1．下列有關(guān)培育新品種的敘述，正確的是（　�。�
A．單倍體育種得到的新品種是單倍體
B．多倍體育種得到的新品種是純合子
C．農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料
D．雜交育種過(guò)程中，不一定都需要經(jīng)過(guò)純合化選種

分析 四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、單倍體育種得到的新品種一定是純合體而不是單倍體，A錯(cuò)誤；
B、多倍體育種得到的新品種不一定是純合子，如AaBb個(gè)體的染色體加倍后形成的AAaaBBbb仍是雜合體，B錯(cuò)誤；
C、只有可遺傳的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料，C錯(cuò)誤；
D、雜交育種過(guò)程中，不一定都需要經(jīng)過(guò)純合化選種，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力．準(zhǔn)確判斷各種育種方法、理解育種的原理是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎．此前發(fā)現(xiàn)，在人腦內(nèi)有一類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒(méi)有信息傳遞功能，被稱(chēng)為“沉默突觸”．下列對(duì)于“沉默突觸”不能進(jìn)行信息傳遞原因的表述中，科學(xué)合理的是（　　）
A．突觸小體中沒(méi)有細(xì)胞核B．突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
C．突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體D．突觸小體中缺乏線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．圖為甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B，b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，且I一3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：
（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．Ⅱ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．
（2）如果Ⅱ一5與II-6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$．
（3）如果Ⅱ一5與Ⅱ一6結(jié)婚，則所生的正常女孩，兩種遺傳病均為攜帶者的概率為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．衰老細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞核體積變小
B．細(xì)胞分裂間期完成了染色體的復(fù)制，細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)
C．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞內(nèi)多個(gè)基因發(fā)生突變
D．細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某生物細(xì)胞中含有20條染色體．用32P標(biāo)記細(xì)胞中的DNA雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂后期，一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是（　�。�
A．10B．20C．40D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．某飼養(yǎng)場(chǎng)的優(yōu)良品系同一代火雞中偶然出現(xiàn)了3只白化癥雌火雞．讓正常雄性火雞和白化雌性火雞交配．F1代全為正�；痣u，F(xiàn)1代雌雄個(gè)體自由交配得到F2代245只．其中62只白化火雞全是雌性．若這對(duì)性狀受一對(duì)等位基因A、a控制．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）優(yōu)良品系中出現(xiàn)3只白化癥火雞的原因是發(fā)生了基因突變．一對(duì)同源染色體同一位置上的兩個(gè)基因同時(shí)發(fā)生相同突變的概率極小，因?yàn)榛蛲蛔兙哂型蛔冾l率低、不定向的特點(diǎn)．
（2）根據(jù)雜交結(jié)果可推斷，火雞白化癥的遺傳方式是伴Z染色體隱性遺傳．F2代產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型及比例是ZA：Za：W=1：1：2．若讓F2代正常的個(gè)體之間隨機(jī)交配，則子代中白化火雞占$\frac{1}{8}$．
（3）工作人員要消除養(yǎng)殖的火雞中白化基因a，并盡量多的保存不攜帶白化基因a的個(gè)體．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出對(duì)F2代個(gè)體的處理思路：（若通過(guò)雜交檢測(cè)，只進(jìn)行一次）淘汰F2白化雌火雞（ZaW），其他正常雌火雞（ZAW）可以保留；讓F2每只雄火雞與多只正常的雌火雞作雜交，凡子代出現(xiàn)白化火雞的F2雄火雞淘汰，否則保留．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一位同學(xué)在觀察某植物根尖有絲分裂裝片時(shí)，在目鏡10×，物鏡10×的條件下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)視野內(nèi)有32個(gè)細(xì)胞處于分裂期，將物鏡換成40×后，視野中處于分裂期的細(xì)胞有（　�。�
A．8個(gè)B．4個(gè)C．2個(gè)D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中甲的名稱(chēng)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，溶酶體起源于高爾基體 （填細(xì)胞器）．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的成分中有脂質(zhì)．
（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．圖中分泌蛋白通過(guò)細(xì)胞膜的方式是胞吐．
（4）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是核膜，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜（填名稱(chēng)），它對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的特性是選擇透過(guò)性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究分析：

實(shí)驗(yàn)一：在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察，所看到的圖像如圖甲。

實(shí)驗(yàn)二：用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖像如圖乙。

實(shí)驗(yàn)三：用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖像如圖丙。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一所看到的圖像中的生物，有病毒嗎？為什么？___________ ________。

因?yàn)椴《綺_______細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以說(shuō)生物的生命活動(dòng)有的可以不需要細(xì)胞參與，你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。___________________________________________________________________________________。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？___________________________。

（3）從圖甲、乙、丙中看到的細(xì)胞形態(tài)相同嗎？________。這說(shuō)明了_________________。

（4）實(shí)驗(yàn)三（即圖丙）看到的是葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞的兩種不同形態(tài)，同樣，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細(xì)胞伸出的突起有的達(dá)1米左右，以上這些事實(shí)說(shuō)明_____________。

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