兩對相對性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例約為9:3:3:1。下列敘述正確的是（ ）

A．每對相對性狀的遺傳遵循分離定律，且表現(xiàn)為不完全顯性

B．F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子數(shù)量相等，各有四種類型

C．F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子隨機結(jié)合，有9種組合方式

D．F2中與親代表現(xiàn)型不同的新組合類型占3/8或5/8

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由3000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的30%，用這個噬菌體侵染只含有31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體，下列敘述正確的是（　�。�
A．噬菌體增殖需要大腸桿菌提供原料、模板和酶等
B．DNA中含32P和含31P的子代噬菌體的比例是1：49
C．該過程至少需要1.188×105個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸
D．噬菌體和大腸桿菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)水解均會得到4種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列能使ADP含量增加的是（　�。�
A．無機鹽通過細胞膜時
B．水分從葉片氣孔中散發(fā)
C．萎蔫的菜葉放在清水中
D．甘油被吸收進人小腸絨毛內(nèi)毛細淋巴管中

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧丹東高三總復習質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組在一個大棚中以某桃樹為實驗材料，探究不同光照強度對葉片的光合作用影響，得到的變化曲線如下圖所示。試驗期間分別于11時和15時打開和關閉通風口，請據(jù)圖回答：

CK組：自然光照（相對透光率為100%）

T1組：一層黑色遮陽網(wǎng)（相對透光率為30．0%）

T2組：兩層黑色遮陽網(wǎng)（相對透光率為10．5%）

（1）上述實驗中，大棚覆蓋的塑料薄膜應選用__________（顏色）；通過改變__________來設置不同

的弱光環(huán)境。

（2）圖中10時到11時的時間段內(nèi)，限制各組光合速率的主要因素是__________；各組光合速率分別于12時、13時、14時又下降的原因可能是____________________。

（3）下表為不同光強處理該桃樹和某種櫟樹的數(shù)據(jù)：

①由表中數(shù)據(jù)分析可知，________________更適應弱光環(huán)境。

②Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑，由此可知它應存在的場所是______________，它參與催化的是_______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三下學期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分別稱2 g的蛋白胨、1 g的NaCl、1 g的牛肉膏和4 g的瓊脂．將蛋白胨、牛肉膏熔化后，加入瓊脂，用微火繼續(xù)加熱至瓊脂熔化，補充水至200 mL．用0．1 mol/L的NaOH或0．1 mol/L的HCl將pH調(diào)至7．0～7．2，分別對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行高壓蒸汽滅菌．培養(yǎng)基的溫度下降到50 ℃時，將其分裝在5套培養(yǎng)皿中，當培養(yǎng)基冷卻至室溫，按下表分別進行處理．

將處理完畢的培養(yǎng)基置于35 ℃的溫度下培養(yǎng)2～3天，觀察每個培養(yǎng)基中的細菌生長情況．請回答下列問題：

（1）從實驗過程來推測其實驗目的，則實驗的課題名稱是________________．

（2）在本實驗所用的培養(yǎng)基中，含有被培養(yǎng)對象所需的________________等營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）從培養(yǎng)基的物理性質(zhì)來看，上述培養(yǎng)基是________培養(yǎng)基，該種培養(yǎng)基主要用于微生物的________等．

（4）實驗中，分別對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿進行高壓蒸汽滅菌的目的是________________．

（5）實驗中，有三處特別強調(diào)控制溫度，請簡要說明控制溫度的科學道理．

①“高壓蒸汽滅菌后培養(yǎng)基的溫度下降到50 ℃”：_____________________________________________．

②“當培養(yǎng)基冷卻至室溫，按表分別進行處理”：______________________________________________．

③“將處理完畢的培養(yǎng)基置于35 ℃的溫度下培養(yǎng)”：__________________________________________．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三下學期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有限環(huán)境中某一種群的曲線，有關敘述正確的是（ ）

A．假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

B．達到K值時種群增長率最大

C．K值會隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化

D．各階段的增長速率不同，隨著時間的增加種群的增長速率逐步降低

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省上饒市高三第三次高考模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生物體生命活動調(diào)節(jié)的表述，正確的是

A．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒

B．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

C．外界溫度降低→哺乳動物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定

D．單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長素合成增加→向光彎曲

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科目：高中生物 來源：2016屆江西贛中南五校高三下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法正確的是（ ）

A．將一植物橫放成A圖乙，測量其根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如圖所示則甲圖中的P點最可能對應于乙圖中的d點

B．B圖左側(cè)為對燕麥胚芽鞘所做的處理．一段時間后，右側(cè)①②③在圖示位置時，其生長情況依次是：向左彎曲、直立生長、向右彎曲

C．B圖③說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素分布不均勻

D．B圖中的③如果不向右彎曲則說明感受光刺激的部位不在尖端

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的相關實驗的敘述中，正確的是

A．肺炎雙球桿菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳因子

B．肺炎雙球桿菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C．用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D．用32P、35S標記的噬菌體侵染細菌實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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