一定條件下,不能表現(xiàn)全能性的細(xì)胞是(  )
A、花粉細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞
C、紅細(xì)胞D、受精卵
考點(diǎn):植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用,動物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用
專題:
分析:關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞全能性大。菏芫眩靖杉(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞.
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.
解答: 解:A、花粉細(xì)胞具有發(fā)育成為完整個體的全部基因,一定條件下,能表現(xiàn)全能性,A錯誤;
B、葉肉細(xì)胞具有發(fā)育成為完整個體的全部基因,一定條件下,能表現(xiàn)全能性,B錯誤;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,一定條件下,不能表現(xiàn)全能性,C正確;
D、受精卵具有發(fā)育成為完整個體的全部基因,能表現(xiàn)全能性,且是全能性最大的細(xì)胞,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞全能性知識的理解和分析能力,屬于識記層次的考查.要知道,成熟的植物的細(xì)胞分化程度高,全能性低,幼嫩的植物的細(xì)胞分化程度低,全能性高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有些人在口服氧化劑藥物、食用生蠶豆等情況下會發(fā)生急性溶血性貧血癥狀.現(xiàn)已證明這是一種由隱性基因控制的單基因遺傳病,該基因在性染色體上的位置如圖中箭頭所示.請回答:
(1)人群中出現(xiàn)該遺傳病的根本原因是發(fā)生了
 
.若需調(diào)查某地該致病基因的基因頻率,最簡單的方法是調(diào)查該地區(qū)
 
人群的發(fā)病率.
(2)進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),患者出現(xiàn)溶血性貧血是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)缺乏了一種重要的抗氧化酶,這說明基因可以通過控制
 
進(jìn)而控制生物的性狀.
(3)將患病基因和正;蚪(jīng)生物技術(shù)擴(kuò)增后,再用
 
標(biāo)記可制成兩種DNA探針.將這兩種DNA探針與某受檢者的DNA雜交,如果受檢者的基因與兩種探針均可雜交,則表明此受檢者的性別為
 
性.
(4)某女性攜帶者與正常男性婚配,理論上其后代獲得致病基因的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將①②兩個植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如圖所示,下列分析錯誤的是( 。
A、由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理的基因突變
B、秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C、⑥和⑨植株的染色體數(shù)目不相同
D、由③到⑨過程稱為花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里等人通過肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明,將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是S型細(xì)菌的( 。
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂所特有的是(  )
A、染色體的復(fù)制
B、著絲粒的分裂
C、同源染色體的聯(lián)會、分離
D、紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無絲分裂的敘述,錯誤的是( 。
A、低等生物特有的分裂方式
B、一般是細(xì)胞核先分裂
C、分裂過程不出現(xiàn)紡錘絲
D、分裂過程不出現(xiàn)染色體的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物的某器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的細(xì)胞分裂圖象,下列敘述錯誤的是( 。
A、甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂時期,含有2個四分體
B、乙圖含有4條染色單體,有一對同源染色體
C、丙圖含有4條染色體,8條染色單體
D、丁圖處于減數(shù)第二次分裂時期,無同源染色體存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分過程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過程③進(jìn)行的場所是
 
,過程①稱為
 

(2)圖甲中有氧呼吸包括過程
 
(填序號).
(3)過程④進(jìn)行的場所是
 
 

(4)根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1864年,德國植物生理學(xué)家薩克斯把紫蘇先在暗處放置12h,然后將葉片的一部分用黑紙遮。ㄈ鐖D).光照一段時間,用酒精去除色素后再加碘液.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的敘述,正確的是( 。
A、照光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
B、照光處變色,光合作用產(chǎn)物為淀粉
C、遮光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
D、遮光處變色,光合作用產(chǎn)物是淀粉

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