為研究某矮生南瓜的突變類型是生長素合成缺陷型還是生長素不敏感型，進行相關(guān)實驗，結(jié)果如下表，下列分析正確的是

生長素濃度(μmol/L)

正常株莖平均伸長量（cm）

矮生株莖平均伸長量（cm）

0

14.6

4.8

5

21.8

4.8

25

23.2

4.9

50

21.6

4.8

125

12.3

4.8

A．生長素對兩種植株莖的作用效果不同，能體現(xiàn)其作用的兩重性

B．實驗使用的兩種不同植株莖的部位可以不同

C．隨著生長素濃度增大，矮生株莖平均伸長量不可能大于正常株

D．實驗結(jié)果表明該矮生南瓜不能確定屬于生長素不敏感型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實驗示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．兩實驗均需進行“黑暗”處理，以消耗細胞中原有淀粉

B．兩實驗均需要光的照射

C．兩實驗中只有恩格爾曼的實驗設(shè)置了對照

D．兩實驗均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是

A．在高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗中，可見蘚類葉片細胞內(nèi)葉綠體分布不均且呈運動狀態(tài)

B．在模擬探究細胞表面積與體積關(guān)系實驗中，NaOH擴散進入瓊脂塊深度與瓊脂塊體積呈正相關(guān)

C．在探究PH對酶活性的影響實驗中，選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑

D．觀察根尖分生組織細胞有絲分裂實驗中，由于解離后細胞死亡無法比較細胞周期不同時期長短

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高三下學(xué)期5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖（圖甲）表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）系譜圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。該性狀為 （填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅰ區(qū)段上，該性狀的遺傳 （填“屬于”或“不屬于”）伴性遺傳。

（3）若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅱ區(qū)段上，Ⅲ-2和Ⅲ-4交配，所生小羊表現(xiàn)該性狀的概率是 。若Ⅲ-1性染色體組成是XXY，分析它的形成原因是： （填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”）在減數(shù)第 次分裂時性染色體未分離所致。

（4）假設(shè)控制該性狀的基因位于圖乙的ⅲ區(qū)段上，依照基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 （填個體編號）。

（5）Ⅲ-2懷孕后走失，主人不久找到一只小羊，分析得知小羊與Ⅱ-2的線粒體DNA序列特征不同，能否說明這只小羊不是Ⅲ-2生產(chǎn)的？ （能/不能）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高三下學(xué)期5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是

A．葉肉細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是葉綠體

B．組成生物體的大分子都是以碳鏈為基本骨架

C．脂肪有儲存能量、調(diào)節(jié)代謝、構(gòu)成細胞膜的重要成分等功能

D. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分） 請回答下列有關(guān)生物工程方面的問題：

（1）目前，科學(xué)家通過細胞核移植實驗，培育出多種哺乳動物新類型。在哺乳動物的核移植實驗中，一般通過 （物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時，將胚胎植入另一雌性（代孕）動物體內(nèi)。

（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進行 處理。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至 ，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

（3）將已免疫小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細胞的過程中至少要進行兩次篩選，一次是通過 培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，另一次是通過____________篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細胞。

（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、 、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點等。目前常用的措施是將該基因表達載體導(dǎo)入牛的 （填“受精卵”或“乳腺細胞”）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A．植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長

B．鮮花切離花株后及時用細胞分裂素處理，可以延長保鮮期

C．用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端，可促進插條兩端生根

D．生產(chǎn)啤酒時用脫落酸處理大麥，可降低生產(chǎn)成本

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】 （15分）

馬術(shù)比賽被稱為貴族的運動，英國純血馬是世界頂級馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低�，F(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率。請回答：

(1)采集的卵母細胞經(jīng)人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和 。

(2)體外受精前要對精子進行一定的處理，使其 。體外通常采用的方法有培養(yǎng)法和 。

(3)隨著動物克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬的 移入其他馬的 細胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內(nèi)。為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持 。

(4)純血馬的胚胎干細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞，具有胚胎細胞的特性。形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯。功能上具有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明旗葉（小麥在生長周期中最后長出的葉）的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量。如圖表示小麥細胞的不同生理狀態(tài)。對小麥旗葉的發(fā)育過程進行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表所示。

發(fā)育時期

葉面積(最大面積/%)

總?cè)~綠素含量

氣孔相對開放度/%

凈光合速率

新葉展開前

19

－

－

－2.8

新葉展開中

87

1.1

55

1.6

新葉展開完成

100

2.9

81

2.7

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

注：“－”表示未測數(shù)據(jù)�？�?cè)~綠素含量單位：mg/(g·fw) ，凈光合速率單位：μmol CO2/(m2 s)

(1)上圖中是在黑夜中測定的葉肉細胞的生理狀態(tài)是________圖，光照下新葉展開前測定的葉肉細胞生理狀態(tài)是________圖。

(2)總?cè)~綠素含量可以影響光合作用的________過程，在小麥新葉展開的過程中，適當(dāng)補充________元素可以促進葉綠素的合成。氣孔相對開放度則通過影響________而影響光合作用的暗反應(yīng)過程。

(3)進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，最好選擇表中________期的旗葉為材料來進行，研磨時加入少量CaCO3的作用是________________________________________。

(4)研究人員認為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請補充完成以下科研實驗設(shè)計思路，驗證研究人員的認識。 ①在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，給旗葉通入充足的14 CO2 ；給其他葉片通入充足的12CO2，將植株始終保持在適宜的光照條件下。 ②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒。 ③檢測、測定籽粒胚乳中_____________________________________________的含量并計算比例。如果__________________________________________________________________，則證明科研人員的分析是正確的。

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