【題目】鐵皮石斛具有很高的藥用價值，常用其莖尖的部分細胞培養(yǎng)得到新植株，表明高度分化的植物細胞具有（ ）

A.多樣性B.全能性C.完整性D.周期性

【答案】B

【解析】

關(guān)于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。

（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

（3）細胞全能性大�。菏芫�>干細胞>生殖細胞>體細胞。

（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。

用鐵皮石斛莖尖的部分細胞培養(yǎng)得到新植株，表明高度分化的植物細胞具有全能性，B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)的部分生理過程示意圖，圖2為在適宜溫度下改變光照等環(huán)境因素影響下該植物葉片吸收和釋放CO2速率的變化曲線。請回答下列問題：

(1)圖1中的ATP___________(填“能”或“不能”)用于細胞增殖等生命活動。

(2)圖2中t1~t2，葉綠體中的色素吸收光能增加，導(dǎo)致圖1中B物質(zhì)的含量變化為___________；t2~t3，限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________；理論上講，t3~t4段光合作用達到光飽和時所需光照強度比t2~t3段___________；t4后短時間內(nèi)，葉綠體中D物質(zhì)的含量變化___________。

(3)圖2中___________(填“A”、“B”或“A+B”)的面積可表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定CO2的總量。

(4)若用圓形濾紙層析分離色素時，將色素提取液滴在濾紙中央，濾紙最外圈的色素是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法不正確的有（　　）

A. 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B. 1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C. 2處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被3特異性識別的物質(zhì)

D. 1中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列保護生態(tài)環(huán)境的措施不正確的是（ ）

A.減少化石燃料的燃燒B.建立自然保護區(qū)

C.嚴(yán)禁開發(fā)利用自然資源D.實施退耕還林還草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在發(fā)酵裝置中，排氣口要和一個長而彎曲的膠管連接，其主要目的是（ ）
A.讓產(chǎn)生的氣體緩慢排出
B.防止雜菌污染
C.防止散熱過多
D.有利于通過排氣口進行氣體交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，、、代表跨膜的離子或小分子。

（1）圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于___(填“P”或“Q”)側(cè)。

（2）主動運輸?shù)奶攸c是_____________________。

（3）b類型中，所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運所需的能量來源于（____）

A.濃度差所造成的勢能 B.ATP直接提供能量

C.光能驅(qū)動 D.細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量

（4）下列生物中，最有可能采用c類型進行主動運輸?shù)氖?/span> （____）

A.噬菌體　　B.細菌　　C.果蠅　　D.小鼠

（5）有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動的主動運輸或協(xié)助擴散。為了證實這一假設(shè)，進行以下實驗探究:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進行正常呼吸，乙組用細胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細胞是以ATP驅(qū)動的主動運輸方式吸收葡萄糖，則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是___組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時，膜內(nèi)電位由正變負

C. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)

D. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑腹果蠅中，灰身和黑身（相應(yīng)的基因用B、b表示）、長翅和殘翅（相應(yīng)的基因用D、d表示）是兩對相對性狀，由常染色體上的基因控制�；疑黹L翅果蠅和黑身殘翅果蠅雜交，F(xiàn)1都是灰身長翅。

（1）顯性性狀依次是____________，親本都是____________（填“純合子”或“雜合子”）。

（2）F1雄果蠅與黑身殘翅雌果蠅進行____________（填雜交方式），若按照自由組合定律，后代的表現(xiàn)型及其分離比例應(yīng)為____________，而實際上后代只出現(xiàn)了灰身長翅和黑身殘翅，其數(shù)量各占50%，據(jù)此畫出體細胞中這兩對等位基因在染色體上的分布圖（用豎線表示染色體、短橫表示基因位置）：____________（請將答案畫在答題卡的相應(yīng)方框內(nèi)），并且F1雄果蠅減數(shù)分裂時這兩對等位基因間____________（填“有”或“沒有”）發(fā)生交叉互換。

（3）F1雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅交配，后代中出現(xiàn)了灰身長翅、黑身長翅、灰身殘翅和黑身殘翅4種表現(xiàn)型，比例是42%∶8%∶8%∶42%，推算出F1雌果蠅減數(shù)分裂時發(fā)生交叉互換的卵原細胞的比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小華煮菜時，手不小心碰到熱鍋會立即縮回。該縮手過程主要受（ ）

A.免疫調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)D.信息調(diào)節(jié)

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