和終止密碼子位于________分子上。(填字母)

（4）丙圖中分子L徹底水解得到的化合物有________種。

（5）丙圖所示的生理過(guò)程是從分子L的________端開(kāi)始的。核糖體與分子L的結(jié)合部位可以形成_______個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。

（6）如果該鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈，最多需要脫掉________分子的水。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X，Y，Z，P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是 ， Ⅰ在小麥種子中主要是指 ．
（2）A和B表示的元素為和 ． P形成Ⅳ的過(guò)程必須經(jīng)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)是 ， 此反應(yīng)發(fā)生在（填細(xì)胞器名稱）．
（3）染色體的主要成分是圖中的 ． （填符號(hào)）
（4）圖中Z是 ， 使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在陽(yáng)光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述中正確的是

①它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個(gè)種群

③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落

④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答

(1)在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的____________，④屬于反射弧的________，⑤屬于反射弧的______。

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c三個(gè)部位中處于靜息狀態(tài)的是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了________。

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[　]________結(jié)構(gòu)中，它包括：________、________和________三部分。在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程為________。

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