細胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d |
材料甲 | -- | -- | -- | -- |
材料乙 | + | + | + | + |
材料丙 | + | + | -- | + |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu) |
B、有絲分裂間期DNA復制的過程需要解旋酶參與 |
C、染色單體形成于細胞分裂前期,消失于分裂后期 |
D、有絲分裂中期和后期,染色體數(shù)相同,DNA分子數(shù)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關 |
B、根的向地性現(xiàn)象可以說明生長素作用具有兩重性 |
C、適宜莖生長的一定生長素濃度往往抑制根的生長 |
D、植物的頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素合成受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述細菌的死亡方式屬于細胞凋亡 |
B、上述免疫過程屬于特異性免疫 |
C、上述補體屬于內(nèi)環(huán)境的成分之一 |
D、離子通過孔道進入細菌的方式屬于主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) |
B、基因中的堿基有C、G、A、T、U |
C、核酸是儲存遺傳信息的物質(zhì) |
D、胰島素促進肝糖原和肌糖元的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,生物不可能出現(xiàn)變異 |
B、細胞有絲分裂和減數(shù)分裂中都可能發(fā)生染色體變異 |
C、在減數(shù)分裂過程中,如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換,可能由同一個細胞產(chǎn)生兩種次級精母細胞 |
D、如果果蠅的長翅基因缺失,則說明發(fā)生了基因突變 |
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