【題目】學(xué)生面臨重要考試時(shí),可能因焦慮、緊張而導(dǎo)致心跳、呼吸加快等,下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)看見試卷的文字,產(chǎn)生的興奮沿著[a]_____________傳到言語(yǔ)區(qū)的_____________區(qū),從而準(zhǔn)確分析文字描述的含義。
(2)考試中的緊張會(huì)使圖中的兩種激素分泌量增加當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時(shí),對(duì)垂的_____________作用與①的促進(jìn)作用相互_____________,同維持機(jī)體②含量的穩(wěn)定。
(3)考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)平靜,是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有_____________的特點(diǎn)。
【答案】
(1)傳入神經(jīng)(1分) V
(2)抑制 拮抗
(3)作用時(shí)間較長(zhǎng)
【解析】
(1)與感受器相連的是傳入神經(jīng),所以產(chǎn)生的興奮是沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)言語(yǔ)區(qū)的V區(qū),因?yàn)橐次淖,所以是V區(qū),從而準(zhǔn)確分析文字描述的含義。
(2)甲狀腺激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),所以當(dāng)甲狀腺激素增加到一定程度時(shí),對(duì)垂體的抑制作用和下丘腦對(duì)垂體的促進(jìn)作用相互拮抗,從而維持促甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)體液調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn),所以當(dāng)考試結(jié)束后依然會(huì)興奮并不會(huì)立即恢復(fù)平靜。
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長(zhǎng) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若DNA分子中一條鏈的堿基A∶C∶T∶G=l∶2∶3∶4,則另一條鏈上A∶C∶T∶G的值為( )
A. l∶2∶3∶4 B. 3∶4∶l∶2 C. 4∶3∶2∶1 D. 1∶3∶2∶4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值。下列有關(guān)對(duì)K值的描述正確的是:
A.K值一旦確定,就不會(huì)再改變
B.5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞,其K值將減小
C.在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值
D.當(dāng)某種群數(shù)量達(dá)到K值后,其數(shù)量將保持在K值不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中橫坐標(biāo)1、2、3、4表示某種哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過程中某些時(shí)期的細(xì)胞,圖中a、b、c表示各種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化,可以與圖中1、2、3、4 相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子
B.精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞
C.卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體
D.卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部是黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,在產(chǎn)生的F2中雜合的綠色圓粒有4000個(gè),推測(cè)F2中雜合的黃色圓粒大約有
A. 2000 個(gè) B. 4000 個(gè) C. 16000 個(gè) D. 18000 個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)用一定濃度的X溶液處理臨時(shí)裝片A,得到如圖C所示的結(jié)果,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 。
(2)據(jù)圖C推測(cè)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,圖B所示細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是____。發(fā)生這些變化的條件為:①植物細(xì)胞的____相當(dāng)于一層半透膜,②_________之間存在濃度差。
為了更好地觀察植物細(xì)胞失水和吸水過程,通常選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是
A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液 B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液Z+X+X+K]
C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液 D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員利用圖1裝置測(cè)得密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是 。
(2)光照條件下,根尖細(xì)胞內(nèi)生成還原氫的場(chǎng)所有 。
(3)曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最低點(diǎn)是 ;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體C5的合成速率將
(加快/減慢)
(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128mg,則t0~t4時(shí)段植株積累葡萄糖的量為
mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)過程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有( 。 ①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①③④⑤
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