在需氧呼吸的過程中,氧的作用是
A.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳
B.在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水
C.參與酶的催化反應(yīng)
D.氧化葡萄糖形成丙酮酸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
吸煙是人體攝入化學(xué)致癌物質(zhì)的主要途徑,從香煙的煙霧中可分析出20多種化學(xué)致癌因素。有的細(xì)胞受到化學(xué)致癌因素的作用變成癌細(xì)胞。下列屬于癌細(xì)胞主要特征的是
A.無(wú)限增殖,形態(tài)改變
B.表面粘連蛋白數(shù)量增多
C.細(xì)胞周期長(zhǎng),核糖體數(shù)量減少
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞一樣不易轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是 ( )
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1是b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說法不正確的是
A.由圖2所示的基因型不能確定該生物體能否合成黑色素
B.若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b1為RNA鏈
C.若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體不能合成物質(zhì)乙
D.圖2所示的細(xì)胞只有在有絲分裂后期才含有4個(gè)b基因
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性。先請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、
蒸餾水、碘液、無(wú)水乙醇、試管、量筒、滴管等。
(一)、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)去兩支試管,編號(hào)A、B,向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液;然后A
試管加 ,B試管加5滴無(wú)水乙醇;混勻后向兩支試管再各加2ml可
溶性淀粉溶液并混合均勻后,將試管放入適宜溫度5min ;
(2)一段時(shí)間后,將兩支試管取出,各加1ml本尼迪特試劑,放入50~65°C大燒杯中
水浴加熱5min,并觀察顏色變化。
(二) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
(3) ,說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
(4) ,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
(5)該實(shí)驗(yàn)的自變量 ,對(duì)照組是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
麥芽糖酶能催化麥芽糖水解,但不能催化蔗糖水解,這說明酶催化具有
A.高效性 B.專一性 C.特異性 D.受溫度影響
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的敘述,不正確的是
A.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)
B.染色體和染色質(zhì)處于細(xì)胞的不同時(shí)期
C.染色體和染色質(zhì)的形態(tài)是不同的
D.染色體和染色質(zhì)的成分是有較大區(qū)別的
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的一般細(xì)胞中含量最多的化合物
A.水 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.脂質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個(gè)過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問題。
(1)寒冷刺激后,圖中過程________的活動(dòng)較其他過程更早增強(qiáng),過程________產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺到冷,請(qǐng)根據(jù)反射弧的有關(guān)知識(shí)寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?
冷刺激→________________________________________________________→產(chǎn)生冷覺
(3) 有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能________,這類疾病在免疫學(xué)上稱為________疾病。
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