某興趣小組長(zhǎng)期對(duì)某草原進(jìn)行調(diào)查,下列分別是草原生態(tài)系統(tǒng)中人的食物結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)和草原物種數(shù)與樣方面積關(guān)系圖(圖乙),據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,草原屬于
 
.草原具有的防止水土流失等功能體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.
(2)興趣小組用標(biāo)志重捕法對(duì)草原內(nèi)的某草食動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查,若所選用標(biāo)記物容易脫落,則調(diào)查結(jié)果會(huì)比實(shí)際值
 
.直接決定草食動(dòng)物種群數(shù)量變化的因素包括
 
、
 

(3)在圖甲中,如果人的膳食結(jié)構(gòu)為:70%來自植物、20%來自草食動(dòng)物、10%來自肉食動(dòng)物,若能量傳遞率為10~20%,則人獲得能量至少占生產(chǎn)者所固定的總能量的
 
(用分?jǐn)?shù)形式表示).
(4)圖乙顯示,在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定.所以,在為調(diào)查該草原物種豐度而確定樣方面積時(shí),應(yīng)取
 
為宜.
(5)該小組在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)有生理特征十分相似的甲、乙兩種一年生草本,小組成員將兩種植物按照不同比例混合播種,對(duì)收獲的種子進(jìn)行分析,計(jì)算出不同種植比率下收獲種子的比率,結(jié)果如下表.
種植比率(甲/乙)0.250.671.504.00
收獲種子比率(甲/乙)0.371.452.068.08
若按照0.25的種植比率種植,以后每年將獲得的全部種子再混種下去,這樣連續(xù)種植10年,下列選項(xiàng)中最可能的結(jié)果是
 

A.甲占優(yōu)勢(shì)      B.乙占優(yōu)勢(shì)      C.兩者優(yōu)勢(shì)大致相當(dāng)      D.不能確定
以上也表明人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的
 
進(jìn)行.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群的特征,群落的演替
專題:
分析:種群的數(shù)量特征包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例,其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率將決定種群數(shù)量的變化.
在利用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度的過程中注意:①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象;②標(biāo)志物不能過于醒目;③不能影響被標(biāo)志對(duì)象的正常生理活動(dòng);④標(biāo)志物不易脫落,能維持一定時(shí)間.否則會(huì)影響影響調(diào)查結(jié)果.
解答: 解:(1)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,草原屬于生態(tài)系統(tǒng).草原具有的防止水土流失等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(2)設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N,其中標(biāo)志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m,則N:M=n:m.在用標(biāo)志重捕法對(duì)草原內(nèi)的某草食動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查,若所選用標(biāo)記物容易脫落,則會(huì)使重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)m偏小,調(diào)查結(jié)果N會(huì)比實(shí)際值偏高.直接決定草食動(dòng)物種群數(shù)量變化的因素包括出生率和死亡率、遷入和遷出.
(3)特點(diǎn):?jiǎn)蜗虻、逐?jí)遞減的(中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),生產(chǎn)者能量最多,其次為初級(jí)消費(fèi)者,能量金字塔不可倒置,數(shù)量金字塔可倒置).能量傳遞效率為10%-20%.題目問的是至少占多少,所以傳遞率全部用10%來算,現(xiàn)在假如人攝入的是10克,也就是說有7克直接來自植物,2克草食動(dòng)物,1克肉食動(dòng)物,所以對(duì)于直接吃植物的是7÷10%=70,對(duì)于2克的草食動(dòng)物,用到植物的就是2÷10%÷10%=200,對(duì)于1克的肉食性動(dòng)物,用掉的植物是1÷10%÷10%÷10%=1000,所以一共用用掉的是1000+200+70=1270,人只長(zhǎng)了10克,所以就是10÷1270=
1
127

(4)圖乙顯示,在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定.所以,在為調(diào)查該草原物種豐度而確定樣方面積時(shí),應(yīng)取S0為宜.
(5)由表格分析可知,收獲種子比率總是高于種子的種植比率,說明在競(jìng)爭(zhēng)過程中,甲植物處于優(yōu)勢(shì),因此若按照0.25的種植比率種植,收獲種子比率就達(dá)到了0.37,因此若按此比例以后每年將獲得的全部種子再混種下去,這樣連續(xù)種植10年,最可能的結(jié)果是甲占優(yōu)勢(shì),也表明人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
故答案為:
(1)生態(tài)系統(tǒng)      間接
(2)偏高(大)    出生率和死亡率      遷入和遷出
(3)
1
127

(4)S0
(5)A      速度和方向
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念;識(shí)記并區(qū)分生物多樣性中的直接和間接利用價(jià)值;能夠?qū)?biāo)記重捕法中的獲得結(jié)果進(jìn)行定量分析;能夠結(jié)合題圖,從題圖中獲得有關(guān)解題信息,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述的組合中,正確的是( 。
①脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒 
②分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn),濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色  
③鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液  
④蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色  
⑤用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,健那綠使活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色.
A、①②④⑤B、①②④
C、②④⑤D、①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)實(shí)踐中被廣泛用于牛奶、奶酪、啤酒等產(chǎn)品的消毒方法是 ( 。
A、酒精消毒
B、巴氏消毒法
C、高壓蒸汽滅菌
D、酒精燈火焰灼燒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸敘述正確的是( 。
A、水稻根部主要進(jìn)行厭氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無O2、保持干燥、低溫和無乙烯環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C、快速登山時(shí)人體主要是從有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
D、玉米秸稈經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精,是通過酵母菌的厭氧呼吸來實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞呼吸過程中,有CO2放出時(shí),則可判斷此過程(  )
A、一定是無氧呼吸
B、一定是有氧呼吸
C、一定不是酒精發(fā)酵
D、一定不是乳酸發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于人類遺傳病的說法正確的是(  )
A、隨機(jī)抽樣調(diào)查多個(gè)患者家系以確定該病的發(fā)病率
B、人群中抽樣調(diào)查某種遺傳病分析該病的遺傳方式
C、單基因遺傳病是指由一個(gè)基因決定的遺傳病
D、多基因遺傳病往往容易受環(huán)境因素的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家庭遺傳圖譜,該病的遺傳方式不可能是(  )
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、Y染色體遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

苯酚(C6H5OH)是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物.為了分離和純化高效分解苯酚的細(xì)菌.科研人員進(jìn)行了如圖1所示的相關(guān)試驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加)

(1)該實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:錐形瓶、培養(yǎng)皿、
 
(寫出2種即可,但必須是微生物培養(yǎng)專用).
(2)理論上,步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除了碳源外,還有
 
等(多選).
A.氮源     B.激素      C.酶    D.生長(zhǎng)因子    E.伊紅美藍(lán).
(3)步驟③培養(yǎng)基成分中的苯酚作為細(xì)菌培養(yǎng)唯一的
 
;步驟③和④中的培養(yǎng)基最主要的成分差異是后者添加了
 
.步驟②、③、④的培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌,其具體要求是
 

(4)經(jīng)步驟④培養(yǎng)后的菌落如圖2,則接種時(shí)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域的操作順序是
 
.多次劃線后,最終可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的
 

(5)步驟④的目的是
 
;經(jīng)過步驟⑤培養(yǎng)后,應(yīng)該從殘余苯酚濃度
 
的培養(yǎng)瓶中再分離、再培養(yǎng)目的菌株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖.下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、此生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈
B、沿食物鏈甲→丙→己→庚,庚獲得的能量最多
C、若丙種群數(shù)量下降5%,辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化
D、丁和辛之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案