【題目】如圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A.圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜
B.光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中水的光解，用于③過(guò)程C3的還原
C.在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了[H]、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸
D.②、④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是④過(guò)程

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)題干，分析圖示可知，①過(guò)程是發(fā)生在葉綠體基粒的類(lèi)囊體膜上的水光解過(guò)程，A正確；B、①過(guò)程是光反應(yīng)過(guò)程，生成的產(chǎn)物有[H]和ATP，用于暗反應(yīng)，b是CO2 ， 則③過(guò)程是C3的還原，B正確；C、④過(guò)程是細(xì)胞呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了[H]、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸，C正確；D、有氧呼吸過(guò)程中水生成階段產(chǎn)生ATP的量最多，即圖示中的②過(guò)程，D錯(cuò)誤．故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較和有氧呼吸的三個(gè)階段的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成；有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)物理信息的是（ ）

A. 雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開(kāi)屏

B. 煙草的種子接受某種波長(zhǎng)光的照射才能萌發(fā)

C. 水葫蘆根部的分泌物可抑制水體中藻類(lèi)的大量繁殖

D. 看家狗在外出時(shí)頻頻撒尿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼的體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類(lèi)最可能是

A. 少于a種 B. a+b C. a D. 多于a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來(lái)自ATP或離子電化學(xué)梯度等．如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖．下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸
B.Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是需要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸
C.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨
D.Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）從結(jié)構(gòu)上看，與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在 ． 其細(xì)胞中含有 ， 故能進(jìn)行光合作用．
（2）Ⅳ屬于細(xì)胞．判斷依據(jù)是 ．
（3）Ⅱ因?yàn)榫哂?/span>（填序號(hào)），所以能夠通過(guò)滲透作用吸水和失水，當(dāng)將Ⅱ置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時(shí)，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生現(xiàn)象．
（4）四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是 ， 四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人體內(nèi)幾種類(lèi)型的細(xì)胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵
B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞
C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D.這些細(xì)胞在功能上是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類(lèi)型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明( )。

A.人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

C.200多種不同的類(lèi)型就是200多種不同的組織

D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（ ）

A. 變大、變少、變暗 B. 變大、變多、變亮

C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體是一類(lèi)細(xì)菌病毒．下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B.侵染過(guò)程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP，酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
C.為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用32P，35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D.若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案