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如圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時，兩只漏斗中溶液的液面高度一樣。10min后觀察到的結果：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍色染料，溶液Z中含有了綠色和藍色染料，下列有關敘述中，正確的是（ ）

A．溶液Z的濃度最高

B．溶液Y的濃度最低

C．溶液Y中的溶質分子能夠通過半透膜進入溶液X中

D．溶液X中的溶質分子能夠通過半透膜進入溶液Z中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．關于如圖解的理解正確的是（　�。�
A．基因自由組合定律的實質表現在圖中的④⑤
B．③⑥過程表示減數分裂過程
C．圖1中由于③過程的隨機性，基因型為Aa的子代占所有子代的$\frac{1}{2}$
D．圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有關細胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．僅發(fā)生在動物細胞
B．僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期
C．發(fā)生了染色體結構的變異
D．導致細胞在形態(tài)、結構和功能上產生差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程，分析合理的是（ ）

A．①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2

B．在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生【H】

C．M物質應該是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下,②③進程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述，正確的是（ ）

A．葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質元素離子

B．低溫不影響礦質元素離子的吸收速率

C．主動運輸礦質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

D．吸收不同礦質元素離子的速率都相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

對生物膜結構的探索經歷了漫長的歷程，下列結論（假說）錯誤的是（ ）

A．脂溶性物質更易通過細胞膜說明細胞膜是由脂質組成

B．提取哺乳動物成熟紅細胞的脂質鋪展成的單分子層是紅細胞表面積2倍，說明膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層

C．電鏡下細胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結構，羅伯特森認為生物膜由脂質—蛋白質—脂質三層構成

D．人鼠細胞雜交實驗證明細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．煙堿（尼古丁）主要存在于煙草細胞的液泡中

B．膽固醇、雌性激素的合成車間是內質網

C．染色體和染色質是同樣的物質在不同時期的兩種形態(tài)

D．葉綠體、線粒體和核糖體中都含有DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MyoD是成肌細胞分化為骨骼肌細胞過程中的一些關鍵蛋白。將MyoD基因轉入體外培養(yǎng)的成纖維細胞中表達，成纖維細胞就能表現出骨骼肌細胞的特征。下列說法正確的是（ ）

A．可用Ca2+處理成纖維細胞使其成為感受態(tài)

B．MyoD基因只存在于骨骼肌細胞中

C．骨骼肌細胞只表達MyoD的基因

D．MyoD基因在正常成纖維細胞中不表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為伸腿和屈腿運動示意圖，甲、乙記錄電極分別插入支配股直肌和半膜肌的神經元胞體內，以記錄神經元的電位變化．
（1）甲、乙記錄的是傳出神經元（“傳入神經元”或“傳出神經元”）的電位變化．
（2）檢測結果顯示甲、乙兩個電位變化不同，可以推測相應神經元的突觸小泡釋放的神經遞質是不同的物質．
（3）乙電極顯示的電位比該神經元在靜息時的電位更低，分析表明該變化與Cl-的內流（“內流”或“外流”）有關，另外還有可能與細胞膜上的Na+通道的關閉（“開放”或“關閉”）或K+通道的開放（“開放”或“關閉”）有關．
（4）成人可以有意識的控制伸腿和屈腿運動，這說明高級神經中樞對低級神經中樞有控制作用．
（5）鐵釘刺入某人的腳底，引起腎上腺素分泌的增加，它的分泌受（“受”或“不受”）神經直接支配．若腳部傷口感染，可引起體液中的殺菌物質和吞噬細胞抵御病菌侵害，此過程屬于非特異性免疫．
（6）內分泌腺無（“有”或“無”）導管，分泌的激素直接進入血液（或彌散到體液中，隨血液流到全身），因此，臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾�。�

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