【題目】圖1表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，圖2為不同濃度的生長素對植物生長的影響曲線。下列敘述錯誤的是

A. 圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性

B. 圖]中Ⅰ、Ⅱ的最低點和圖2中H點對應(yīng)的生長素濃度均為促進相應(yīng)植物生長的最適濃度

C. 若圖1中的a點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應(yīng)的生長素濃度大于e

D. 若圖1中的c點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則d點對應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于g小于2m

【答案】D

【解析】

兩重性是指較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長，依圖甲可知，隨著生長素濃度升高，兩種植物生長單位長度所需時間先變短后變長，說明生長素具有兩重性；依圖乙可知，隨著生長素濃度升高，促進作用逐漸加強再堿弱，最后表現(xiàn)為抑制作用，抑制作用逐漸加強，也說明了生長素具有兩重性。

依分析可知，圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性，A正確；圖1中I、Ⅱ的最低點代表植物生長單位長度所需時間最短，H點對應(yīng)的生長素促進作用最強，因此均為促進相應(yīng)植物生長的最適濃度，B正確；若圖1中的a點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于a，對應(yīng)圖2應(yīng)大于m，且b點在圖1的作用表現(xiàn)為抑制作用，對應(yīng)圖2應(yīng)大于e，因此b點對應(yīng)的生長素濃度大于e，C正確；若圖1中的c點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，因d點對應(yīng)的生長素濃度大于c，對應(yīng)圖2應(yīng)大于m，且c點在圖1的作用表現(xiàn)為促進作用在加強，未達(dá)到最適濃度，對應(yīng)圖2應(yīng)大于m小于g，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的說法，正確的是（ ）

A.一個村莊里所有的騾子是一個種群

B.一個池塘中所有的藍(lán)藻是一個種群

C.一個池塘中所有的魚是一個群落

D.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）
A.物像小，視野高，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.用食鹽處理不會影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

B.用蛋白酶處理后，有氨基酸的生成

C.用蒸餾水處理析出的蛋白質(zhì)，不會改變蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)量

D.如果加熱過程中加入蛋白酶，且產(chǎn)物與圖中過程④處理后的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞，下圖是它們間相互作用的部分模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 物質(zhì)Ⅰ具有促進細(xì)胞D增殖分化的作用

B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

C. 細(xì)胞A能夠?qū)Σ《具M行特異性識別

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A.合成蛋白質(zhì)和核酸的原料分別是氨基酸和脫氧核苷酸

B.蛋白質(zhì)只分布于細(xì)胞質(zhì)中，核酸存在于所有細(xì)胞中

C.蛋白質(zhì)和核酸都是生命活動的主要承擔(dān)者

D.核酸在蛋白質(zhì)的生物合成過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法正確的是

A. 人體內(nèi)細(xì)胞分泌的消化酶經(jīng)內(nèi)環(huán)境運輸?shù)较腊l(fā)揮作用

B. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

C. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用單箭頭表示的有①、②和③

D. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)也會參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胰島素作用于腦神經(jīng)元后調(diào)節(jié)其功能的機理圖。下列敘述正確的是

A. 胰島素與InR結(jié)合后，能促進神經(jīng)元的變性壞死

B. 胰島素與InR結(jié)合后，途徑⑥促進神經(jīng)元以自由擴散方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，加強聯(lián)系

C. 細(xì)胞表面InK減少后，腦神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率降低，胰島素濃度增大

D. 胰島素與InR結(jié)合后，途徑①可能量通過增加GLUT數(shù)迸而促進葡萄糖的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃鼬（俗稱“黃鼠狼”）主要捕食鼠類，它們體內(nèi)有臭腺，在遇到威脅時可排出臭氣，麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時往往選擇逃離。以下有關(guān)解釋不合理的是（ ）

A.釋放的臭氣是一種化學(xué)信息B.這種氣味信息只對黃鼬有利

C.釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險D.臭氣作為信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案