【題目】下列有關(guān)線粒體、葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來(lái)

B. 線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),兩者進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程相似

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D. 藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,也能進(jìn)行光合作用

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,考查對(duì)線粒體、葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的理解。線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)上均具有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)部均具有增大膜面積的解構(gòu),化學(xué)成分上均含有少量的DNARNA,屬于半自主性細(xì)胞器

線粒體和葉綠體均含有遺傳物質(zhì)DNA,其中攜帶的遺傳信息可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程表達(dá)出來(lái),A項(xiàng)正確;線粒體中有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP中活躍的化學(xué)能,葉綠體中光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能,二者能量轉(zhuǎn)換過(guò)程不同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;為增大內(nèi)部的膜面積,線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒,C項(xiàng)正確;藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,D項(xiàng)正確。

項(xiàng)目

線粒體

葉綠體

亞顯微結(jié)構(gòu)圖

增大膜面積方式

內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴

由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜堆疊形成基粒

生理功能

有氧呼吸的主要場(chǎng)所,完成有氧呼吸的第二、三階段

光合作用的場(chǎng)所,完成光合作用的全過(guò)程

酶的種類和分布

與有氧呼吸有關(guān)的酶分布于內(nèi)膜和基質(zhì)中

與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中

相同點(diǎn)

①均具有雙層膜;②都含有少量DNA,是半自主性細(xì)胞器;③都能產(chǎn)生ATP,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是(   )

A. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

B. 若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變

C. A、B可分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長(zhǎng)度

D. 若該細(xì)胞處于0.4g/mL蔗糖溶液中,B/A值將變大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物為雌雄異體的動(dòng)物,其性別決定方式為XY型。下圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1 ,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。綿羊的有角和無(wú)角分別受一對(duì)等位基因(A、a)控制,雌雄都有有角個(gè)體出現(xiàn)。這對(duì)等位基因可能位于常染色體上,也可能位于性染色體上。若位于常染色體上表現(xiàn)為從性遺傳,從性遺傳是指常染色體上基因控制的性狀,在表現(xiàn)上受個(gè)體性別的影響的現(xiàn)象,如綿羊?yàn)殡s合體時(shí),雄性表現(xiàn)為有角,雌性表現(xiàn)為無(wú)角,F(xiàn)有一只有角公羊與一只無(wú)角母羊交配所生的多胎小羊中,性成熟以后,凡公羊都表現(xiàn)為有角,凡母羊都表現(xiàn)為無(wú)角。

試根據(jù)以上事實(shí)回答

(1)羊的有角基因A是否位于Ⅱ片段? ___并簡(jiǎn)述理由_______________

(2)根據(jù)以上事實(shí),推測(cè)綿羊的有角性狀的遺傳有兩種可能:一種是基因位于性染色體上______________片段的遺傳,另一種是從性遺傳,則無(wú)角母羊的基因型是____________

(3)以下為進(jìn)一步驗(yàn)證綿羊的有角性狀的遺傳方式的方案,請(qǐng)補(bǔ)充完善。

步驟:選擇______________公羊與多只無(wú)角母羊交配,觀察子代性成熟后表現(xiàn)出來(lái)的性狀。

結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:

__________________________________________________

_________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是

A. 若將樣品以2 000 r/min的速度離心10 min,分子戊在沉淀中,則丙也一定在沉淀中

B. 若用凝膠色譜法分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快

C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子丙保留在袋內(nèi),則乙也一定保留在袋內(nèi)

D. 若用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子丁形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察同一裝片的兩個(gè)視野中的甲,由(1)變(2)的正確操作順序( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走,換上高倍鏡

②調(diào)節(jié)光圈,反光鏡

③將目標(biāo)移到視野的中央

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到視野適宜,物象清晰為止

A. ③①④② B. ③①②④ C. ②④①③ D. ③④②①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下:

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備(配制緩沖液、血細(xì)胞懸液)→樣品處理(洗滌、破碎、離心等)→蛋白質(zhì)粗分離(透析)→純化、純度鑒定(凝膠色譜法、電泳等)

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用________________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH=7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢,可以破碎紅細(xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是________________。

(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是________,若要盡快達(dá)到理想的透析效果,可以________________(寫出一種方法)。

(3)電泳利用了待分離樣品中各種分子的________等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。

(4)一同學(xué)通過(guò)血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳,觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如下圖所示。由圖可知攜帶者有________種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】癌細(xì)胞有多種檢測(cè)方式。切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞,下列最可靠的依據(jù)是( )

A. 用顯微鏡觀察細(xì)胞染色體數(shù)目是否改變

B. 用顯微鏡觀察細(xì)胞原癌基因是否突變

C. 用顯微鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否改變

D. 用顯微鏡觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1和圖2所示過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是____________________。用PCR技術(shù)擴(kuò)增無(wú)限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要__________________________________。

(2)圖1中②過(guò)程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用__________________誘導(dǎo),圖2中B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是___________________________________

(3)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于_____________________________的環(huán)境。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 過(guò)程①中的葉綠素只吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過(guò)程②和③中的[H]不是同一種物質(zhì)

C. 過(guò)程③為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

D. 過(guò)程④只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中

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