將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理的基因突變
B、秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C、⑥和⑨植株的染色體數(shù)目不相同
D、由③到⑨過(guò)程稱(chēng)為花藥離體培養(yǎng)
考點(diǎn)：雜交育種,誘變育種,生物變異的應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：①和②為兩個(gè)親本，③是雜合子F1，④是通過(guò)誘變育種篩選獲得的個(gè)體，③④是誘變育種；⑤是F1代，⑩是通過(guò)自交產(chǎn)生的F2植株，③⑤⑩是雜交育種；⑥是秋水仙素處理產(chǎn)生的多倍體植株，⑧是⑤⑥雜交產(chǎn)生的雜種植株，③⑥是多倍體育種；⑦是單倍體幼苗，⑨是正常的純合體，③⑦⑨是單倍體育種．
解答： 解：A、由③到④表示誘變育種過(guò)程，其依據(jù)的主要原理的基因突變，A正確；
B、秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，B正確；
C、⑥的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的2倍，而⑨的染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同，因此兩者的染色體數(shù)目不相同，C正確；
D、由③到⑨過(guò)程稱(chēng)為單倍體育種，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合幾種育種過(guò)程圖解，考查育種的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)育種的原理、方法及優(yōu)缺點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中的育種方法，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一家族的遺傳譜系，已知該病由一對(duì)等位基因控制，若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生下了一個(gè)正常女孩，他們?cè)偕粋�(gè)患病男孩的概率是（　�。�
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
6
D、
3
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員對(duì)人群某一基因點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)等位基因A對(duì)基因a為完全顯性，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、AA與Aa表現(xiàn)型相同
B、AA與aa表現(xiàn)型相同
C、基因A、基因a位于同一條染色體上
D、純合體aa一定會(huì)導(dǎo)致遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA分子的解旋發(fā)生在（　�。�
A、只在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中
B、在DNA復(fù)制和翻譯過(guò)程中
C、在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中
D、只在DNA分子復(fù)制過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、每個(gè)染色體一般含有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因
B、復(fù)制、分離和傳遞，三者都能行使生物的遺傳作用
C、三者都是遺傳物質(zhì)，組成的基本單位都是脫氧核苷酸
D、在真核生物的有性生殖中，染色體行為決定后兩者行為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B、在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解
C、若曲線(xiàn)①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，其余反應(yīng)條件相同，則曲線(xiàn)①酶濃度一定高于曲線(xiàn)②和③
D、若曲線(xiàn)①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，其余反應(yīng)條件相同，則曲線(xiàn)①溫度一定低于曲線(xiàn)②和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物體細(xì)胞內(nèi)三個(gè)重要的生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于小鼠的造血干細(xì)胞來(lái)說(shuō)，能發(fā)生甲過(guò)程的場(chǎng)所有
 
．
（2）對(duì)于甲圖來(lái)說(shuō)在正常情況下，堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?div id="fra15wp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）完成圖乙所示的生理過(guò)程需要原料
 
，遵循
 
原則．
（4）丙圖所示的生理過(guò)程中，涉及RNA的具體種類(lèi)是
 
，若果分子①由351個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈，需要
 
個(gè)分子的基本單位（不考慮終止密碼）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一定條件下，不能表現(xiàn)全能性的細(xì)胞是（　�。�
A、花粉細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞
C、紅細(xì)胞D、受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將紅色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子與綠色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，細(xì)胞融合后，放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min．其結(jié)果和說(shuō)明的問(wèn)題是（　　）
A、兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響
B、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性不受環(huán)境影響
C、兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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